文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我為陳老師喝彩400字作文？我從小就口齒不清，受盡別人的譏笑。在四年級的時候，我被分進了陳老師的班級。在上第一課的時候，陳老師讓我讀課文，我鼓起勇氣：“仍（人）們。都說桂。里（林）。山輝（水）。甲天下。”，教室里頓時哄堂大笑。以下是周到寫的《我為陳老師喝彩》范文；

好我為陳老師喝彩作文400字概況

• 作者：周到
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 12時16分

我從小就口齒不清，受盡別人的譏笑。

在四年級的時候，我被分進了陳老師的班級。在上第一課的時候，陳老師讓我讀課文，我鼓起勇氣：“仍（人）們......都說桂......里（林）......山輝（水）......甲天下......”，教室里頓時哄堂大笑。陳老師聽完我的朗讀后，不但不批評我，而且還夸獎我有勇氣，那一刻我決心要努力學習發(fā)音。

慢慢地，陳老師發(fā)覺到我的決心了，于是她趁下課時，把我領到辦公室里指導我發(fā)音。每當我讀錯的時候，她總是不厭其煩地給我糾正，后來實在沒辦法，陳老師只好從“a,o,e”教起。

那是一個陰冷的春夜，陳老師正在教我讀課文，等結束的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點多了，。陳老師不放心我，便送我回家。一陣寒風吹來，我打了個冷戰(zhàn)，陳老師看見了，把自己的外套脫下披在了我身上。我家到了，我還沒請陳老師進屋喝茶，她已不見了蹤影。

在陳老師的耐心幫助下，我現(xiàn)在的發(fā)音已經(jīng)很標準了，我要為陳老師喝彩！

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作者：小學四年級學生（4）班 周到   時間：2025-1-10 12:16