文章摘要：三年級寫景作文:怎么寫好風(fēng)兒和雪兒的對話350字作文？冬天，風(fēng)兒呼啦呼啦，把雪兒送到田里，臨行時，還再三叮囑，要為農(nóng)業(yè)出大力氣……雪花像個頑皮的孩子，蹦蹦跳跳來到大地，縫成又大又厚的棉被，讓麥苗兒暖暖和和地睡在田里。春天，風(fēng)兒來尋找雪花，到處尋不見它的蹤跡，在田野里高聲地喊：“雪花妹妹，你在哪里。以下是丁俞芳寫的《風(fēng)兒和雪兒的對話》范文；

好風(fēng)兒和雪兒的對話作文350字概況

• 作者：丁俞芳
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分26段敘寫
• 更新：2024年09月20日 06時30分

冬天，風(fēng)兒呼啦呼啦，

把雪兒送到田里，

臨行時，還再三叮囑，

要為農(nóng)業(yè)出大力氣……

雪花像個頑皮的孩子，

蹦蹦跳跳來到大地，

縫成又大又厚的棉被，

讓麥苗兒暖暖和和地睡在田里。

春天，風(fēng)兒來尋找雪花，

到處尋不見它的蹤跡，

在田野里高聲地喊：

“雪花妹妹，你在哪里？”

露珠兒笑著回答：

“風(fēng)兒哥哥，我在這里，我已融化在莊稼的根底，滋潤著禾苗讓它披上綠衣?！?/p>

夏天，風(fēng)兒又來尋找雪花，

到處尋不見它的蹤跡，

在田野高聲地喊：

“雪花妹妹，你在哪里？”

云朵兒笑著回答：

“風(fēng)兒哥哥，我在這里，我已被太陽公公邀請上天，變成積雨云晶亮的雨滴。”

秋天，風(fēng)兒又來尋找雪花，

到處尋不見它的蹤跡，

在田野高聲地喊：

“雪花妹妹，你在哪里？”

渠水兒笑著回答：

“風(fēng)兒哥哥，我在這里，我正在忙著澆灌莊稼，為農(nóng)業(yè)豐收做出成績！”

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 丁俞芳   時間：2024-9-20 06:30