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少年牛頓班 350字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好少年牛頓班350字作文?今天媽媽帶我去杭州圖書(shū)館參加少年牛頓班公開(kāi)課。我來(lái)到少年牛頓班,隨便找了個(gè)座位坐。接著,開(kāi)始上課。老師告訴我們密度是指單位體積的質(zhì)量。以水為例,密度比水大的會(huì)沉入水底,反之會(huì)浮在水面。老師為了讓我們更深的了解密度,讓我們做了一次實(shí)驗(yàn):1、準(zhǔn)備好5只玻璃杯(其中一只放鹽,一只放水),試管,滴管。以下是韓酈梅寫(xiě)的《少年牛頓班》范文;

好少年牛頓班作文350字概況

  • 作者:韓酈梅
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)350字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年12月08日 01時(shí)38分

今天媽媽帶我去杭州圖書(shū)館參加少年牛頓班公開(kāi)課。我來(lái)到少年牛頓班,隨便找了個(gè)座位坐。接著,開(kāi)始上課。老師告訴我們密度是指單位體積的質(zhì)量。以水為例,密度比水大的會(huì)沉入水底,反之會(huì)浮在水面。老師為了讓我們更深的了解密度,讓我們做了一次實(shí)驗(yàn):1、準(zhǔn)備好5只玻璃杯(其中一只放鹽,一只放水),試管,滴管。2、在剩下的玻璃杯上寫(xiě)上1、2、3。3、把少量鹽倒進(jìn)1號(hào)玻璃杯,直到鹽不能溶解為止。4、把少量鹽倒進(jìn)2號(hào)玻璃杯,只倒一次,并把它攪拌均勻。5、把深綠色色素倒進(jìn)一號(hào)杯,把紅色倒進(jìn)2號(hào)杯,淡綠色倒進(jìn)3號(hào)杯。6、用滴管吸1號(hào)杯中的水倒進(jìn)試管,再用滴管吸2號(hào)杯中的水倒進(jìn)試管,還用滴管吸3號(hào)杯中的水倒進(jìn)試管。7、試管里會(huì)出現(xiàn)三層不同顏色的水,這樣就完成了。這次實(shí)驗(yàn)真好玩,既讓我知道了什么是密度,又讓我親手體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程。真是一舉兩得!名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(2)班 韓酈梅   時(shí)間:2024-12-8 01:38

名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山入題,小作者先告訴了讀者自己去參加了少年牛頓班公開(kāi)課,這便引起了讀者的好奇,到底少年牛頓班公開(kāi)課講了些什么呢?接下來(lái)小作者就為讀者揭開(kāi)了謎底,詳細(xì)介紹了少年牛頓班公開(kāi)課的情況,展現(xiàn)出了這堂課的有趣。小作者將課堂上做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了介紹,步驟一一列出來(lái)了,這樣讀者能夠了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。但我覺(jué)得小作者如果將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程用連貫性的語(yǔ)言連接起來(lái),而不是采取羅列的方式,那樣文章讀起來(lái)會(huì)更有趣。小作者也可以巧妙地設(shè)置一些懸念,讓讀者猜猜實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
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