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我與行知 350字

文章摘要:一年級(jí)敘事作文:怎么寫好我與行知350字作文?我叫陳詩(shī)琪,生活在行知這個(gè)大家庭里,我已經(jīng)上五年級(jí),我已經(jīng)在這生活5年了,當(dāng)然有和同學(xué)吵吵鬧鬧,但也過去了。行知它給了溫暖、快樂……有許多事情,我都忘不了。記得上一年級(jí)時(shí),和伙伴們?cè)谕嬗螒颍赏嬷嬷?,天變臉了,太?yáng)躲進(jìn)去了,我們對(duì)校園不大熟,我就和小伙伴們跑啊跑,跑了很久,還是沒找到教室,我們都哭了,突然我說(shuō):“我再找找”。以下是徐純揚(yáng)寫的《我與行知》范文;

好我與行知作文350字概況

  • 作者:徐純揚(yáng)
  • 班級(jí):小學(xué)一年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)350字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫
  • 更新:2023年08月21日 20時(shí)51分

我叫陳詩(shī)琪,生活在行知這個(gè)大家庭里,我已經(jīng)上五年級(jí),我已經(jīng)在這生活5年了,當(dāng)然有和同學(xué)吵吵鬧鬧,但也過去了。行知它給了溫暖、快樂……有許多事情,我都忘不了。記得上一年級(jí)時(shí),和伙伴們?cè)谕嬗螒?,可玩著玩著,天變臉了,太?yáng)躲進(jìn)去了,我們對(duì)校園不大熟,我就和小伙伴們跑啊跑,跑了很久,還是沒找到教室,我們都哭了,突然我說(shuō):“我再找找”?;锇閭兌即饝?yīng)了,我走了一段路,又想回去了,可我找不著路了,怎么找也找不到,我就哭了起來(lái),突然,我聽見有人說(shuō):“小朋友,你怎么了”。我抬頭一看,原來(lái)是一位大姐姐,我說(shuō):“我找不著教室了”。她問我?guī)装嗟?,我說(shuō)一(一)班的,然后她把我送回教室,還說(shuō):“以后時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有人來(lái)幫助我們”。之后她就走了。我發(fā)現(xiàn),我生活在行知是多么快樂、溫暖。以后的每一天,我,行知一樣也不可缺少。名師

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作者:小學(xué)一年級(jí)學(xué)生(4)班 徐純揚(yáng)   時(shí)間:2023-8-21 20:51

名師點(diǎn)評(píng):小作者通過一件小事向大家介紹了他們學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。小作者在母校學(xué)習(xí)生活了五年,對(duì)學(xué)校有了很深的感情。在這五年中肯定發(fā)生了很多的有趣的令人難忘的事,但小作者只選取了其中的一件,即下課做游戲之后找不到自己的教室了,這時(shí)有位高年級(jí)的師姐熱心地幫助他們找到了教室。雖然這是一件很簡(jiǎn)單的小事,卻反應(yīng)了小作者所在學(xué)校對(duì)孩子們的思想教育十分到位,這種以點(diǎn)到面的寫作方法也值得表?yè)P(yáng)?!靶兄o了溫暖”改為“行知它給了我溫暖”?!疤?yáng)躲進(jìn)去了”改為“太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了”。突然我說(shuō):“我再找找”。末尾的句號(hào)要放在引號(hào)里面。(學(xué)樂中國(guó)特聘教師:高丹丹老師)2009-4-28 22:48:00
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