文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好北響堂寺之旅350字作文？暑假，我們一家三口到北響堂寺，作了一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足。那是來(lái)到北響堂寺的第二天上午父親要帶我和母親去爬山。到了山的腳下，我看見(jiàn)巍峨高山挺拔的身姿。不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞，綿亙蜿蜒，使人望而生畏。以下是董琳靈寫的《北響堂寺之旅》范文；

好北響堂寺之旅作文350字概況

• 作者：董琳靈
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月25日 11時(shí)27分

暑假，我們一家三口到北響堂寺，作了一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足。

那是來(lái)到北響堂寺的第二天上午父親要帶我和母親去爬山。

到了山的腳下，我看見(jiàn)巍峨高山挺拔的身姿；不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞，綿亙蜿蜒，使人望而生畏。

在父親的鼓舞下，我堅(jiān)持走''望山跑死馬"；爬到山的三分之一，我就在也不想動(dòng)了，坐在石頭上，旁邊的樹木為我遮住炎炎烈日，好爽。在母親的鼓勵(lì)下，我懶洋洋的爬了下去。等等。

終于，我到了頂峰，真是"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"在山上看底下的每一條路都顯得十分窄小，人呢？則一個(gè)個(gè)小的像笑容，精神飽滿，雙手相碰，可惜它的雙腳被割去。它左右兩邊也有比它小一倍的兩個(gè)佛像，后面有比它小五十分之一的許多小佛像，雕得十分美麗，沒(méi)有一個(gè)相同。

北響堂寺之之旅真是讓我留戀呀。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 董琳靈   時(shí)間：2024-9-25 11:27