文章摘要：六年級作文350字:怎么寫好秋荷的聯(lián)想350字作文？當(dāng)月光籠罩著公園里的荷花池時,我看見秋荷的花瓣上的水珠閃閃發(fā)光。"秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。"昔日粉紅色的荷花少女，在今天已經(jīng)變成了有些殘缺的、有些發(fā)黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風(fēng)采，但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。以下是許椿妹寫的《秋荷的聯(lián)想》范文；

好秋荷的聯(lián)想作文350字概況

• 作者：許椿妹
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月24日 03時40分

當(dāng)月光籠罩著公園里的荷花池時,我看見秋荷的花瓣上的水珠閃閃發(fā)光。

"秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。"昔日粉紅色的荷花少女，在今天已經(jīng)變成了有些殘缺的、有些發(fā)黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風(fēng)采，但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。

我站在荷花池前靜靜地觀賞荷花們的舞蹈——一陣陣風(fēng)吹過，荷花都擺著腰，"舞"起來。情不自禁地，我也覺得自己變成他們的一員：我的腳好像已經(jīng)變成蓮藕一樣，手好像變成了荷葉，頭也變成蓮蓬，四周長出花瓣。荷花在扭著腰，我也在扭著腰，荷花在擺手，我也在擺手……仿佛我真的變成了秋荷的朋友，在皎潔的月光下迎接秋天的到來。

秋荷的花瓣上沾滿了水珠，在月光下閃閃發(fā)光。她們在哭嗎？哭泣自己不再依舊嗎？我想不是，——她們在生命的盡頭變得樂觀起來，為秋天增添了一曲別樣的樂章。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 許椿妹   時間：2024-10-24 03:40