文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好讀《我不是最弱小的》有感350字作文？星期天，我坐在門前的一棵大樹下讀了《我不是最弱小的》這篇課文，深受啟發(fā)。文中的薩沙為了證明自己不是最弱小的，把雨衣給了嬌嫩纖弱、毫無(wú)抵抗能力的野薔薇，才剛滿四歲的薩沙，竟然懂得去保護(hù)弱小者，而在正常情況下，剛滿四歲的兒童是完全做不到的。以下是梁彎月寫的《讀《我不是最弱小的》有感》范文；

好讀《我不是最弱小的》有感作文350字概況

• 作者：梁彎月
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月30日 03時(shí)52分

星期天，我坐在門前的一棵大樹下讀了《我不是最弱小的》這篇課文，深受啟發(fā)。文中的薩沙為了證明自己不是最弱小的，把雨衣給了嬌嫩纖弱、毫無(wú)抵抗能力的野薔薇，才剛滿四歲的薩沙，竟然懂得去保護(hù)弱小者，而在正常情況下，剛滿四歲的兒童是完全做不到的。

薩沙的行為令我驚訝，我都十一歲了，從沒想過(guò)保護(hù)弱小的人。記得有一次，我和妹妹一起去外婆家看望外婆，正當(dāng)我和妹妹高高興興地走在路上的時(shí)候，忽然天空飄下了幾滴雨點(diǎn)，接著很快就大雨如注。幸好我?guī)Я税研∮陚?，我連忙撐開，可是這雨傘有點(diǎn)小了，兩個(gè)人擠不下，我就自私地把雨傘往我這邊挪了點(diǎn)，結(jié)果小妹的衣服潮濕了，她不禁哭了起來(lái)。我現(xiàn)在想了想，覺得自己真不應(yīng)該，應(yīng)該知道保護(hù)比自己弱小的人。

我覺得我們應(yīng)該自覺地保護(hù)比自己弱小的人，如果大家都這樣做了，我相信這世界會(huì)變得更加美好的。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 梁彎月   時(shí)間：2022-3-30 03:52