文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好舉手350字作文？上課了，老師用探詢(xún)的目光望著大家：“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我自信的舉起右手。“巫美妮?！甭?tīng)到老師老師教，我胸有成竹的站起來(lái)，聲音洪亮的回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們向我投了戰(zhàn)靴德米光。以前，我可沒(méi)有這么勇敢，現(xiàn)在我還能想起以前站起來(lái)發(fā)言回答問(wèn)題的情景。以下是丁浩葦寫(xiě)的《舉手》范文；

好舉手作文350字概況

• 作者：丁浩葦
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 20時(shí)41分

上課了，老師用探詢(xún)的目光望著大家：“現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我自信的舉起右手。“巫美妮。”聽(tīng)到老師老師教，我胸有成竹的站起來(lái)，聲音洪亮的回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們向我投了戰(zhàn)靴德米光。

以前，我可沒(méi)有這么勇敢，現(xiàn)在我還能想起以前站起來(lái)發(fā)言回答問(wèn)題的情景。一天老師提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我非常想舉手回答老師的問(wèn)題，可就是不敢舉手，我看看周?chē)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)也都不該舉手，幾秒鐘后,有幾個(gè)同學(xué)剛想舉手,可舉到半空中又放下了.這時(shí),我看到老師鼓勵(lì)的目光向的投過(guò)來(lái),我舉手還是不舉手呢?我經(jīng)過(guò)思想的斗爭(zhēng),還是把手舉起來(lái)吧!老師見(jiàn)我舉手了。便叫我:“巫美妮."緩緩地站起來(lái),我的心好像有幾只小兔“撲嗵撲嗵”地跳，緊張得臉都漲紅了，小聲地說(shuō)出來(lái)答案。老師聽(tīng)到我的答案，便露出了高興的微笑，表?yè)P(yáng)了我，我也高興極了。

通過(guò)這次，我從今以后都積極舉手發(fā)言了。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 丁浩葦   時(shí)間：2025-1-24 20:41