文章摘要：三年級作文350字:怎么寫好誰的本領(lǐng)大350字作文？一天，鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮們在文具盒里爭吵誰的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥說。“我的本領(lǐng)大，小主人寫的一手漂亮字，都是我的功勞。”尺子弟弟說：“我的本領(lǐng)更大，小主人畫直線的時候離不開我。”鉛筆姐姐說：“小主人畫畫的時候離不開我。以下是韓志堅(jiān)寫的《誰的本領(lǐng)大》范文；

好誰的本領(lǐng)大作文350字概況

• 作者：韓志堅(jiān)
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年12月05日 10時24分

一天，鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮們在文具盒里爭吵誰的本領(lǐng)最大。

鋼筆大哥說；“我的本領(lǐng)大，小主人寫的一手漂亮字，都是我的功勞。”尺子弟弟說：“我的本領(lǐng)更大，小主人畫直線的時候離不開我。”鉛筆姐姐說：“小主人畫畫的時候離不開我。”橡皮妹妹也不甘示弱說：“小主人寫錯字的時候最離不開我。” 美麗的水彩筆也不甘寂寞地說：“我的本領(lǐng)最大，小主人用我畫出了一幅幅美麗的圖畫。”這時文具盒爺爺發(fā)話了：“你們都不要爭吵了，人各有各的長處，各有各的短處，你們要學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。”

大家聽了文具盒爺爺?shù)脑?，都不出聲了，他們都懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美的，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，從此，他們在文具盒里和睦相處，又成了好朋友。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 韓志堅(jiān)   時間：2023-12-5 10:24