文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好我的“引路人”1500字作文？時光荏苒，謝老師您還好嗎。是您給了我學習的自信。是您給了我生活的快樂。是您，是您一步步引導(dǎo)著我的思路，你就是我的“引路人”。您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠地深埋在我的心底……和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的。以下是徐祖銀寫的《我的“引路人”》范文；

好我的“引路人”作文1500字概況

• 作者：徐祖銀
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年05月06日 06時41分

時光荏苒，謝老師您還好嗎？是您給了我學習的自信；是您給了我生活的快樂；是您，是您一步步引導(dǎo)著我的思路，你就是我的“引路人”。您的音容笑貌，您的舉手投足，我永遠地深埋在我的心底……

和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的；那時候的生活就似在反復(fù)地嘗透“五味瓶”；屈人掉眼淚的“酸”，逗人樂開花的“甜”；啞巴吃黃連的“苦”，嫉妒火燃燒的“辣”。正所謂五味俱全，吾必嘗酸甜苦辣也。

記得剛上五年級，我的成績老是偏離理想的軌道，那時候我成績的順口溜也就是“小考好摔交，大考挨核彈”。考試這詞往往會使我大死機，我對學習是完全失去了信心，是自己太不爭氣了。但您竟把學勁消失得灰溜溜的我調(diào)到中間的第一個座位，還對著我說“失敗乃成功之母，只要你肯用功，必能見彩虹?！蔽彝哪?，陽光下，您的眼鏡照耀出希望之光，您顯得多么和善可佳，這使我不再失去了信心，您幫我“拾回”了丟失已久的課本。即使小考老是不理想，可我銘記謝老師的話，決不氣餒，不知道過了多久，我的成績才明顯有大大的提高——酸不過如此，我將不怕受挫，酸而有味，值得。

酸后的生活是甜的。期中考試過后，我的心情如鋒刀掉心上，是忐忑不安。謝老師走進教室，所有的同學都停止了談話，拿出課本坐好來。您微微而笑，我靈機一來，試探著問：“謝老師，是不是我們考得很‘差’？”“差？”老師驚訝，“你們考得全年級第一呀。”“哦！呀！啊？”全班同學發(fā)出疑問。您見我們呆木若雞，不由自主地慷慨一笑，但又收斂回來?！澳銈冞@班呆子呀，我來讀讀成績吧?！薄啊昙壍诙?96.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈。”全班哄堂大笑。“老師你讀錯了！”我生氣，因為莫名被變賣粉的了，但又很開心?！把?！讀錯了，對不起呀，再讀過一次?！蹦鷰еc歉意。我們當場全暈，“不用再讀過了，往下吧?！蓖瑢W苦笑著說。下課時候，朋友都來祝賀我考得好成績，這可是酸后甜，甜到心底。

甜后是苦，離期末考試還有兩個月。雖說時間還不算緊張，但為了保持我的成績，我要做大量的習題，可我老是南轅北轍找不著學習方法，糊涂地學，暈死自己。您發(fā)現(xiàn)了我沒學習方法，你便老在體育課把我和一些成績平平的留下，一起做數(shù)學題目。我很想去上體育課，可無法脫身，“謝老師，能否……”話被打斷了，“數(shù)學題目做完再說?！蹦?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛閃出堅決的光，我知道姜是老的辣，只得乖乖寫完題目。每次寫完題目，您改分總能幫我找到學習的方法，這使我不會迷失方向，但回到家必須抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。但苦盡甘來麻，我的成績?nèi)鐖允?，都?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganxie/" title="感謝作文">感謝您——謝老師。

酸后是甜，那甜后是苦，苦后是辣。那一次真的使我受益非淺；有一次，一位同學在與另一個同學在追趕潑水，正好潑到了我的身上，這火上澆“水”等于越澆越旺。我氣得臉紅耳赤，拿著自己水瓶問罪?！澳惆阉疂姷轿疑砩狭耍】斓狼?！”“道歉？道你個頭！”那同學蠻橫地說，我拿著水瓶打開蓋子灑了他一身，“這叫以牙還牙！”那同學惱羞成怒，我怒目相視，那便造成了隨后的“水戰(zhàn)”。正當戰(zhàn)況最激烈時候，您撥開人群阻止了我們，你看到我們淋漓不已的樣子，勃然變色：“你們這叫什么？同學之間難道就沒有一點寬容？組長也是，你也亂套了嗎？”我咬牙切齒，心里辣味無比，只想著您會告訴家長，可我想錯了，您只帶我到了教室里。教室里空無一人，我艴然不悅。您深呼吸平靜了心情說：“奉承你是害你，批評你是為你好，你有錯不認錯，難免再犯錯；同學之間必會有許多些摩擦，但每一次的摩擦都大動甘心，那后果必不堪設(shè)想?！敝x老師樣子很沉思，此時，我的不公思想早已無影無蹤?！澳阒廊套值慕Y(jié)構(gòu)嗎？”您嚴肅地問我。我思索一下，“上是‘刀刃’的刃，下是心?！蔽乙苫罅?，謝老師問這干什么？“那就對了，刀刃懸在心的上面，是割痛，但還能忍著，我送你個‘忍’字，希望你銘記此字?！蔽衣牶竺┤D開，“謝老師，我會記住的?！蹦谴?，我在老師的面前和那同學握手言和，矛盾呢？它早在您高尚的品質(zhì)下逃之怏怏了。辣味真是辣，但它辣得太值了。

和您再一起的日子里，我嘗透了“五味瓶”那其中的酸甜苦辣，浸透了您的教育與您的關(guān)懷。畢業(yè)之將季，您是我難以割舍的老師，我敬愛您。您循循善誘，您和藹可親，您教學有方，您是我的“引路人”，您教了我，一分耕耘，就有一分收獲。以真摯誠懇的態(tài)度待人……

一日為師，終身為“父”，在美好嬋娟之下，勾起我對您深深地思念，謝老師,我今生今世怎么能忘卻你呢?

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作者：高中高三學生（3）班 徐祖銀   時間：2022-5-6 06:41