文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好我學(xué)《三字經(jīng)》的故事300字作文？我很小的時(shí)候就能背誦《三字經(jīng)》了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩三歲的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很好，常常一邊玩兒一邊就能記住英語(yǔ)光盤中播放的單詞。于是她每天晚上哄我睡覺(jué)時(shí)就一邊反復(fù)背著《三字經(jīng)》一邊拍著我，直到我睡著了。以下是陳成美寫的《我學(xué)《三字經(jīng)》的故事》范文；

好我學(xué)《三字經(jīng)》的故事作文300字概況

• 作者：陳成美
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)50分

我很小的時(shí)候就能背誦《三字經(jīng)》了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩三歲的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)我的記憶力很好，常常一邊玩兒一邊就能記住英語(yǔ)光盤中播放的單詞。于是她每天晚上哄我睡覺(jué)時(shí)就一邊反復(fù)背著《三字經(jīng)》一邊拍著我，直到我睡著了。

到了第二天早上，我就能重復(fù)背誦出昨天媽媽背過(guò)的內(nèi)容。哈！哈！哈！當(dāng)時(shí)大家都夸獎(jiǎng)我，我也更愛(ài)學(xué)了！但是當(dāng)時(shí)我并不理解《三字經(jīng)》中的具體含義。后來(lái)我上了小學(xué)，在老師的精心指導(dǎo)下，我漸漸明白了《三字經(jīng)》雖然讀起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它卻包含著許多做人的道理。直到現(xiàn)在我還經(jīng)常的看這本書(shū)，每次看都有新收獲。

我喜歡把書(shū)中的故事講給弟弟妹妹聽(tīng)，希望他們能和我一樣，在《三字經(jīng)》的影響下快樂(lè)的成長(zhǎng)！天津市濱海新區(qū)大港第二小學(xué)二年五班

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 陳成美   時(shí)間：2023-2-2 00:50