文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好讀《生命生命》后感300字作文？今天，我們學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命生命》這一篇文章。這篇文章寫的是杏林子見到了我們不常見到得有意義的事情。這一篇文章讓我感到震驚、震撼。我知道，杏林子是一個殘疾人，因為得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而導(dǎo)致頭不能轉(zhuǎn)，全身都不能動。以下是譚世堅寫的《讀《生命生命》后感》范文；

好讀《生命生命》后感作文300字概況

• 作者：譚世堅
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月28日 03時54分

今天，我們學(xué)習(xí)了杏林子的文章《生命

生命》這一篇文章。這篇文章寫的是杏林子見到了我們不常見到得有意義的事情。這一篇文章讓我感到震驚、震撼！

我知道，杏林子是一個殘疾人，因為得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎而導(dǎo)致頭不能轉(zhuǎn)，全身都不能動。只有手指能夠動彈，其他地方根本不能動彈一下。

杏林子的這篇文章《生命

生命》一共舉了三個句子，讓杏林子感到十分震驚。

在第二段講訴的是杏林子，在寫稿子的時候捉住了那只在臺燈下面的飛蛾的是作書時的事情。一只小飛娥在打擾著杏林子的創(chuàng)作，杏林子把那只小飛娥給捉住了。

小飛娥極力的掙扎著，想人虎口逃生，杏林子卻把這只飛蛾給放了。

杏林子這樣的人有很多很多，像雷鋒、張海迪……我也要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一個有用的人民作家！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 譚世堅   時間：2024-11-28 03:54