文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好鉛筆和橡皮的故事300字作文？有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。鉛筆先岔開話題：“橡皮，我告訴你，我能讓人們寫字，可你卻寫不出來，所以我是最厲害的文具?！毕鹌げ环?，說：“你只會寫字，要是人們寫錯了字，你能幫他們擦掉嗎。以下是謝佩堅寫的《鉛筆和橡皮的故事》范文；

好鉛筆和橡皮的故事作文300字概況

• 作者：謝佩堅
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月03日 02時40分

有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。

鉛筆先岔開話題：“橡皮，我告訴你，我能讓人們寫字，可你卻寫不出來，所以我是最厲害的文具?！毕鹌げ环?，說：“你只會寫字，要是人們寫錯了字，你能幫他們擦掉嗎？這時，作為文具大王的我就可以幫助他們，把你寫的字消滅掉?！便U筆和橡皮你一句我一言，吵得不可開交，于是就決定比賽，看看誰最厲害。這時，裝鉛筆和橡皮的文具盒說話了，“你們別吵了，人們有了鉛筆可以寫字可是寫錯了，要用橡皮檫掉。你們對人們的功勞是一樣大的，缺一不可。鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，變成了形影不離的好朋友

讀了短文，我明白了一個道理：我們應(yīng)該取長補短，否則最后什么事也不能完成。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 謝佩堅   時間：2024-10-3 02:40