同學之間 300字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好同學之間300字作文？星期四有一節(jié)體育課。下午，體育課上，老師讓我們先跑步。跑完后，老師讓男生踢足球，女生自由活動。玩游戲時，我和張利平，盛滬徽和鄒楊梅等女生一起玩。張欣穎在旁邊用冷眼看著我，我走過去問：“你為什么這樣看著我呀。以下是羅宏波寫的《同學之間》范文；
好同學之間作文300字概況
- 作者：羅宏波
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年04月26日 06時01分
星期四有一節(jié)體育課。下午，體育課上，老師讓我們先跑步。跑完后，老師讓男生踢足球，女生自由活動。玩游戲時，我和張利平，盛滬徽和鄒楊梅等女生一起玩。張欣穎在旁邊用冷眼看著我，我走過去問：“你為什么這樣看著我呀？”“因為你跟鄒楊梅玩了?！薄罢O......”還沒等我說完她就回教室了。我急忙追上去，對她說：“那我下次不跟她玩了，你跟我一起玩吧！”“不行！不行！”晚上，我躺在床上想：張昕穎和鄒楊梅本來就不好，我是如何產(chǎn)生和鄒楊梅玩的念頭的呢？......第二天早上我就對張昕穎說：“張昕穎，你以后也跟鄒楊梅玩吧！她不是你想的那種人?！薄拔疫€想再觀察她一會兒。以后再看吧！”......后來，我們又和好了。名師
作者：小學六年級學生（5）班 羅宏波 時間：2023-4-26 06:01
名師點評：小作者和鄒楊梅玩了，于是張欣穎就不高興了，看來張欣穎與鄒楊梅有點什么誤會呀！而小作者就像一個夾心蛋糕，當發(fā)現(xiàn)和張欣穎以及鄒楊梅同時玩不行的時候，小作者便勸張昕穎，表達了希望大家能夠一起玩的想法。小作者講述的這個故事展現(xiàn)出了同學之間微妙的人際關系，小作者的調(diào)解讓張昕穎的想法發(fā)生了變化，可見小作者是一個不錯的調(diào)解員呀！這篇文章很有意義，告訴了讀者同學之間如果有點小矛盾，通過另外一個人的調(diào)解，這個小矛盾可能很快就化解了。所以讀者看到同學之間如果有矛盾的話，可以當一個熱心的調(diào)解員呢！“誒......”改為“哎……”“我是如何產(chǎn)生和鄒楊梅玩的念頭的呢？......”改為“我是如何產(chǎn)生和鄒楊梅玩的念頭的呢？”標點符號不可以連用，文中還有一個地方也出現(xiàn)了這種情況，小作者要注意下。
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