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第八單元習(xí)作 300字

文章摘要:初中敘事作文:怎么寫(xiě)好第八單元習(xí)作300字作文?談?wù)?居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)"青島市唐山路小學(xué)三年級(jí)一班閆寧宇"居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。"出自唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。全詩(shī)是:"垂緌飲清露,流響出疏桐,居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。""居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)"的意思是:蟬在高高的梧桐樹(shù)上唱著歌兒,它的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這是因?yàn)樗镜酶?,并不是憑借秋風(fēng)的力量。以下是羅喬天寫(xiě)的《第八單元習(xí)作》范文;

好第八單元習(xí)作作文300字概況

  • 作者:羅喬天
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)300字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分2段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年09月14日 23時(shí)32分

談?wù)?居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)"青島市唐山路小學(xué)三年級(jí)一班閆寧宇"居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。"出自唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。全詩(shī)是:"垂緌飲清露,流響出疏桐,居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。""居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)"的意思是:蟬在高高的梧桐樹(shù)上唱著歌兒,它的聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這是因?yàn)樗镜酶?,并不是憑借秋風(fēng)的力量。這兩個(gè)詩(shī)句蘊(yùn)含著真理;如果做官做人德行高潔,不需要憑借地位權(quán)勢(shì)和有力者的幫助,就能說(shuō)話(huà)響亮,聲名遠(yuǎn)播。詩(shī)句表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美。這容易使我們想起"人格是金""金杯銀杯不如老百姓的口碑"一類(lèi)的句子。簡(jiǎn)評(píng):條理清楚,句子流暢,內(nèi)容具體:不僅寫(xiě)出了詩(shī)句的作者、出處、意思、含義,還寫(xiě)出了從這兩個(gè)詩(shī)句聯(lián)想到的。指導(dǎo)、

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作者:初中初一學(xué)生(4)班 羅喬天   時(shí)間:2024-9-14 23:32

名師點(diǎn)評(píng):朱維山談?wù)?不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中"青島市唐山路小學(xué)三年級(jí)一班王熙瑤"不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中"這句詩(shī)出自北宋詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。全詩(shī)是:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。""不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中"的意思是:"為什么不能辨認(rèn)廬山的真面目呢?因?yàn)樵趶]山之中。"這兩句詩(shī)告訴我們一個(gè)道理:由于人們所在的位置不一樣,看問(wèn)題角度不一樣,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性。要想認(rèn)識(shí)事情的真實(shí)面貌,只有走到更廣闊的地方。這很容易使我們想到"井底之蛙"這個(gè)詞,在井底的青蛙只能看到井口上的一小片天,而在井外的青蛙卻能看到一望無(wú)際的藍(lán)天。我們可不能做井底之蛙,要到更廣闊的天空中自由自在地翱翔。簡(jiǎn)評(píng):不僅寫(xiě)出了詩(shī)句的出處、作者、詩(shī)句意思、包含的道理,還寫(xiě)出了自己讀了詩(shī)句后的聯(lián)想和感悟。指導(dǎo)、
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