文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好這個(gè)網(wǎng)站的魅力300字作文？從前，寫作文的好壞對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系，寫得好就在班級(jí)讀一讀，讓大家聽一聽，寫不好也無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人理睬，可現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)站，一個(gè)神奇的網(wǎng)站。我打開了網(wǎng)站，映入眼簾的是一個(gè)以綠色為主色的網(wǎng)站，看到上面都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小標(biāo)題，我用QQ注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)去瞧了一瞧，里面可以寫作文投稿，而且作文寫得好的還有稿費(fèi)呢，這不但可以讓人多動(dòng)筆，多寫作，還可以有獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)我們踴躍的寫作文，多動(dòng)筆，多寫，多練，這不就是寫作文提升的方法嗎。以下是鄭羽熙寫的《這個(gè)網(wǎng)站的魅力》范文；

好這個(gè)網(wǎng)站的魅力作文300字概況

• 作者：鄭羽熙
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時(shí)40分

從前，寫作文的好壞對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系，寫得好就在班級(jí)讀一讀，讓大家聽一聽，寫不好也無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人理睬，可現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)站，一個(gè)神奇的網(wǎng)站。

我打開了網(wǎng)站，映入眼簾的是一個(gè)以綠色為主色的網(wǎng)站，看到上面都是一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小標(biāo)題，我用QQ注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)去瞧了一瞧，里面可以寫作文投稿，而且作文寫得好的還有稿費(fèi)呢，這不但可以讓人多動(dòng)筆，多寫作，還可以有獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)我們踴躍的寫作文，多動(dòng)筆，多寫，多練，這不就是寫作文提升的方法嗎？而且還可以把自己寫的好的作文發(fā)到這里分享，這樣就不會(huì)無(wú)人問(wèn)津了，而且還可以讓大家都看到自己的作文，把自己寫的好的地方給大家學(xué)習(xí)，還可以讓別人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這不是教學(xué)相長(zhǎng)嗎？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭羽熙   時(shí)間：2021-1-19 22:40