我的夢(mèng) 250字
文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我的夢(mèng)250字作文？我曾經(jīng)做過無數(shù)次的夢(mèng)，有好有壞。夢(mèng)見自己遨游在童話王國里，與小紅帽成為了好朋友。夢(mèng)見自己成為一位見義勇為的大俠，備受父老鄉(xiāng)親的夸獎(jiǎng)和小朋友的崇拜。夢(mèng)見自己被人誤解，備受旁人的諷刺與冷嘲，我委屈極了。夢(mèng)見朋友給自己出了很多腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的難題，讓我絞盡腦汁，苦思答案。以下是彭海宇寫的《我的夢(mèng)》范文；
好我的夢(mèng)作文250字概況
- 作者：彭海宇
- 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：250字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年11月09日 13時(shí)20分
我曾經(jīng)做過無數(shù)次的夢(mèng)，有好有壞。夢(mèng)見自己遨游在童話王國里，與小紅帽成為了好朋友；夢(mèng)見自己成為一位見義勇為的大俠，備受父老鄉(xiāng)親的夸獎(jiǎng)和小朋友的崇拜；夢(mèng)見自己被人誤解，備受旁人的諷刺與冷嘲，我委屈極了；夢(mèng)見朋友給自己出了很多腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的難題，讓我絞盡腦汁，苦思答案；……可是夢(mèng)醒之后呢？我還是我，什么也沒有變，除了給我的記憶增加一些不速之客之外。我既不會(huì)遨游在童話王國里，也不會(huì)變成大俠，被誤解就更別提了。我想讓朋友出難題，到現(xiàn)在他們也很少給我出難題。是繼續(xù)做我的夢(mèng)還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？我選擇了后者，因?yàn)槟遣攀钦嬲奈?。名?/p>
作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 彭海宇 時(shí)間：2024-11-9 13:20
名師點(diǎn)評(píng)：小作者在這篇作文中，描述了自己各種各樣的夢(mèng)境，然后告訴大家，不管夢(mèng)境是好是壞，都是虛幻的場(chǎng)景，我們不能沉浸在夢(mèng)境之中，而是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。小作者能夠有這樣的想法，說明我們的小作者是個(gè)勇敢而且內(nèi)心比較成熟的孩子。如果小作者能夠從正反兩個(gè)方面，講述一下自己不選擇做夢(mèng)而選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)的理由，作文的內(nèi)容會(huì)更飽滿，表達(dá)的中心也會(huì)更加明確一些。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2010-8-8 20：15：00
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