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妙用修辭,生動形象 250字

文章摘要:三年級作文250字:怎么寫好妙用修辭,生動形象250字作文?有人說修辭是作文的“魔水”,如果將這些“魔水”揮灑恰當(dāng),就可點石成金,化抽象為具體,化枯燥為生動,化腐朽為神奇,使語言熠熠生輝,增強表現(xiàn)力。如運用比喻,語言形象生動。擬人,文字親切活潑。排比,語句韻律和諧。以下是鄧友軍寫的《妙用修辭,生動形象》范文;

好妙用修辭,生動形象作文250字概況

  • 作者:鄧友軍
  • 班級:小學(xué)三年級
  • 字?jǐn)?shù)250字作文
  • 體裁
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2025年01月09日 21時28分

有人說修辭是作文的“魔水”,如果將這些“魔水”揮灑恰當(dāng),就可點石成金,化抽象為具體,化枯燥為生動,化腐朽為神奇,使語言熠熠生輝,增強表現(xiàn)力。如運用比喻,語言形象生動;擬人,文字親切活潑;排比,語句韻律和諧;夸張,內(nèi)容不失幽默。如作文《傾聽在心底永駐》中的一段話:

傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放出生命之蕊;傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望;傾聽猶如夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡。

比喻、排比手法的運用,親切自然,形象生動,突出“傾聽”能帶給人信心、希望與信任,消除煩惱、憂愁與彷徨。

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作者:小學(xué)三年級學(xué)生(5)班 鄧友軍   時間:2025-1-9 21:28

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