文章摘要：二年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好給柯巖老師的信250字？給柯巖老師的信柯巖老師：柯巖老師我收到您的信，我很高興。然后我在家仔細(xì)讀了好幾次，謝謝老師幫我擺脫上次我說(shuō)的那些話(huà)。讀了您寫(xiě)給我的話(huà)，使我感到很羞恥。我很受啟發(fā)，慢慢得不驕傲了，現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了，現(xiàn)在出出入入，都是朋友和我走在一起，現(xiàn)在我不寂寞了我不斷發(fā)現(xiàn)自己不短處，把短處改正過(guò)來(lái)，然后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長(zhǎng)處，把短處彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。以下是宋少力寫(xiě)的《給柯巖老師的信》范文；

好給柯巖老師的信250字概況

• 作者：宋少力
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月09日 03時(shí)22分

給柯巖老師的信柯巖老師：

柯巖老師我收到您的信，我很高興。然后我在家仔細(xì)讀了好幾次，謝謝老師幫我擺脫上次我說(shuō)的那些話(huà)。讀了您寫(xiě)給我的話(huà)，使我感到很羞恥。

我很受啟發(fā)，慢慢得不驕傲了，現(xiàn)在我的朋友越來(lái)越多了，現(xiàn)在出出入入，都是朋友和我走在一起

，現(xiàn)在我不寂寞了我不斷發(fā)現(xiàn)自己不短處，把短處改正過(guò)來(lái)，然后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長(zhǎng)處，把短處彌補(bǔ)過(guò)來(lái)?？聨r老師，仿佛您幫我上了一堂課，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的課。謝謝您，柯巖老師，幫我解脫困境。

敬祝祝老師身體健康、萬(wàn)事如意、天天向上。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 宋少力   時(shí)間：2022-2-9 03:22