文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好我的數(shù)學(xué)老師250字作文？我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。講課時(shí)，誰要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。以下是余伶俐寫的《我的數(shù)學(xué)老師》范文；

好我的數(shù)學(xué)老師作文250字概況

• 作者：余伶俐
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：250字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月10日 12時(shí)09分

我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。 講課時(shí)，誰要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。

每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。 老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好，她就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過來，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。

老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹，成為有用人才。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 余伶俐   時(shí)間：2024-10-10 12:09