文章摘要：周末作文1500字:怎么寫好周末隨筆1500字作文？不想再努力去回憶，隨便記些小小的事情就算了。上周沒寫周記，期中考試的緊張復習，老師便免了周記?？嫉貌惶硐耄偡?82。5，前10名兒是沒望了，我竟然墮落到了這般地步，不想再提。換了本新的周記本，其實我也不想，但之前那本被人給撕了。以下是董文姍寫的《周末隨筆》范文；

好周末隨筆作文1500字概況

• 作者：董文姍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2024年11月16日 05時00分

不想再努力去回憶，隨便記些小小的事情就算了。上周沒寫周記，期中考試的緊張復習，老師便免了周記?？嫉貌惶硐耄偡?82.5，前10名兒是沒望了，我竟然墮落到了這般地步，不想再提。

換了本新的周記本，其實我也不想，但之前那本被人給撕了。事情是這樣的：

一節(jié)美術課，我經(jīng)過老師的同意后，去向第一組的“蝌蚪”借點東西，回來時發(fā)現(xiàn)我的周記本被同桌和前面那倆人搜出來，正看得津津有味呢，我便立刻把我的周記本按在了桌子上，她們?nèi)吮阋蝗俗プ∫唤牵@不明擺著要撕我周記嗎？譚還恐嚇說：“松手，快松手，不然我要撕了?。ㄋ亲プ身摷埖闹虚g部分）！”我憑什么聽她的，這是我的周記，她還有理了啊。我絕不松手。

之后......

還有一件事，也是關于她的，我真是造孽啊，竟和這種人扯上了關系。她雖然成績還算過得去，但其他方面我就不敢恭維了。不知大家知否，我也不想再提，想著就不爽。

回到正題：

我被她抓了兩次。都是因為抄作業(yè)，其實也沒抄著，只是翻開了，我還在寫次數(shù)和日期呢。卻不料被她逮了個正著。我也費了幾番口舌，但是絲毫沒用。

這次，不知是她是一時沖動還是心血來潮，突然對我說：“以后你可以隨時抄作業(yè)，我都不記你名字了。”我激動地問：“真的，不騙我？”“嗯。”“騙人怎么辦？”“隨你。”“騙人是**。”“好咯。”

本周，我有一道超級容易的數(shù)學題被她預言是錯誤的。我問了幾個人，回答都一樣，便拿黎的本子對答案，她見了硬說抄作業(yè)。我說她不是說過不會記我了嗎，她卻狡辯說有人舉報就可以，我就問是誰舉報的，她便說是我同桌，我問同桌，同桌說沒有，我便去與她爭論，她又說是她同桌舉報的，我又去問她同桌，她同桌笑著搖搖頭。我憤怒了，問她到底為什么記我名字？不是說好了不記的嗎？再說這也不算抄作業(yè)啊?？伤静焕頃遥活櫬耦^記我名字。

當時我努力克制住自己心頭的怒火，不發(fā)脾氣，誰都無發(fā)想象我當時的情緒，這已不是語言能形容的了。

后來，我拿這件事糗她，她卻說：“我為什么要答應你，這件事對我又沒有好處。”你說這人......

不過再想想，我對她的反感并不僅僅是這一件事，那些讓你尷尬不已的事多著呢，雖說她還是有優(yōu)點的，但她的性格與做法我真的不很欣賞。

一味地評論他人，自己又怎么樣呢？

我開使學壞了，主要體現(xiàn)在對付那些永遠寫不完的作業(yè)上。剛開學時沒有什么作業(yè)，之后便越來越多，慢慢地，我開始討厭作業(yè)，逐漸發(fā)展成了不寫作業(yè)，連抄都懶得抄。數(shù)學已空缺了許多頁沒寫。英語倒是比較容易，三下五除二就解決了。語文嘛，我就不提了。反正其他科目我基本上看都不看一眼。

現(xiàn)在的生活不是我想要的，但沒辦法，我還小，并且我必須還得在這個漩渦里再掙扎幾年，才能融入“人類的社會”，而融入人類社會又是一個新的漩渦，但這是我唯一的選擇，這也是每個人的“前途”。不然，我還能做什么呢？

多想騎上一批漆黑的馬，它的皮毛要泛著青緞子般的光澤，揚鞭啟程，四海為家。換上一襲白衣，任裙袂與心情在風中輕揚，無牽無掛，浪跡天涯。帶上一冊心愛的詩集，讓旅途中的微風在那字里行間翩躚，馬兒直走，不再回頭。

這就是我全部的理想。讓馬蹄踏過麗江的石板路，驚嘆于那似乎伸手便能觸及的蒼藍天穹；讓馬兒踏過九寨溝里大大小小的海子，駐足于那色澤斑斕的幻藍水泊里；讓馬蹄踏過梅里雪山的土地，深陷于那未被玷污的冰雪圣地......在馬背上寫詩，捕下喜馬拉雅山凜冽的風，捕下茶馬古道上積聚千年的茶葉氣味，捕下香格里拉深秋落葉的微澀氣息，凝練于詩句中。寫下我的愛恨，我的思考，也寫下，我眼里的世界......

全是瞎想。

現(xiàn)實告訴我，脫離了社會我什么都干不了。先把眼前的事解決吧，作業(yè)還等著我呢！

這一周真的很不愉快，煩心事兒多的數(shù)不過來，希望下周來個好心情吧！

忘掉這一切，回到現(xiàn)實吧，準備對付下一周。

但，人活著到底是為了什么？

我很迷惘。

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作者：高中高三學生（6）班 董文姍   時間：2024-11-16 05:00