文章摘要：高三作文2500字:怎么寫好半命題作文“"一半"”導(dǎo)寫與佳作賞讀2500字作文？[作文題]“一半”讀熟語“行百里者半九十”會(huì)使我們打開思維的閘門，聽到歌聲“軍功章里也有你的一半”能令我們心中蕩起情感的波瀾?，F(xiàn)實(shí)生活中的事物有的圓滿，有的殘缺，但“半個(gè)月亮爬上來”同樣令人神往，花開半時(shí)也許更顯嬌媚，“半”字的人生有時(shí)更讓人們贊嘆。以下是何慧琳寫的《半命題作文“"一半"”導(dǎo)寫與佳作賞讀》范文；

好半命題作文“"一半"”導(dǎo)寫與佳作賞讀作文2500字概況

• 作者：何慧琳
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2500字作文
• 體裁：
• 段落：分46段敘寫
• 更新：2023年11月19日 17時(shí)33分

[作文題]

“一半”

讀熟語“行百里者半九十”會(huì)使我們打開思維的閘門，聽到歌聲“軍功章里也有你的一半”能令我們心中蕩起情感的波瀾?，F(xiàn)實(shí)生活中的事物有的圓滿，有的殘缺，但“半個(gè)月亮爬上來”同樣令人神往，花開半時(shí)也許更顯嬌媚，“半”字的人生有時(shí)更讓人們贊嘆。你在生活中肯定有與“一半”有關(guān)的經(jīng)歷、見聞和感悟，請(qǐng)你先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。立意自定，角度自選，除詩歌外，文體不限。不少于600字。

首先要明確題目中“一半”的內(nèi)涵?！耙话搿辈荒?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解為純數(shù)學(xué)概念的百分之五十，而是指“一部分”“殘缺”“中途”等等，是與“完整”“完全”相對(duì)而言的概念。其次，要在選材和立意上出新，注意三點(diǎn)：

1、作文題強(qiáng)調(diào)“生活中”，選材時(shí)應(yīng)盡量扣住自己的真實(shí)經(jīng)歷，或是引入當(dāng)代熱點(diǎn)、亮點(diǎn)，體現(xiàn)“人無我有”的個(gè)性化色彩；古詩詞中有用到“半”字的佳句，以此為題材固然也可以寫，但你如果沒有一定積累，還是不要作此選擇；

2、推敲新的視角。反對(duì)“半途而廢”，追求完美、完勝，感嘆“敗在‘一半’”，這當(dāng)然是一種視角，但題目中暗示的另一種審美感悟——“半個(gè)月亮爬上來”同樣令人神往，花開半時(shí)也許更顯嬌媚，更容易寫出新意；

3、要用巧妙的構(gòu)思演繹主題，例如你可以記敘與“一半”有關(guān)的人與事，以真誠(chéng)的情意感動(dòng)人；你可以邊敘邊議，讓讀者分享“一半”后面蘊(yùn)藏的人生哲理，以你的睿智取勝；你可以引入時(shí)代活水，讓讀者一起把握時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，贊嘆那具有特殊意義的“一半”。

情滿這“一半”

如果世間的美好都只一份，我愿與你一人一半。

——題記

我真的很不喜歡你，成天臟兮兮的臉蛋，耷拉著的稀疏的黃毛，不出一天就弄得皺巴巴的衣服。我甚至看不起你。

于是我冷落你，躲避你，嘲笑你。而你似乎注定要做我的“跟班”，我到哪里你就跟到哪里，每分每秒“姐姐，姐姐”喚個(gè)不停。我喚你作“拖油瓶”，視你為我的負(fù)擔(dān)。我想我是煩透了你。

那時(shí)候，我的零花錢是被家里嚴(yán)格控制的，好容易積攢到一定的數(shù)量，換作蛋糕坊那塊令我垂涎已久的慕司蛋糕帶回家。這蛋糕做得甚是精美，香氣四溢，我小心翼翼藏著掩著，不料還是被你看見。你興高采烈地跑來，“姐姐，姐姐，這是你買的嗎？多漂亮?。　蔽彝蝗挥蟹N自豪感，“那是，不過花了我不少錢呢！”看你臟兮兮的小手迫不及待地伸向我可愛的蛋糕，我氣急敗壞地吼道：“干什么，拖油瓶，不許你碰它！”一面心疼地將蛋糕盒捧在懷里。你的手就這么懸在空中僵了好久?？諝鈨鼋Y(jié)了，我突然有些尷尬。你像只小貓似的可憐巴巴地望著我，嗚嗚咽咽地說：“可不可以……”“休想！”不等你說完我便打斷你?！爸灰话耄话肟梢詥?？”看你閃爍的眼角，我確實(shí)有些不忍了，想想又怕母親責(zé)備我欺負(fù)你，無奈地嘟囔著說：“算了算了，只許一半哦?！庇谑侨〕龅斗至税雺K我不喜歡的奶油給你，而你卻像得到了天賜的寶貝，高興地捧起我的臉用勁親了一下，顧不得我厭惡地推開便歡呼著跑開。我有些疑惑，不過是半塊蛋糕而已，至于嗎？

終于姑媽要來領(lǐng)你回家了，想到可以擺脫你的糾纏，我整個(gè)人都輕松起來。你走的那天我在學(xué)校上課，晚上回到家，媽說你留了東西在我桌上。我很奇怪，你怎么會(huì)有東西留給我？走進(jìn)房間，桌上不過放著塊芝麻糖，不，是半塊。盡管我知道你一直最愛吃的就是這芝麻糖，不過作為離別的禮物或是紀(jì)念留給我，又只是半塊，真讓我有種哭笑不得的感覺。我不屑地想把糖扔掉，無意中瞥在旁邊小紙片上稚氣的歪歪扭扭的字跡：

“姐姐，如果世間的美好都只有一份，我愿與你一人一半?！?/p>

心就這樣猛地一顫，我好像明白了些什么。紙片被我捏緊在手心，貼在胸口。我想我會(huì)把它留下來，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，來彌補(bǔ)我沒有機(jī)會(huì)再去留住的那些美好。

輕輕拿起那半塊芝麻糖，小心翼翼地放入口中，感受它在快樂地溶化。嘻，真甜！

蛋糕的“一半”，“芝麻糖”的“一半”，濃縮著純真的情意，成為文章動(dòng)人的亮點(diǎn)。芝麻糖不留整塊而只留半塊，不僅不讓人感到“你”的吝嗇，反而會(huì)越發(fā)感到“你”的可愛。欲揚(yáng)先抑的筆法，“我”的情感線索清晰而有變化，題記的哲理韻味，結(jié)尾的雙關(guān)含義，都可圈可點(diǎn)。

滿是學(xué)問的“一半”

說到“一半”，我的爺爺真是挺有學(xué)問呢！

柴火堆半保平安

大年三十，一家人忙著祭祖，準(zhǔn)備年夜飯，我也不能閑著，光等吃飯吧。問問貼對(duì)子的爺爺，“不用，不用，你玩去吧！”問問洗魚的媽媽，“你難得玩一天，看電視去吧！”真沒勁。

我轉(zhuǎn)過身，看到土灶旁的柴火堆只堆了半滿，這么點(diǎn)兒柴火怎么夠做年夜飯呢？于是我去屋后抱了幾捆干柴草放在柴火堆上，再有幾趟就滿了。爺爺一定會(huì)夸我的，我越想越得意。

“你干什么呢？快把上面的柴火搬走?！睜敔?shù)拇舐暫浅鈨鼋Y(jié)了我的笑臉，轉(zhuǎn)而為陰?！岸堰@么滿干什么？窮灶火，富水缸，柴火堆半保平安。這么多柴火，失了火怎么辦？快，抱回去。”

真悲慘！吃力還不討好?？蔂敔斦f的也真對(duì)，窮灶火，富水缸，柴火堆半保平安。

灶堂半滿火苗旺

“沒事做幫我來燒火，我要煮肉?！遍_心死我了，我正愁沒事干呢。我抓起一大把柴草，點(diǎn)著，塞進(jìn)灶堂，著了?！坝浀脽c(diǎn)，要不然肉可燒不爛。”我可帶勁了，又抓了一大把柴草，還加了兩根木條，灶堂便滿滿的了?？蛇@火怎么沒了？只冒白煙?！霸趺床恢?？”我叫道。爺爺走過來，笑了笑，他把兩根木條拉出來放到里灶，又抽掉了一半的柴草?！盃敔?，你干什么啊，現(xiàn)在灶堂不著，你還把柴火拿出來?！薄皳洹钡囊宦?，紅光照亮了灶堂，它，它竟然著了。

“人實(shí)心，火空心，灶堂半滿火苗旺。還是個(gè)中學(xué)生呢，這點(diǎn)道理都不懂。”爺爺又拿起他的漿糊碗貼對(duì)子去了。

人實(shí)心，火空心，灶堂半滿火苗旺。這又是“一半”之道。

酒喝半杯身體好

“爺爺，我給您滿上。”剛倒了半杯，爺爺就用手托住了瓶頸?！澳闫綍r(shí)只倒半杯，今天過年，你就滿上，奢侈一下?！薄澳阋詾槲夷鞘巧岵坏煤?？酒喝半杯剛剛好，既暖了身，又養(yǎng)了身體，卻不傷到內(nèi)臟，所以烈酒只能喝半杯。孩子，不是什么都是滿的好?！?/p>

不是什么都是滿的好。柴火堆半，灶堂半滿，酒喝半杯，這“一半”之道，滿是學(xué)問??！

文章敘述的三件事都是作者親歷，既緊扣“一半”展開，又有濃厚的生活氣息；運(yùn)用小標(biāo)題和總分總結(jié)構(gòu)，使所要表達(dá)的“學(xué)問”既豐富多彩，又條理清晰。作者善于觀察和體悟生活，勤于積累生活經(jīng)驗(yàn)，是這篇文章新意迭出、勝人一籌的關(guān)鍵所在。

輝煌，定格在人生之路的“一半”

生命在半途停下，你甘心嗎？

你揮揮手，走入另一個(gè)世界，一如你奔赴生命的疆場(chǎng)。

你駕駛著飛機(jī)，熟練地起飛，熟練地執(zhí)行著任務(wù)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云從你身邊掠過，金色的陽光照著你古銅色的臉龐。你順利地完成任務(wù)，順利地返航。一群鴿子出現(xiàn)在你的前方。這是多么可愛的小生靈啊，可如今，它們卻成了災(zāi)難的使者，將你半途攔下。你卻不驚慌，沉穩(wěn)地操縱著飛機(jī)，左躲右閃，你很嫻熟地避讓，可命運(yùn)卻不會(huì)讓你躲閃，鴿群在瞬間洞穿發(fā)動(dòng)機(jī)，你注定逃不出命運(yùn)的安排，命運(yùn)在你飛行的半途、生命的半途將你截住。

你依舊鎮(zhèn)定、從容，你告訴地面的戰(zhàn)友：“我撞鳥了，我準(zhǔn)備跳傘?！憋w機(jī)已搖搖欲墜，你備好傘包，然而命運(yùn)又給你留下一個(gè)嚴(yán)峻的問題：此時(shí)飛機(jī)的下方，散布著多個(gè)居民點(diǎn)，那里有平靜生活著的父老鄉(xiāng)親，飛機(jī)上的近百枚航彈，如果任其墜毀，誰知道會(huì)有多少個(gè)生命隨風(fēng)飄散？

飛機(jī)離地還有一百五十米，地面收到你的聲音：“迫降行的話，我把起落架收起來?！边@讓所有人都張大了嘴，卻說不出一句話。

你想過嗎，你還年輕，你還有你的事業(yè)，你的家庭，你還有你光明的未來啊！這畢竟不是你的錯(cuò)，你就這樣甘愿放棄你的生命？你珍貴的人生才到“一半”?。?/p>

飛機(jī)離地還有六十米，你仍然可以跳傘，然而你只留下一句話：“我把起落架收起來，迫降?！?/p>

飛機(jī)在地面滑行了三十多米，你再也無法逃避命運(yùn)設(shè)在你面前的劫難，爆炸聲中，你的英魂不朽……

“煙籠大地，聲震藍(lán)天，星隕大地，魂歸長(zhǎng)天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向?！?/p>

你聽到了嗎？當(dāng)你選擇將生命停在半途，你的生命閃射出輝煌異彩！16秒驚天一落，你——英雄李劍英，詮釋了中國(guó)軍人的風(fēng)采，感動(dòng)了13億中國(guó)人！

這篇文章的亮點(diǎn)在于將自己獨(dú)特的感悟自然地融進(jìn)引入的時(shí)代活水之中；敘述李劍英事跡時(shí)巧妙地從“生命在半途停下，你甘心嗎”這一角度切入，又以“將生命停在半途，你的生命閃射出輝煌異彩”收住，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的扣題意識(shí)和感情色彩；運(yùn)用第二人稱和呼告辭格，面對(duì)面的句句傾訴，聲聲呼喚，蕩氣回腸，使文章更有動(dòng)人的藝術(shù)感染力。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 何慧琳   時(shí)間：2023-11-19 17:33