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那個(gè)女孩 2000字

文章摘要:高三作文2000字:怎么寫好那個(gè)女孩2000字作文?那一年,在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。無(wú)意間的相識(shí),也許是緣份的安排,也許是命運(yùn)的光顧。初識(shí)的我們,羞澀的接觸,彼此間沒有過多言語(yǔ),更多地,是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。以下是鐘俊寫的《那個(gè)女孩》范文;

好那個(gè)女孩作文2000字概況

  • 作者:鐘俊
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)2000字作文
  • 體裁
  • 段落:分127段敘寫
  • 更新:2024年12月09日 10時(shí)15分

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話,

安撫著受傷的心靈

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們,

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話,

安撫著受傷的心靈。

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話,

安撫著受傷的心靈

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們,

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話,

安撫著受傷的心靈。

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們,

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話

安撫著受傷的心靈。

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們,

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話,

安撫著受傷的心靈。

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

那一年,

在一個(gè)彌漫著絲絲寒意的二月天,

在一次偶然的機(jī)會(huì)下,

我認(rèn)識(shí)了那個(gè)女孩。

無(wú)意間的相識(shí),

也許是緣份的安排,

也許是命運(yùn)的光顧。

初識(shí)的我們,

羞澀的接觸,

彼此間沒有過多言語(yǔ),

更多地,

是悄然無(wú)息地相互給予對(duì)方愉快的心。

隨著時(shí)間的推移,

彼此間,

羞澀的感覺已全然消失,

情感已在升華。

相互默契的情感把我們緊緊相連在一起。

我們漫步鳥語(yǔ)花香的湖邊。

我們相互依偎在湖邊那個(gè)孤寂的石椅上。

相互訴說著悄悄話

安撫著受傷的心靈。

要是我們能永遠(yuǎn)這樣呆在一起那該多好。

也許等我們都考上大學(xué)以后吧。

她沉默了,

我也沉默了。

此時(shí)我們的心都在意會(huì)彼此的心在尋思什么。

萬(wàn)簌俱寂的夜似乎只剩下我們了,

沉浸在迷茫的夜幕里。

她又開口了,

還記得我們的初識(shí)嗎,

那是不經(jīng)意的相識(shí)。

你在這邊,

我在那邊,

卻走到了一起。

要一起面對(duì)來自不同方向的輿論與壓力。

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作者:高中高三學(xué)生(2)班 鐘俊   時(shí)間:2024-12-9 10:15

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