文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好春天的聯(lián)想作文三篇2000字作文？春天的聯(lián)想寒冷的冬天過去了，和煦的春風(fēng)吹遍了大地的每一個(gè)角落。燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給整個(gè)世界帶來了無窮的希望。春天是個(gè)美麗活潑的花仙子，它駕著祥云，使原來冷冷清清的世界頓時(shí)變得熱鬧非凡，不信，你聽。以下是任自驪寫的《春天的聯(lián)想作文三篇》范文；

好春天的聯(lián)想作文三篇作文2000字概況

• 作者：任自驪
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時(shí)53分

小學(xué)三年級狀物作文2000字   任自驪   株洲市 小學(xué)三年級學(xué)生（4）班

春天的聯(lián)想

寒冷的冬天過去了，和煦的春風(fēng)吹遍了大地的每一個(gè)角落。燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給整個(gè)世界帶來了無窮的希望。

春天是個(gè)美麗活潑的花仙子，它駕著祥云，使原來冷冷清清的世界頓時(shí)變得熱鬧非凡，不信，你聽！天剛破曉，就能聽見窗外，一群小鳥正在練習(xí)唱歌，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，瞧著聲音多動聽啊！它們仿佛是在歌頌這美好的一天。春雨姑娘悄悄的來到了人間，那毛毛細(xì)雨，“沙沙”地飄落著，像是無數(shù)的春蠶在吐銀絲。再看雷公公，它把藏了好久的大鼓重重地敲了起來?！稗Z隆隆，轟隆隆”，這聲音，一聽就知道是專業(yè)鼓手。

春天的聲音是動聽的，春天的色彩更是豐富多彩的。

你瞧！春天是一位偉大的畫家，這下它用手中神奇的畫筆畫下了那青青的山谷。你看，剛被春雨洗浴過的青山很是迷人。整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，還沒來得及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷一縷地纏住它的腰間。溫暖的陽光將每片草葉上的雨滴，都變成了一串串的五彩珍珠。遠(yuǎn)處，那清澈見底的湖水更是迷人。走近一看，一片片桃花瓣落在那平靜的水中。湖邊的楊柳樹的背影倒映在水面，一陣微風(fēng)吹來，湖面上波光粼粼。可真是美極了！花叢中，五彩繽紛的蝴蝶在一朵朵野花上棲息、玩耍，真是過著仙子般的生活。

春天還是個(gè)插花能手，它悄悄地來到人間，把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，你瞧！那一片片油菜花，嫩黃嫩黃的，布滿了整個(gè)大地。走過去一聞，“恩，還透露著一點(diǎn)兒淡淡的余香呢！”那由稠密的綠葉襯著的喇叭花也慢慢地開了出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紫紅的，有藍(lán)的，有白的，還有紅中泛著點(diǎn)白的……真是數(shù)不勝數(shù)。

春天使大地充滿生機(jī)，充滿快樂。春天是童話中的仙子，是它使冰雪融化、樹木發(fā)芽、鮮花開放、鳥兒歌唱……我愛春天，我愛這美麗的春天！

水的聯(lián)想

歷史的隧道中，我想尋覓蘇軾那份“斜風(fēng)細(xì)雨作小寒，淡煙疏柳媚晴灘”的清歡；想重拾杜牧那腔“梨花淡白柳深青，惆悵東南一枝雪”的愁懷；更想體悟李白那番“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的高遠(yuǎn)。這些都是大自然的造化，大自然的杰作，賦予了詩人如烈如灼的才情。料想在如此明凈高遠(yuǎn)的蒼穹，怎讓人不豁懷坦蕩，與天地渾然一體呢？現(xiàn)實(shí)的曲折中，我嫉妒前人擁有那個(gè)纖塵不染的自然，那方澄澈澹然的天地，尤其是那些幽藍(lán)靈秀的江河湖海。車水馬龍的街頭，我遙望遠(yuǎn)方巋然不動的高山，那樣的巍峨、偉岸，它離我太遠(yuǎn)，不清楚它是否一如往日？可一低頭，水在這個(gè)世界溢了開來：酒館飯店倒出的浮著油膩的污水，工廠企業(yè)排出的黑黃發(fā)臭的廢水……各式各樣的水匯在一起，無情地沖進(jìn)江河，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些污穢在水中漂浮游弋沉積發(fā)散，以致綠水變色，青山改顏！四方瞻顧，滿目渾濁，我哪能不低頭、不黯然、不浩嘆、不一心追憶古人的那方明凈如洗的天地？你可知道，那些浸淫著污質(zhì)的水經(jīng)過種種渠道又將重新回到你的杯中？你可知道，“一粒老鼠屎能壞一鍋粥”，就是因你排入水中的那“一點(diǎn)點(diǎn)”可能會讓你的家園清新不再安樂遠(yuǎn)離？你可知道，你的子孫也許會因?yàn)槟愕拇笠饣蚰暥鵀l臨無水可用的生存危機(jī)？這樣的罪責(zé)你可愿意承受，你可承擔(dān)得起？重金屬的年代，小溪中一捧清澈甘甜的溪水已彌足珍貴了，我們又到哪里去找尋恢弘遼遠(yuǎn)，毫無污染的大江大川呢？水是生命之源，在雨露滋潤中萬物茁壯成長，可水并不是永不枯竭的。在人類的窮奢極侈面前，它日漸萎縮，日顯委頓，行將消耗殆盡。等到真有一天那3%的淡水化整為零之時(shí)，人類將何以自處？這個(gè)自私而躁亂的時(shí)代、這個(gè)城市又該負(fù)多少責(zé)任？

圓的聯(lián)想

中華民族像一個(gè)圓。

遠(yuǎn)古先人曾認(rèn)為我們生活的世界是天圓地方，如一個(gè)圓圓的雞蛋。在這個(gè)雞蛋里，萬物被包容，百川被海納，而這個(gè)雞蛋，就是包容的象征。

自從炎黃合并，有了中華民族。這個(gè)民族中占主導(dǎo)地位的漢族就從未停止過被“他族”的“侵略”。上溯西昌之二周，西戎之大秦，北疆之燕韓；匈奴契丹、女真黨項(xiàng)、最后至蒙古后金，其中大小廝殺，血肉場面，比比皆是。奧斯曼滅了拜占庭，將其一切先進(jìn)技術(shù)，生產(chǎn)工具乃至封建制度本身銷毀殆盡，除了一座孤零零的圣索非亞大教堂，拜占庭的遺風(fēng)幾乎無處可尋。取而代之的是他們落后的生產(chǎn)方式，野蠻的管理制度，和必須忠貞不渝的本族文化。但反觀中華民族，野蠻尚武的少數(shù)民族在取得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)后，卻把漢民族所創(chuàng)造的一切保留下來。幾乎每個(gè)曾入主中原的民族都將漢語定為國語，以較先進(jìn)的封建制度取代他們的奴隸制度，這在世界歷史上是獨(dú)一無二的，由此，華夏民族的文化可以延綿不斷，并能蓬勃發(fā)展，開花結(jié)果。而在同一時(shí)期的古埃及、古印度，最后都四分五裂，支離破碎，如破墻殘?jiān)?，不成一體。

外國民族很強(qiáng)調(diào)“純”，一個(gè)民族和另一個(gè)民族在領(lǐng)土、文化、經(jīng)濟(jì)上很難完全徹底的融合。原本都屬于斯拉夫族系的塞爾維亞族和阿爾巴尼亞族是兩個(gè)斗了數(shù)百年，至今仍在糾纏不休的冤家，區(qū)區(qū)南斯拉夫的彈丸小地上到處是兩族毫不相讓，不能包容的傷疤。一個(gè)美麗的南斯拉夫也就一直在這種民族仇恨中喘息前進(jìn)，低頹于世界民族之林。元統(tǒng)治中國九十七年，清則長達(dá)二百六十一年。一次次的占有，數(shù)百年的統(tǒng)治，那些“野蠻”的“靼虜”怎么樣？不全都融入到了中華民族這個(gè)大家庭中，成為這個(gè)家庭的一員。中華民族包容了這些來自邊陲的“靼虜”，讓他們適應(yīng)中華民族習(xí)慣，讓他們與其他民族和睦相處，是中華民族的先進(jìn)與寬廣折服了他們，讓他們樂意成為中華民族的一員。如果說，塞爾維亞民族和阿爾巴尼亞民族是兩種互不相溶，分界線分明的液體，那么中華民族則像一個(gè)特殊的大大的圓形容器。各個(gè)民族，各種文化，各道風(fēng)情，被巧妙地恰到好處地調(diào)和。在此的多種液體互不相斥，互不稀釋，但又彼此擴(kuò)散，進(jìn)入對方，增進(jìn)了解，共同“繁榮”。不過，作為一個(gè)獨(dú)立的、綜合的整體，中華民族的本質(zhì)沒有變化，就像一個(gè)圓，無論你在圓上畫多少條直線，圓的輪廓依然清晰。其還是保持著他原有的特性，而那些直線，只有與圓發(fā)生關(guān)系，才具有一定的意義，否則他們只是一條直線，一條孤立的線，就會缺少一個(gè)共同的載體，。就如千百年前的北匈奴一般，任性地脫離了期待團(tuán)圓的大家庭，獨(dú)自外出覓食，結(jié)果在六世紀(jì)全軍覆沒，慘遭滅亡。

有一個(gè)很有意思的例子，始自秦、趙、楚修長城以來，長城一直在被不停地修葺，不停地完復(fù)，直至康熙年間才廢置不用。而在此前的兩千多年，許多族的士兵站在同一個(gè)烽火臺上監(jiān)視著下一個(gè)烽火臺上的士兵。許多族的工匠用自己智慧的雙手協(xié)力打造出中華民族龍脈不息的標(biāo)志。這是多民族智慧的結(jié)晶，這是整個(gè)中華民族的結(jié)晶，愿這個(gè)大圓的半徑不在縮小，圓我們這個(gè)大家庭日益富強(qiáng)！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 任自驪   時(shí)間：2021-1-9 10:53