文章摘要：游戲作文2000字:怎么寫好創(chuàng)新，還是游戲2000字作文？新聞背景高考語文考試剛一結(jié)束，這種開放式的話題作文就引發(fā)了一連串的地震效應。這兩天，更因南京大學要破格錄取一作文滿分考生而使這一地震達到頂峰。據(jù)有關報道說，今年考生在高考作文的文體選擇上當屬歷年之最，且花樣繁多，形式各異，不僅有相當比例的詩歌、雜文、寓言等形式出現(xiàn)，更有甚者還有以相聲、小品、病歷等形式進行敘述和表達的，簡直令人眼花繚亂，目不暇接，當真是“百花齊放，百家爭鳴”。以下是金夢狄寫的《創(chuàng)新，還是游戲》范文；

好創(chuàng)新，還是游戲作文2000字概況

• 作者：金夢狄
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分42段敘寫
• 更新：2020年07月18日 07時20分

新聞背景

高考語文考試剛一結(jié)束，這種開放式的話題作文就引發(fā)了一連串的地震效應。這兩天，更因南京大學要破格錄取一作文滿分考生而使這一地震達到頂峰。

據(jù)有關報道說，今年考生在高考作文的文體選擇上當屬歷年之最，且花樣繁多，形式各異，不僅有相當比例的詩歌、雜文、寓言等形式出現(xiàn)，更有甚者還有以相聲、小品、病歷等形式進行敘述和表達的，簡直令人眼花繚亂，目不暇接，當真是“百花齊放，百家爭鳴”。因此有人說，開放式的作文命題簡直可以說是對當代中學生創(chuàng)新思維的一次集體檢閱，是對傳統(tǒng)的“八股式”命題作文考試和教學的顛覆，有利于培養(yǎng)學生的開放式思維和創(chuàng)新精神，并能從根本上達到素質(zhì)教育的目的，從而更好地選拔真正的創(chuàng)新人才，最大限度避免應試教育帶來的弊端。但是也有專家擔心，一旦讓考生們不加限制天馬行空地自由創(chuàng)作，考生們會不由自主地陷到對形式的瘋狂迷戀中，從而忽略了對文章內(nèi)涵的開掘……

專家意見

尹宗禹(育榮實驗學校校長)

高考題越來越靈活

最近幾年的高考作文題越來越漂亮，命題人不以審題為難考生，命題不回避當前社會政治生活和經(jīng)濟生活的熱點、難點問題，命題人關注著社會的變化，關注著人與人的關系，題目的指向?qū)忌?、對教育教學、對社會都具有良好的導向作用。其他考題也有不少越來越靈活，為學生充分發(fā)揮主觀能動性提供了機會。比如今年的歷史考題就有一道，說德國有一位領導人認為選領導人應該從有錢人中選擇，要求學生對這種看法作出評判。標準答案并沒有傾向性選擇，只要學生的作答符合歷史唯物主義觀點，說理合乎邏輯即可。這樣的考題學生絕對無法靠死記硬背來得到現(xiàn)成答案，必須靈活運用自己所掌握的基本知識和技能，仔細分析判斷才能完成答卷。

搭建創(chuàng)新實踐平臺

至少在目前，高考還是強大的指揮棒。最近幾年考題的靈活多變對以學生發(fā)展為本的先進教育觀念的樹立起著巨大的推動作用，與此相應，對以教師為中心的教學觀念則是很大的沖擊。這些具有很強導向作用的高考作文題和其他題目，給教育教學提出了一個新的概念，就是“平臺論”：在教學過程中，在考試命題過程中，要給我們的學生搭設一個培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的大平臺，讓我們的學生在這個平臺上充分展示自己的個性與才能，充分展示他們對各種各樣的問題，各種各樣現(xiàn)象的見解、觀點、想法，這樣學生就樂于讀書，喜歡考試。今年的作文題就給考生搭設了一個大平臺：學生可以寫實，也可以編故事；學生可以寫情，也可以有感而發(fā)。虛實不限，文體不限，考生們在這道作文題面前充分展示著自己的才華與個性。

這種平臺從方法上解決了目前滿堂灌的知識傳授所造成的偏差，我們學校在最近的幾次考試中和日常教學中嘗試搭建了平臺，對展現(xiàn)、激發(fā)學生的創(chuàng)新能力起到了明顯作用。

曹陽(高考作文指導專家)

不要誤導教學

南京這位考生的作文，立意好，構(gòu)思好，內(nèi)容也充實，不過是用文言寫的，我看，完全可以得高分甚至滿分，但是一定要說清楚“得分點”在哪里，以免引起誤解。讓一些學生過分在作文的語言形式上下功夫，這既失去了考察作文能力的本意，也可能把高中作文教學帶入歧途。用文言或古白話寫高考作文，不值得從語言特點的角度為之喝彩，更不宜提倡。否則此風一開，返古風盛，開卷即是“之乎者也”了。我認為，高考作文還是要用現(xiàn)代白話寫作，而且語言一定要規(guī)范。語言是寫作能力中最穩(wěn)定的能力，又是構(gòu)成表達能力的主項，所以要重視語言表達能力的表現(xiàn)。語言如此重要，還是要力求明白曉暢為好。

不要過分追求形式

表達是高考作文成績評判標準的主項，至于使用什么體裁寫作，倒在其次。然而，除非對一種文章體裁非常熟悉，還是不要標新立異為好。體裁只是文章的外在形式，語言功底、表達敘事能力才是作文的根本。高考作文寫戲劇，最近幾年不新鮮，也有寫得好的，但是很少。戲劇本身不那么好寫，如果寫出的所謂戲劇其實根本不具有戲劇的本質(zhì)特征，僅僅是采用了戲劇的形式，其實也就是“對話描寫”貼一個“戲劇”的標簽而已，反而顯得不倫不類。當然，寫作和強烈的表現(xiàn)欲有關，如果自己覺得非寫成戲劇不足以表現(xiàn)自己的才華，而且自己確有把握，也可以寫戲劇。至于寫成詩歌，我看就不僅是“走鋼絲”了，走鋼絲還有成功和失敗兩種可能，而高考作文寫成詩歌只有失敗這一種可能。為什么這么說呢？因為高考作文有字數(shù)要求，不少于800字，你是寫“絕句”好呢？還是寫“律詩”？還是“歌行體”？或是現(xiàn)代自由詩？哪一種能寫滿800字？就算字數(shù)上去了，恐怕又沒有詩味兒了。高考寫作是語文試卷的半壁江山，還是別冒那個險。如果以后沒有字數(shù)要求了，咱們再“七步成詩”也不遲。

話題作文不可太發(fā)散

話題作文命題可以開放、發(fā)散立意，但也不可寬泛無邊。過于寬泛，一味地為了所謂的“發(fā)散”，會損害高考的選拔功能。所以，那種想在作文領域打開創(chuàng)造天地，命題必須取消一切限制的輿論，是很片面、很盲目，也很表面化的。既為命題作文，就離不開限制；高考作文，更必須有必要的限制。限制，決不等于刁難考生；限制，決不等于窒息創(chuàng)造。同樣，取消一切限制，既有損于高考的選拔功能，也不一定就能很好地培養(yǎng)創(chuàng)造力。所以說，給出具體話題，再加以必要的限制，應是話題作文，尤其是考場話題作文的發(fā)展之路。相信，有了三年高考作文實踐的經(jīng)驗與教訓，在以后的作文考試中會摸索出一條更好的路子。

四川省2001高考滿分作文

患者吳誠信的就診報告

姓名：吳誠信

性別：男亦可，女亦可

年齡：生于20世紀60年代或70年代

職業(yè)：待定

確診方法：中西結(jié)合

一、望診

臉色：無甚大礙，就是不會臉紅。即使是“落井下石”后，也是臉不變色。眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側(cè)視或者向“錢”看。目光狡黠。鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈。只能聞官氣、貴氣，而不能聞民氣、貧氣。舌頭：發(fā)生變質(zhì)，發(fā)音不準確，舌間形狀有變?yōu)閺椈傻内厔?。說“撒謊”（sāhuǎng）發(fā)音清晰，說“真話”（zhēnhuà）則發(fā)音含糊，吐字不清。

二、把脈

脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的吹牛皮后心悸、早搏導致的心臟衰竭的先兆。

三、透視

1．肝肺呈現(xiàn)出暗色，甚至變黑。

2．脊椎有彎曲跡象，病情表現(xiàn)為直不起腰。

四、血樣采集

患者血色呈暗紅色。血色分子結(jié)構(gòu)多種多樣，有“才”、有“貌”、有“錢”、有“思”，其中前三者居多，惟獨缺“信”，“誠”細胞和血小板幾乎沒有。

五、基因鑒定

經(jīng)過精密儀器測試，患者的基因已經(jīng)發(fā)生異變。已不能顯示系何族子孫，“信、義、忠”結(jié)構(gòu)已被破壞。雖然基因測試確定不出系何族，但其行動都具有濃厚的封建小農(nóng)意識。表現(xiàn)為見了五斗米就折腰（當然，脊椎已查明有問題），鉤心斗角，爾虞我詐，挖人墻腳，落井下石。

六、治療方法

1．換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內(nèi)有害健康的“拜金主義”二氧化碳。

2．每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心在否。

3．閱讀大量雜文，喚醒其誠信意識。

七、醫(yī)生建議

此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。

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作者：小學六年級學生（1）班 金夢狄   時間：2020-7-18 07:20