文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好盛開在青藏高原的支教之花2000字作文？也許某天，一個學生打來的電話或者發(fā)來的一條短信，都會把我再帶回那段歲月。思緒涌起，那段在青藏高原支教的日子，我該用什么樣的青春來紀念你。支教之花，圓夢青藏她叫歐陽，一個活潑善良的女孩。她還有一個令人羨慕的名字叫做“歐陽老師”。以下是彭乙婷寫的《盛開在青藏高原的支教之花》范文；

好盛開在青藏高原的支教之花作文2000字概況

• 作者：彭乙婷
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：2000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2024年11月02日 08時42分

也許某天，一個學生打來的電話或者發(fā)來的一條短信，都會把我再帶回那段歲月。思緒涌起，那段在青藏高原支教的日子，我該用什么樣的青春來紀念你。

支教之花，圓夢青藏

她叫歐陽，一個活潑善良的女孩。她還有一個令人羨慕的名字叫做“歐陽老師”。一次偶然的機會，這個善良的黃海女孩，帶著夢想走到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學，開始了她的假期義務支教生活。“去山區(qū)支教，一直就是我的一個夢想，這次的支教生活終于實現(xiàn)了我多年的愿望?！彼χ嬖V我們，臉上滿滿的都是支教帶來的幸福。

一次經(jīng)歷，一種感受

從初三的支教夢想萌芽開始，歐陽就一直在尋找這個機會。終于功夫不負有心人，在大一的暑假，她通過層層的考核，順利的被選拔到青海去支教。在歷經(jīng)60個小時的車程后，她跟隨其他支教的11個同學，順利的來到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學。在海拔4000多米的青藏高原上，她扛過了高原反應、熬過了晝夜溫差、走過了環(huán)境惡劣，終于在那里灑下了自己熱血青春的愛。

初見學校，初識學生

“我很難形容那里的環(huán)境，雖然有教學樓，有課桌也有椅子，但是同學們都十分愛惜并不舍得用。他們都趴在地上，或者在流水的槽上寫作業(yè)?！睔W陽告訴我們，在那個偏遠的小學里，包含幼兒園到六年級的學生共有300多人，而老師僅僅只有10人，他們除了語文課、數(shù)學課、藏文課以外并沒有其他課程，甚至連英語課和體育課都沒有?！巴瑢W們的漢語水平差極了，有時聊天和做游戲需要讓漢語好的同學把漢語翻譯成藏語再進行交流。而他們的語文課就是簡單地學一學拼音和漢字，同學們的語文也都考30分左右。”面對這樣的情況，歐陽顯得很痛心，而她唯一能做的就是盡心盡力把自己的知識多教給他們一點。

七月飛雪，生活環(huán)境惡劣

“都是七月放暑假了，我們?nèi)ブЫ痰牡谝惶焱砩?，?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaxue/" title="下雪作文">下雪了。當時我們都覺得很興奮，可是孩子們已經(jīng)不覺得有什么奇怪了?！睔W陽告訴我們，由于晝夜溫差大，且平均氣溫又不高，在七月份，她們還穿著毛衣上課，晚上還需要蓋著厚厚的被子睡覺。由于條件艱苦，孩子們一個狹小的宿舍里，大約需要住16個人?！斑^道中間只能容納一個人通過，孩子們因為吃的不好，都瘦瘦黑黑的，所以也不會太擠。”

因為學校偏僻，新鮮的蔬菜難以到達，孩子們吃的飯菜都很簡單?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們跟學生一起吃飯，早飯就是咸白粥加饅頭，中午就是白菜燉粉條、花菜燉粉條、土豆燉粉條這三樣菜，三天輪一次。晚飯就是吃中午剩的菜加上面葉一起燉，有時會有那么一點點的牦牛肉。”這樣的飯菜，孩子們要從幼兒園重復吃到六年級畢業(yè)。由于是在高原地區(qū)，有時候飯菜很難煮熟，會有一點點夾生，但是孩子們還是吃的很開心。

第一堂課，講講我在哪？

由于這里位置偏遠、信息閉塞，孩子們接受到外界的信息的唯一途徑就是課本。教授自然課的“歐陽老師”第一堂課就給孩子們上了地理課。當她問五年級的孩子，他們在中國的哪里時，他們竟一無所知。“歐陽老師”對照地圖詳細的給他們講解了中國地區(qū)組成和他們所在的位置，并把帶有各個地方的明信片發(fā)給孩子們。“這里寫的是故宮，真的好漂亮啊！”孩子們新奇的看著這些明信片?！皻W陽老師”讓他們寫下自己最想去的地方，其中有一個孩子寫道：“我想去西藏，西藏是我的民族，我愛我的民族，我要留下來。”短短的幾個字，真的很感動。()

把國歌和廣播體操帶上了青藏高原

由于幼兒園的學生漢語水平差，在第一節(jié)音樂課的時候，歐陽教孩子們唱《國歌》，從簡單地漢字認識到唱出音調(diào)，真的要練上好幾遍，可是孩子學得非常認真，雖然唱的不好，但是大家踴躍的展示。原本打算一節(jié)課教會前四句的教學任務，在同學們努力的情形下，一節(jié)課竟然全部把《國歌》學完了。下課后孩子們還圍著“歐陽老師”一起在唱國歌。

由于孩子們沒有體育課，體育器材也少。這次支教的隊伍，利用前期在網(wǎng)上籌資的善款，給孩子們買了跳繩、籃球、羽毛球等體育用品，還調(diào)試了一下學校的喇叭，教會了孩子們廣播體操，并利用自己的努力給孩子們找到了體育老師，專門給孩子們開設了體育課。

離別不忍流淚說再見

也許時光就是這樣的快，短暫的假期支教就要這樣結(jié)束了。在晚上歡送會上，她和其他的支教老師們一起送給了孩子們一個最平常的東西，但在孩子們的眼里卻是最珍貴的禮物。由于支教的老師們發(fā)現(xiàn)孩子們喝水都沒有水杯，直接在水龍頭上喝，給別人帶水也都是用塑料袋?？吹竭@樣的情況，她們就自發(fā)的組織起來，給孩子們一人買了一個水杯。

歡送會結(jié)束了，她和其他的支教老師們回到辦公室抱著哭起來，她們不敢在孩子面前流淚，她怕孩子們傷悲。孩子們也都悶悶不樂的靠在辦公室的門上，就這樣傻傻的等著老師開門。終于門打開了，孩子們都把自己手里自己寫的紙條或者畫的圖畫送給了老師。

終于淚水又一次的模糊了雙眼，看著車子離學校的大門越來越遠，她打開手里的紙條，一張張的紙條，寄托了多少孩子們的祝福。打開其中的一張紙條的時候，“歐陽老師”驚呆了，里邊竟然包著50塊錢。簡單地幾個字，最后寫了句謝謝。也許在孩子們的眼里，這50塊錢就是他的全部了吧。他想用他的全部，換老師留下來?！皻W陽老師”利用各種途徑，還是把錢還給了那個孩子?！袄蠋熾m然走了，但是愛還在。老師會回來看你們的?！?/p>

新的支教征程，她依然在路上

當這一切結(jié)束的時候，她已經(jīng)深深的愛上了這群可愛的孩子，面對他們，她無法再去想能從這次支教中獲得什么。她只是在心里一遍遍問自己，我能給這群孩子帶來什么，她怎樣才能不辜負孩子們的90度鞠躬和喚的一聲“歐陽老師”。她告訴我，她支教沒指望過帶給孩子們多少知識，她支教的目標就是告訴他們外面的世界有多精彩，告訴他們只要努力，那些都觸手可及。她說，這個暑假她要到寧夏固原繼續(xù)去支教，而這個寒假她還想去青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學，再去看看那群孩子，再聽他們喊一聲“歐陽老師”。

查看：42724次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/2000zizuowen/1739505.html

作者：初中八年級學生（6）班 彭乙婷   時間：2024-11-2 08:42