烏龜也有脾氣 2000字
文章摘要：烏龜作文2000字:怎么寫好烏龜也有脾氣2000字作文？不知從什么時(shí)候起，每天下午放學(xué)，學(xué)校附近的一棵大樹下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賣烏龜?shù)耐嶙炷腥?。他把十幾只烏龜放在一個(gè)木盆里，手里拿一根小棍，不停地敲打著烏龜?shù)谋?，好讓烏龜伸出頭來，吸引那些放學(xué)的孩子來買他的烏龜。馬小跳好不容易擠到最前邊，蹲在木盆邊看烏龜。以下是劉燕甄寫的《烏龜也有脾氣》范文；
好烏龜也有脾氣作文2000字概況
- 作者：劉燕甄
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：2000字作文
- 體裁：童話
- 段落：分54段敘寫
- 更新：2024年10月13日 19時(shí)00分
不知從什么時(shí)候起，每天下午放學(xué)，學(xué)校附近的一棵大樹下，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賣烏龜?shù)耐嶙炷腥恕Ｋ咽畮字粸觚敺旁谝粋€(gè)木盆里，手里拿一根小棍，不停地敲打著烏龜?shù)谋?，好讓烏龜伸出頭來，吸引那些放學(xué)的孩子來買他的烏龜。
馬小跳好不容易擠到最前邊，蹲在木盆邊看烏龜。
有一只背上有三塊黃斑的小烏龜，無論歪嘴男人怎樣抽打它，它也不伸出頭來。
這是一只犟烏龜，它把歪嘴男人徹底激怒了。
“打死你！打死你！”
馬小跳看不下去了，站起身來大喝一聲不許你打?yàn)觚?！?/p>
“我打我的烏龜，關(guān)你什么事？”
“怎么不關(guān)我的事？”馬小跳振振有詞，“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”
歪嘴男人說不過馬小跳，繼續(xù)用木棍去折騰那只堅(jiān)決不伸頭的犟烏龜。
馬小跳見歪嘴男人用木棍搗那只烏龜?shù)牟弊痈C，便順手撿起地上的一根樹枝，伸進(jìn)歪嘴男人的衣領(lǐng)窩里搗起來。
“你……你干什么？”
歪嘴男人和馬小跳吵起來。他的嘴本來就歪，吵起架來嘴就更歪了，簡(jiǎn)直把馬小跳笑死了。
為了挽救那只不伸頭的犟烏龜?shù)拿\(yùn)，馬小跳很想把那只烏龜買下來，可是他身上沒有那么多錢。他對(duì)那個(gè)歪嘴男人說廣你把這只烏龜給我留著，我明天帶了錢來買?！?/p>
歪嘴男人的氣不打一處來:“我偏不賣給你！我偏不賣給你！”
“我偏買！我偏買！”
馬小跳和歪嘴男人頭頂頭，像兩頭?；ゲ幌嘧?。
就在這時(shí)候，那只不伸頭的小烏龜伸出頭來，張嘴銜住了馬小跳的褲腳，馬小跳沒有發(fā)現(xiàn)，那個(gè)歪嘴男人也沒有發(fā)現(xiàn)。
這只烏龜銜住馬小跳的褲腳就不松口，跟著馬小跳回到了家里。
馬小跳還是沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橐坏郊依?，烏龜就松開了馬小跳的褲腳，默默地爬到一個(gè)角落里去了。
烏龜不吃不喝不拉不叫，就像一塊石頭，所以馬小跳全家人都不知道他們家里來了一只烏龜。直到有一天，馬小跳的爸爸馬天笑先生買了一張新飯桌回來。這張飯桌有四條腿，有一條腿比其他三條腿短了一截，所以桌面像滑梯一樣是斜的，如果把碗和盤子放在上面，就會(huì)滑到地上摔得粉碎。
“怎么會(huì)這樣子呢？”
這個(gè)問題，馬天笑先生已經(jīng)想了很久了：“買的時(shí)候我還搖了搖，平平的嘛，怎么拿回家里，一條腿就短了一截呢？”
這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，不用一秒鐘，馬小跳就想出來了。
“老爸，你買的時(shí)候，那條短了一截的桌腿的下面，墊了一塊東西。”
“嘿，我怎么就沒有想到呢？”馬天笑先生一拍桌子，那張跛腿桌子差點(diǎn)倒下來，“兒子，你說老爸是不是很笨？”
其實(shí)，馬天笑先生不笨。一般說來，他考慮特別復(fù)雜、特別深?yuàn)W的問題容易一點(diǎn)；而考慮特別簡(jiǎn)單的問題，對(duì)他來講，卻反而有些困難。
馬天笑先生跑下樓去，撿了一塊磚上來，墊在那張桌子的短腿下面，一搖，高了點(diǎn)。
馬小跳又去把裝糖的鐵盒子拿來墊，一搖，矮了點(diǎn)。
馬天笑先生開始搓手了。想不出辦法的時(shí)候，他就搓手。
馬小跳一拍手，他想出了辦法。他書包里有那么多課本，有薄有厚，拿來墊桌子最合適。
馬天笑先生堅(jiān)決不同意，他說馬小跳“糟蹋圣賢”。
還得再去找東西來墊。馬天笑先生和馬小跳又分頭去找，當(dāng)他們又回到桌子跟前時(shí)，歪斜的桌子已經(jīng)墊平了，一搖，四平八穩(wěn)。
是什么東西，這么合適？
馬天笑先生和馬小跳蹲下去一看，墊在短桌腿下面的，居然是一只小烏龜。
“奇怪，哪兒來的烏龜，我們家沒有烏龜??！”
“我認(rèn)識(shí)這只小烏龜！”
馬小跳看到這烏龜背上有三塊黃斑，他認(rèn)出這就是那只不伸頭的犟烏龜。
“我救過這只小烏龜?！瘪R小跳添油加醋地講道，“那天卞午放學(xué)，我見一個(gè)歪嘴男人殘酷地折磨這只烏龜，我路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，冒著可能被這兇惡的歪嘴男人打得遍體鱗傷的危險(xiǎn)，挺身而出，制止了歪嘴男人對(duì)它的非人虐待。”
“馬小跳，不是非人虐待，是非龜虐待！”
馬天笑先生及時(shí)糾正馬小跳的用詞不當(dāng)，接著，再及時(shí)地給予表揚(yáng)。
“馬小跳，好樣的，不愧是我馬天笑先生的兒子，見義勇為，舍已救人……”
“老爸，是“舍己救龜?！?/p>
這次，是馬小跳及時(shí)糾正馬天笑先生的用詞不當(dāng)。
““對(duì)，是舍己救龜。所以，好人有好報(bào)，你看，現(xiàn)在烏龜來報(bào)答你了。”
“可是——”馬小跳想不通，“烏龜是怎么找到我們家來的？”
這個(gè)問題屬于比較復(fù)雜、比較深?yuàn)W的問題，對(duì)于馬天笑先生來說，卻非常容易想清楚。
“烏龜又叫神龜，是有靈性的動(dòng)物。如果它想報(bào)答你，就是你到了天涯海角，它也能夠找到你。”馬小跳覺得老爸說得合情合理，可他心里還有一點(diǎn)顧慮。
“用烏龜來墊桌子，是不是太……太“那個(gè)”了？”
“你是不是想說太殘忍了？可這是它自愿的呀！是烏龜自己爬來墊桌子的，也許這是它報(bào)答你的一種方式?！?/p>
這也合情合理。
每天，馬小跳一家都在這張四平八穩(wěn)的飯桌上吃飯。想到烏龜墊桌子很辛苦，開始幾天，他們一家三口還不忘給烏龜一點(diǎn)吃的，以表示全家人對(duì)它的感激之情。后來，隨著日子一天一天地過去，他們漸漸地忘記了桌子下面的烏龜，也漸漸忘記了吃飯的桌子有一條腿短了一截，好像這張桌子買回來就是這么好好的，四平八穩(wěn)的。
終于有一天，沉默的烏龜造反了。
那天，馬小跳的媽媽把那么多好吃的飯菜擺上桌，其中有馬小跳愛吃的京醬肉絲，馬天笑先生愛啃的糖醋排骨……一家三口剛拿起筷子，只見桌子一斜，嘩啦一聲，桌上的飯菜都滑到地上，碗呀盤子呀通通摔得粉碎。
馬小跳的媽媽和馬天笑先生大驚失色，他們以為世界末日到了。只有馬小跳還算平靜，他說:“哦，我忘記告訴你們了，這是一只有脾氣的犟烏龜。”
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 劉燕甄 時(shí)間：2024-10-13 19:00
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