文章摘要：高三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好父親如燈2000字作文？七年前。我在市里一所非重點(diǎn)剛讀三年級(jí)的我，面對(duì)那突如其來(lái)的作文課頗感厭煩。每每語(yǔ)文老師布置下一道作文題，都叫我冥思苦想耗上大半天，再花大半天時(shí)間翻箱倒柜查范文。那時(shí)，在書(shū)堆里“寫(xiě)作”對(duì)我算得上是一種煎熬。以下是孫文怡寫(xiě)的《父親如燈》范文；

好父親如燈作文2000字概況

• 作者：孫文怡
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分33段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月02日 16時(shí)19分

七年前。我在市里一所非重點(diǎn)

剛讀三年級(jí)的我，面對(duì)那突如其來(lái)的作文課頗感厭煩。每每語(yǔ)文老師布置下一道作文題，都叫我冥思苦想耗上大半天，再花大半天時(shí)間翻箱倒柜查范文。那時(shí)，在書(shū)堆里“寫(xiě)作”對(duì)我算得上是一種煎熬。因?yàn)槲抑兰偃羰?a href="http://icitentertainment.net/zt/wo/" title="我自己作文">我自己寫(xiě)的東西，那必定是語(yǔ)病重重的短篇流水帳?！皩?xiě)”了幾回作文之后，我?guī)缀鯇?duì)它失去興趣。于是每到有作文課的時(shí)候，班中便不會(huì)有我的影子存在。

不久后的一日，父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“翎翎，你是不是很懼怕寫(xiě)作文？”還記得當(dāng)時(shí)我的心里像懷著十五只小兔子，忐忑不安地亂跳：難道是我逃課的事被父親知道了？父親一向是個(gè)對(duì)任何事情都嚴(yán)肅認(rèn)真的人，也從沒(méi)允許我放任自流過(guò)。在他眼里，逃課是違背天理的！但那次，我在父親的臉上卻找不到一絲嚴(yán)父的肅容。我木然地望著父親那雙寫(xiě)滿滄桑的慈目，沒(méi)有吱聲。但心里還是潛藏著一絲害怕。怕父親會(huì)責(zé)怪我。不料父親用溫和的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“孩子，作文這東西其實(shí)沒(méi)什么好怕的，它很有趣味性，它能讓你發(fā)現(xiàn)生活中的美……”父親的言辭漸漸抹去了我對(duì)作文的恐懼，并且對(duì)它漸漸地產(chǎn)生了好奇。

一個(gè)周六的晚上，父親抱著幼小的我，興奮地告訴我科藝宮（福建少年科學(xué)藝術(shù)宮）開(kāi)辦寫(xiě)作班（晚間培訓(xùn)），他要帶我去參加作文學(xué)習(xí)。

那一晚，父親用他那輛陳舊的“鳳凰”自行車(chē)載著我騎出離家十里多遠(yuǎn)的地方。只是，當(dāng)我們好不容易到了科藝宮招生辦公室，報(bào)到處的老師卻說(shuō)人員已滿，不能再容納我。我心中對(duì)作文惟有的一絲新鮮感被老師漫不經(jīng)心的一句“無(wú)法容納”給打消到九霄云外去了。那時(shí)的我，心中除了落寞還是落寞。

幼小的我失望了，哭了。

不料，就在我滿懷失望的那一瞬，我看到父親捧著一張紅色折疊椅朝我這兒走來(lái)。慈容上掛著淡淡的微笑。父親說(shuō)：“我們不能在教室里聽(tīng)課，總有在外邊旁聽(tīng)的權(quán)利吧。山不過(guò)來(lái)，我們就過(guò)去！”父親是個(gè)樂(lè)觀主義者，他總能在絕望中找到那極其微茫的希望曙光。

那一晚，父親就坐在那張紅色的折椅上，抱著我聽(tīng)了將近一節(jié)課。下課之前，在走廊上巡視的宮長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了旁聽(tīng)的父女倆，便與父親攀談起來(lái)?；蛟S他是被父親的話感動(dòng)了，于是便破例收取了我。我終于能夠和大伙一樣，安穩(wěn)地坐進(jìn)教室聽(tīng)課了！那一刻，我甭提有多興奮，多激動(dòng)了。

又是一個(gè)周末。一個(gè)臺(tái)風(fēng)襲港的雨夜。

父親用他那輛黑色的自行車(chē)載著我在潮濕打滑的地面上小心翼翼地前行著。

臺(tái)風(fēng)，掀翻了路旁的廣告牌，鬼哭狼嚎般朝我們襲來(lái)。我坐在父親自行車(chē)后邊的鐵架上，緊緊地抱住他的腰。風(fēng)雨里，我看見(jiàn)父親的雨衣帽被臺(tái)風(fēng)的利爪揭去，雨水打在他的臉上，他的衣服上。當(dāng)時(shí)的父親嘴里不停對(duì)我喊：“你要遮好雨衣啊，千萬(wàn)別淋濕了，不然到了學(xué)校就沒(méi)衣服換了……”風(fēng)聲中夾著物體相互碰撞，然后砸落的聲音。那種猶如群魔齊嚎的聲響幾乎壓過(guò)了父親的聲音。所以我并沒(méi)聽(tīng)清父親說(shuō)了些什么，只是嘴里應(yīng)著“知道了，知道了”。

這樣的雨夜，我不忍心眼睜睜的看著疼愛(ài)我的父親為了我而弄成這般狼狽不堪的樣子。我想對(duì)父親說(shuō)“我們不要再走了，今晚我不去了”。但我沒(méi)有說(shuō)。我知道我的父親是個(gè)堅(jiān)持的人，既然做了，他是決不會(huì)回頭的，也決不會(huì)同意我缺半節(jié)課。父親的心里裝的都是女兒，而他自己仿佛是次要的。我頓時(shí)感到為人之父的偉大，他的身軀似乎是一座不倒的城墻，時(shí)時(shí)守護(hù)著我。

我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪出眼眶。流在臉上。分不清哪是雨，哪是淚。

忽然，車(chē)子搖晃了十多米遠(yuǎn)，父親極力保持平衡。但終究還是連車(chē)帶人倒下了。車(chē)子倒了，我被摔到了地上。一只腳踝被壓在車(chē)架下。我疼。但，我忍著疼。我沒(méi)有哭。沒(méi)有鬧。因?yàn)槲抑?，父親為了我已經(jīng)很辛苦了。我不可以再讓父親有半點(diǎn)擔(dān)心。

父親扶我起來(lái)，上好車(chē)，繼續(xù)前進(jìn)。

這樣的雨夜。一個(gè)單薄而瘦弱的中年男子騎著一輛黑色的自行車(chē)，載著一個(gè)十歲上下的小女孩在暗夜的街道上艱難彳亍著。

從那以后，我的作文突飛猛進(jìn)，并第一次在全國(guó)拿了大獎(jiǎng)。這一切要?dú)w功于父親，是父親給了我希望。三年級(jí)到六年級(jí)，無(wú)數(shù)個(gè)周末的夜晚，縱使是風(fēng)吹雨打，父親依舊騎著單車(chē)載著我，不辭勞苦地往返于家與科藝宮之間。

父親的性子里充滿孩子的激情。

還記得四年級(jí)時(shí)，科藝宮里接到國(guó)家的一個(gè)作文大賽通知，我告訴父親說(shuō)我想要參賽。父親十分支持。那一回，我把我所寫(xiě)過(guò)的文章中最好的一篇作文《小白兔》給父親修改，父親看了之后露出了微笑，我以為父親甚為滿意。不料當(dāng)我拿到父親遞給我的修改稿之后，自己都差點(diǎn)看不懂稿紙上到底涂改些什么了。

我開(kāi)始按照稿紙上父親給我修改的抄正，一筆一劃不敢有半點(diǎn)大意，每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整。但，我始終是個(gè)“別字專家”，常是抄到一頁(yè)只剩兩三行時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字。每每此時(shí)，父親都會(huì)毫不留情地說(shuō)：“換一張紙，重來(lái)一遍！”就那回，我前前后后抄了八、九遍。也曾急哭過(guò)。

幾分汗水，幾分收獲。

幾個(gè)月后的一次作文課間，我看見(jiàn)父親欣喜若狂地跑來(lái)告訴我：“你的作文獲獎(jiǎng)啦！”當(dāng)時(shí)我還不敢相信自己的耳朵，但跑到紅榜前一看，高興地跳了起來(lái)！父親也跳起來(lái)。那樣子與其他等孩子的家長(zhǎng)相比顯得格格不入。那簡(jiǎn)直就是個(gè)孩子！

是的，我的成長(zhǎng)歷程中，父親不曾只是一個(gè)慈父，他還是我的朋友。一個(gè)能夠用來(lái)當(dāng)作知己的朋友。初中三年里，我沒(méi)有多余的時(shí)間可以寫(xiě)什么文字，于是也漸漸冷落了我對(duì)寫(xiě)作的愛(ài)好。但父親并沒(méi)有規(guī)定我每周寫(xiě)一篇文章。

可以說(shuō)，我在父親的關(guān)愛(ài)下，成長(zhǎng)得很自由。

直到高一那年暑假。我在網(wǎng)上沖浪時(shí)猛地滋生想去文學(xué)網(wǎng)站看看的念頭。于是便隨意性地瀏覽那些網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手的文字。不料一時(shí)興致來(lái)潮，想寫(xiě)起文章來(lái)。而我的寫(xiě)作靈感往往是在夜間突發(fā)而至的。深邃的夜對(duì)我的創(chuàng)作影響太大了。

我總是習(xí)慣性地使用電腦來(lái)敲擊鍵盤(pán)上的文字。然而家里沒(méi)有電腦。我只有在父親的辦公室里完成。

多少個(gè)靜謐的夜，疲憊的夜，我卻遲遲不愿回家。盡管我困，我累，但我依然靜靜地坐在父親辦公室的電腦前，任憑睡神將我纏得死去活來(lái)。我開(kāi)著Word，噼里啪啦在鍵盤(pán)上留下我的思想，我的心情，我的文字……

此刻，我坐著，父親“躺”著。

父親的辦公室并沒(méi)有床，他的“床”是兩張拼起來(lái)的軟座靠背椅。父親安詳?shù)乜孔谝巫由?，雙腿交叉著平放在另一張坐椅上。

父親是在等我回家。雖然家離這兒不遠(yuǎn)，路也很安全。但他還是不能放下心來(lái)。我也總是催自己寫(xiě)得少一些，寫(xiě)得快一些。我不想父親因?yàn)槲叶量唷Ｈ欢?，我還是眼睜睜地看著勞累的父親“躺”在不舒適的椅子上。是的，我心疼我的父親。同時(shí)也感到自己的殘忍。因?yàn)槲抑粫?huì)心疼。

父親，就像一盞不熄的燈，在這樣的夜里陪伴著我。

父親支持著我的愛(ài)好。我的一切。可以說(shuō)假若沒(méi)有父親，我寫(xiě)作的興趣興許至今還未發(fā)掘出來(lái)。興許現(xiàn)在寫(xiě)的還是語(yǔ)病重重的短篇流水帳。我知道我欠父親的太多，太多。父親為我所付出的心血，熔鑄成那父愛(ài)深深。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫文怡   時(shí)間：2023-4-2 16:19