文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好種薔薇與地丁的人2000字作文？微微探了一下身子，他把那個(gè)白色的袋子平鋪在講臺(tái)的前角，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子之后，便開始做了一番自我介紹。我喘了口氣，在心底兒暗自竊喜，滿以為他又會(huì)喋喋不休地講上一大段無(wú)關(guān)痛癢的句子，重復(fù)著好多老師早已耍過(guò)的動(dòng)作，在我們這些年輕的孩子面前賣弄。以下是丁雪艷寫的《種薔薇與地丁的人》范文；

好種薔薇與地丁的人作文2000字概況

• 作者：丁雪艷
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：2000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月24日 11時(shí)44分

微微探了一下身子，他把那個(gè)白色的袋子平鋪在講臺(tái)的前角，潤(rùn)了潤(rùn)嗓子之后，便開始做了一番自我介紹。我喘了口氣，在心底兒暗自竊喜，滿以為他又會(huì)喋喋不休地講上一大段無(wú)關(guān)痛癢的句子，重復(fù)著好多老師早已耍過(guò)的動(dòng)作，在我們這些年輕的孩子面前賣弄。故意裝作一副如無(wú)其事的樣子，我低下頭，細(xì)數(shù)著自己那些自己光榮的履歷，不想再鄭重地看他一眼，覺(jué)得那樣的注視不免有些滑稽，掏出書本之后我扭頭隱約聽見后面的女生說(shuō)：“新來(lái)的老師哎，你見過(guò)嗎？還是個(gè)齙牙，真沒(méi)趣 ”

講臺(tái)上的他還在大聲地談?wù)撝?，灰色的上衣有些古樸，可能與文字沾邊的人都是這樣吧！他不太經(jīng)常穿帶有紐扣的衣服，要不是長(zhǎng)長(zhǎng)拉鏈的衣服，有時(shí)簡(jiǎn)易一點(diǎn)就是炎熱夏天里清爽的白色襯衫，也能給人另一番仔細(xì)地琢磨。

他經(jīng)常說(shuō)自己不善言談，有著一種平和沖淡的文學(xué)氣息；不喜名利、不茍世俗；厲行于世的保持著自己固有的態(tài)度與原則。校園里各式各樣的低俗稱號(hào)與那些高傲的領(lǐng)導(dǎo)們幾乎與他無(wú)緣，有個(gè)女生突然問(wèn)我有沒(méi)有他的手機(jī)號(hào)，說(shuō)有急事兒找他，我來(lái)回翻了兩遍通訊錄，沉靜地告訴她確實(shí)沒(méi)有??！攘了攘我的胳膊，示意要我到辦公室去要，有些很不情愿的樣子，我只得匆忙地跑到三樓的休息室，在語(yǔ)文那一欄里發(fā)覺(jué)了他的名字，剛想抄下來(lái)走人的時(shí)候，旁邊的理科老師斜側(cè)著身體告訴我說(shuō)：“那號(hào)碼是舊的，打不通呀！，你還是到別的地方問(wèn)?！?/p>

抿了抿嘴角的我坐在這遠(yuǎn)離書香與泥土氣息的教室里，認(rèn)真回想著有關(guān)他的那些支言片語(yǔ)，帶著莫名的懵懂與敬重，突然產(chǎn)生了對(duì)文字的畏懼。一年的時(shí)光真的很快就這樣悄然而去了，懷著一絲隱約的傷痛與惋惜，一直想在這個(gè)青春的末梢上深深的留下些文字的痕跡，好幾次掂起筆尖又不得緩緩放下，明知道內(nèi)心有很多話要一一傾訴，但又顯得有些委婉的樣子，年少的羞澀與膽怯使我不敢去輕輕的觸碰那些溫暖的情愫。印象中還記得他徘徊在講臺(tái)周圍，講授著中國(guó)三十年的文學(xué)，從一片灰色的天空下，描繪著周作人的一生。他說(shuō)：“盡管周作人身上被后人背負(fù)了太多垢笑的成分，但是他的作品還是有我們閱讀的廣闊天地。”幻想著在自己的園地里，有一個(gè)老人，佝僂著身體，肩負(fù)一根沉重的鋤頭，悠閑自在的耕耘著自己小小的田地，恍若生有雜草，可拔可鋤亦可晚施農(nóng)藥，不在乎人生閑言瑣碎之事的紛擾與打攪。

其實(shí)，他不就是那一位園子里勞作的老人嗎！早已走過(guò)人生不惑之年的他，依昔還會(huì)在講臺(tái)上甜蜜的訴說(shuō)著自己年輕時(shí)的戀愛(ài)往事，有些事對(duì)于他來(lái)說(shuō)或許有著另一番刻骨銘心的傷痛，念念不忘那場(chǎng)馬拉松式的七年之戀，甜蜜的嘴角里漾著微波，再加上他繪聲繪色的言辭，我們的神經(jīng)早已被其久久的吸引。尤其是那些話，當(dāng)他出自于一個(gè)老人的口中之后，早已蘊(yùn)藏了醇香的味道，使人久久難以釋懷。

臨進(jìn)考試的那段時(shí)間，他要檢查我們的課堂筆記，原本以為能笑傲混跡于考試的我逐漸開始了緊張，因?yàn)槲业哪菐醉?yè)破爛的筆記本早已不知去向，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。向來(lái)不曾掛紅燈的我，便猛然狠下心來(lái)想把那幾十頁(yè)的筆記重抄一遍，只可惜時(shí)間緊促，只是工整地抄了十頁(yè)之后，便像泄了氣的皮球懶惰的停止了。星期四的第一節(jié)課便是他，干凈的擦過(guò)黑板之后，一個(gè)緩慢的轉(zhuǎn)身便坐了下來(lái)：“今天呢，是我們最后一節(jié)課，上次我也說(shuō)了！這門課不在乎你能收獲多少，而恰恰側(cè)重于你的認(rèn)知與感悟。秋天來(lái)了，收獲的季節(jié)已至，請(qǐng)各位同學(xué)把你們一年來(lái)的筆記交上來(lái)，檢查的目的有二：首先是觀察一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度德行缺失等；其次是檢查的直接結(jié)果會(huì)與考試成績(jī)有所關(guān)聯(lián)。”

我猛然怔了一下，一想到成績(jī)就開始了有些猶豫了，畢竟自己?jiǎn)伪〉氖?yè)筆記怎能博得他的認(rèn)同與優(yōu)異分?jǐn)?shù)呢？心里很沒(méi)底氣，磨磨蹭蹭的在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好幾圈，還是又回到了座位上，平日里那些認(rèn)真記筆記的同學(xué)在今天倒是很積極的圍在一圈，閑聊著自己的幸運(yùn)！我側(cè)身才發(fā)現(xiàn)原來(lái)同桌老四的筆記已經(jīng)模糊地抄了二十多頁(yè)，看他那一副得意的樣子，我的表情有些心酸，畢竟自己只是干癟的那一點(diǎn)點(diǎn)，哪里還有心思去想別的。快到下課的時(shí)候，老師扯了扯嗓子問(wèn)：“還有筆記沒(méi)檢查的嗎？快點(diǎn)兒送上來(lái)。”

硬著頭皮的我，為了那點(diǎn)可憐巴巴的成績(jī)只得碎步走向講臺(tái)，迅速的坦白了一切說(shuō)出我的筆記是剛抄的，非常少；但是我書本上抄的還有，如果不夠

老師鄭重地翻了幾頁(yè)，又隨意看過(guò)我的書本之后：“筆記么確實(shí)是少了點(diǎn)，但是書上的字跡也不是很多，但是從你總體上表現(xiàn)上來(lái)看，還是很不錯(cuò)的，畢竟師生一場(chǎng)，我也不想為難誰(shuí)，對(duì)吧！”只見他輕輕地在那本綠色的點(diǎn)名單上劃了一鉤寫了一個(gè)最高的等級(jí)。

此時(shí)的我似乎于一個(gè)老師而言愧疚了許多，不敢再大聲說(shuō)話，正色地看他一眼。深知那個(gè)總體上的優(yōu)秀遠(yuǎn)不能保佑我以后的人生，內(nèi)心上的感謝請(qǐng)代替我送給他最誠(chéng)摯的問(wèn)候。盡管你已遠(yuǎn)去，可那消瘦的背影還依然不曾離開，漸漸守候著一個(gè)少年一份單純而微薄的敬意！

你揮揮手，在最后的幾分鐘里對(duì)我我們說(shuō)了很多話，有著一個(gè)父親對(duì)兒女的淳淳教誨:不茍名利，追求本色自我，在一片小小的園地里慢慢耕耘真正屬于自己的藍(lán)色天空！像是囑咐的話語(yǔ)，特別暗示了我要慎重對(duì)待考試，不能為所欲為的答題，由著性子來(lái)?。∶恳活}都是我們平日探討過(guò)的問(wèn)題，做個(gè)生活的有心人！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己已經(jīng)記住。

你幽默風(fēng)趣的課堂，詳細(xì)整齊的板書卻成我心中揮之不去的記憶。大哉王春才老師，在這偌大的校園里，如今的先生們啊，還能有幾個(gè)會(huì)把名利看透，會(huì)把名譽(yù)看扁，還會(huì)把金錢看得一文不值??！一個(gè)又一個(gè)你我攀比的樣子你訛我詐的神情早已讓純潔的“教書育人”變了味道。那個(gè)站在女生旁邊大說(shuō)特說(shuō)女孩兒柳葉眉，小蠻腰的男人，如今卻成了我心中最難讀懂的風(fēng)景，他向來(lái)喜歡別人說(shuō)他是一個(gè)老老實(shí)實(shí)地鄉(xiāng)下人，在自己的園地里，又一次讓我聯(lián)想到了周作人那一片荒蕪的薔薇與地丁。種果蔬菜也罷；種藥材也罷；種薔薇地丁也罷，只要本了他個(gè)人的自覺(jué)，在不論大小的地面上，用了力量去耕種，便都是盡了他的天職了。在這平淡無(wú)奇的說(shuō)話中間，我所想要特地申明的，只是在于種薔薇地丁也是耕種我們自己的園地，與種果蔬藥材，雖是種類不同卻有同一的價(jià)值。

周作人說(shuō)：“有些人種花聊以消遣，有些人種花志在賣錢；真種花者以種花為其生活，而花亦未嘗不美，未嘗于人無(wú)益?！蹦莻€(gè)靜走在校園里的王春才老師或許就是一位只種薔薇與地丁的老農(nóng)，但愿在這片日漸枯竭的園地里能夠早日收獲真真屬于自己的果實(shí)，還文學(xué)一片純凈的天空！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 丁雪艷   時(shí)間：2024-10-24 11:44