描寫植物的作文：小蒲公英該去向哪里? 150字
文章摘要：植物作文150字:怎么寫好描寫植物的作文：小蒲公英該去向哪里?150字作文？小蒲公英該去向哪里。柔和的春風(fēng)吹醒了大地，換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪，蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊。一陣風(fēng)兒吹過，孩子們撐開了小傘包，快樂地翱翔自由地尋找。田野是我理想的家園，放眼望去磚塊泥石，那已成了建筑工地。以下是丁卡寫的《描寫植物的作文：小蒲公英該去向哪里?》范文；
好描寫植物的作文：小蒲公英該去向哪里?作文150字概況
- 作者：丁卡
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：150字作文
- 體裁：詩歌
- 段落：分17段敘寫
- 更新：2025年01月09日 23時(shí)10分
小蒲公英該去向哪里？
柔和的春風(fēng)吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊。
一陣風(fēng)兒吹過，
孩子們撐開了小傘包，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴，
俯下身去紅黃藍(lán)綠，
生活垃圾工業(yè)污染，
小河已沒了清澈見底。
我們需要，
濕潤的泥土清新的空氣，
請(qǐng)保留一寸我們的立足之地！
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 丁卡 時(shí)間：2025-1-9 23:10
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇描寫蒲公英的詩歌。詩歌語言優(yōu)美，比喻等修辭手法的使用給文章增添了不少文采，中心思想突出，表達(dá)了作者對(duì)“濕潤的泥土清新的空氣”消失的哀嘆。
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