文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好我的流年韶光圖1500字作文？瓢潑的大雨洗去了夏日沉悶，轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)淡綠色的窗玻璃望著如墨般的天空，沒(méi)有月色。教學(xué)樓燈火明亮，讓我想起了萬(wàn)家燈火，心底漸漸浮現(xiàn)出一幅流年韶光圖——淡筆勾勒，青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的光影斑駁。濃筆涂抹，青春是深深淺淺的墨跡走過(guò)。以下是韓林濤寫(xiě)的《我的流年韶光圖》范文；

好我的流年韶光圖作文1500字概況

• 作者：韓林濤
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 22時(shí)15分

瓢潑的大雨洗去了夏日沉悶，轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)淡綠色的窗玻璃望著如墨般的天空，沒(méi)有月色。教學(xué)樓燈火明亮，讓我想起了萬(wàn)家燈火，心底漸漸浮現(xiàn)出一幅流年韶光圖——淡筆勾勒，青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的光影斑駁；濃筆涂抹，青春是深深淺淺的墨跡走過(guò)。

鋪上畫(huà)紙，映出滿眼干凈的純白。我揮手幾筆，勾勒出簡(jiǎn)單的輪廓。我賒給六月一壺漂泊，背上行囊，踏上人生的又一段旅程——高中……

還彌漫著夏日殘存的火熱，我毫無(wú)懸念地踏進(jìn)了澄中的校門。望著滿目的鳳凰花，愉悅幾乎溢出心口。

軍訓(xùn)的日子，無(wú)疑是最難熬的，每天重復(fù)那些訓(xùn)練，單調(diào)，乏味。在猛烈的陽(yáng)光下暴曬，我們不約而同地咒罵起老天，歸心似箭的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈了。不過(guò)還好，我們還有“家”——宿舍。

初次踏入510，我記得那天陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗投下斑駁的影子。略微羞澀的我們露出淡淡的笑容，無(wú)言的默契在我們16人之間流轉(zhuǎn)。我們只相處了一年，但我們的心早已緊緊地靠在一起了。我們?nèi)缤鞣N各樣的色彩，有優(yōu)雅的紫色，有活躍的黃色，有可愛(ài)的粉色，有冷靜的藍(lán)色，也有熱情的紅色，當(dāng)調(diào)色板如同轉(zhuǎn)盤高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，我們?nèi)跒橐惑w，呈現(xiàn)純潔的白。現(xiàn)在閉起眼睛，腦海里浮現(xiàn)了許多畫(huà)面：我們?yōu)樯嵊殉稹白Ｄ?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengri/" title="生日作文">生日快樂(lè)”；我們吹起彩色氣球鼓鼓的臉頰；我們深情地唱著“十年”的約定……那些溫馨的畫(huà)面，永遠(yuǎn)印刻在我的心里。

那些從我身邊流過(guò)的日子，只淺淺地渲染了一個(gè)四季。

筆過(guò)無(wú)聲，留下一撇浪漫，簡(jiǎn)單的線條，留在紙上，質(zhì)樸而清晰。

只是做一年的同窗，我們便面臨著分科。當(dāng)我們文科生與他們理科生畫(huà)明楚河界線時(shí)，各自便沿著目標(biāo)摸索著新的生活。

[我們是文科生]

聽(tīng)一首溫暖的歌，在落日的余暉中翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心情，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾進(jìn)書(shū)里。

文科生的生活也許是豐富多彩。夾著歷史書(shū)，腦海里不斷閃現(xiàn)在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千百年的精華；翻翻地理書(shū)，思緒從南極點(diǎn)到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯線，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走向幸福的彼岸；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在沉悶的物理課趴在紋路分明的課桌上涂鴉，甚至堂而皇之伴著老師同一音調(diào)的沉穩(wěn)聲音中睡覺(jué)。

在我們眼里，悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流轉(zhuǎn)指尖記錄下時(shí)光里的故事，一切都是那么的詩(shī)情畫(huà)意。

[他們是理科生]

習(xí)題厚得像字典一樣，試卷一張一張如同秋天落葉一般厚。陽(yáng)光透過(guò)他們稍帶稚氣的臉龐，斑駁著他們的青春。也許在別人眼里，這一切是多么地枯燥可悲，他們卻陶醉其中。復(fù)雜的電路圖如同迷宮，只得耐心地模索著出路；生物實(shí)驗(yàn)中，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳成橙紅黃綠的色素帶；銀氨溶液呵葡萄糖的融合，幻化成一面閃閃的鏡子。理科生的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，解出一道題，就好像頃刻間攀上了珠穆朗瑪峰的最高點(diǎn)。或者是N個(gè)人一起攻克一道難題，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，也還是快樂(lè)的。

福樓拜曾說(shuō)過(guò)：“這世上一半人的快樂(lè)，另一半人不懂?！笔堑?，當(dāng)我們文科生走過(guò)理科生窗前，看著他們埋頭苦干的樣子，總不禁勝噓一場(chǎng)。而當(dāng)理科生看到我們文科生捧著小說(shuō)津津有味地讀著，卻滿臉不屑。盡管我們生活的方式不同，但終究殊路同歸，我們?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的單軌上，一路疾馳，奔向夢(mèng)想。

我在線條勾勒的簡(jiǎn)圖上留下屬于自己無(wú)與倫比的色彩，縱情揮灑。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，我望著窗外，即將面對(duì)人生重要難關(guān)的高三學(xué)子就在對(duì)面景行樓。借著腦海中殘缺的有關(guān)影像，我想象著高三的樣子——應(yīng)該是詩(shī)意豐富的，即使忙碌，或枯燥。

也許我們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間看那一本本“閑書(shū)”；也許我們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間沉浸在那醉人的音樂(lè)；也許我們?cè)僖矝](méi)有時(shí)間流連于扣人心弦的電影；或許我們只能過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活；或許我們只能背著大大的書(shū)包目不斜視地穿梭在校道上；或許我們只能把頭埋在書(shū)里苦讀。但是，這一切都是值得的，我們的心早已被對(duì)夢(mèng)想滿滿的渴望填滿。我們會(huì)明白，道路是曲折的，前途是光明的。

輕輕地?fù)嶂?huà)紙，我在紙上留下最濃重的一筆，瞬間流光溢彩。

窗外的雨早已停了，樓下的花香夾雜著泥土的清香飄了進(jìn)來(lái)?；蛟S多年之后，當(dāng)我回憶起這段青春，我會(huì)想起這幅流光韶光圖，以及窗外的雨。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 韓林濤   時(shí)間：2025-1-24 22:15