文章摘要：一年級作文1500字:怎么寫好續(xù)賀 記憶森林1500字作文？記憶森林。想牽你的手，行走。一起去看螢火跳躍的舞蹈。我奔跑于森林小路之中，手中緊握著不想放的信念，闖入這片記憶森林。突兀的行走，迷了路。轉過頭看見的是你對我笑的樣子。噢。那是我曾擁抱過的笑顏。噢。咿呀。以下是趙仁艷寫的《續(xù)賀 記憶森林》范文；

好續(xù)賀 記憶森林作文1500字概況

• 作者：趙仁艷
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分44段敘寫
• 更新：2021年01月09日 07時44分

記憶森林。

想牽你的手，行走。

一起去看螢火跳躍的舞蹈。

我奔跑于森林小路之中，手中緊握著不想放的信念，闖入這片記憶森林。

突兀的行走，迷了路。

轉過頭看見的是你對我笑的樣子。

噢。那是我曾擁抱過的笑顏。

噢。咿呀。是你呀。

你說想聽我對你的訴說，于是請你細聽著這小溪水流淌的聲音。你聽，它在訴說，我們的故事。

噢。我們的故事。

咿呀。我仍深深的記得我們的第一次相遇。

那是在一個熱鬧的夜晚，我和雪蝸居在聊天室里談天說地。那個時候吧。我們只是就像路人甲路人乙那樣，彼此不認識。但是在熒屏幕前傻笑的我卻在無意間看見了兩個小孩子的聊天記錄，那兩個小孩子也像和我雪一樣聊的很開心。

一個小孩總是自稱著然殿，然而有另一個小孩似乎喜歡圍繞著然殿轉著，然后然殿就會輕輕地拍著那個小孩的頭輕輕地喚著：木。

噢，是木啊。

聊天室里一直留下著木小孩和然小孩的吵吵鬧鬧。我一直都沒有想過會和木小孩成為朋友，那是木小孩忽然湊過來調皮的和我說話，那時候我只是簡單的和木小孩聊了幾句。只是短短的幾句話，然后我和雪便轉到了高級的聊天室里，繼續(xù)著我們的幻想的談話。令我驚訝的事，那個木小孩也跑了高級聊天室里，安靜的停留著，沒有說話。也許那時候我和雪并沒有注意到這個木小孩的孤獨，我們繼續(xù)聊著天。

連續(xù)幾個夜晚。木小孩總會到高級聊天室里，于是安靜的高級聊天室里只剩下我們三個人。那時候木小孩說話了，一直吵嚷著說我和雪不理你嘿！也許此時我已經記不清那時候的語言了。但，這是我們的初遇。

噢。木小孩。這是我們的第一次遇見。

噢。木小孩就是你呀。親愛的咿呀童鞋。

仨個人的狂歡，仨個人的“地道戰(zhàn)”。

我們仨個小孩子總是在聊天室里跑來跑去，從漫談轉到高級，又從高級轉到漫談……來來回回的跑，進行著我們的地道戰(zhàn)游戲。我們可以全然不顧煩惱憂愁的奔跑著，追著彼此啊！那時候我們還開玩笑著像我們的勇敢的戰(zhàn)士肯定能取得解放勝利。打倒敵人。

噢。這是我們仨個人的狂歡。

噢。這是僅屬于我們仨個人的塵封在記憶中的“地道戰(zhàn)”。

噢。我希望這繼續(xù)我們的地道戰(zhàn)。

噢。木小孩。你對我們來說很重要很重要了。

我們總是吵嚷著叫著你的名字：咿呀。我們知道那所謂的含義。是的，我們都是笨小孩。純真的笨小孩。

我一遍一遍地去看你的《憶，小荷里的幸福》，你總是把晨和雪寫在一起，你說：“晨的字眼，帶著如冬日里太陽般和煦的晨風，散落組成了隨宇晨風。冬日的白雪哀傷，幕簾下幽暗烏眸的沉默，靜靜地形成了幕雪?！蔽抑两窨倳肫?，你把我們詮釋的那么好，但愿我們真的帶給你過幸福吧！

我們曾經在聊天室里構思著穿越的生活，所以你說：“我期待著，能和你們踏上時光的列車，去古老的歷史上好好游玩著。”我們沒有忘記過，所以我也期待著我們還有更多的人一起去闖蕩江湖。

噢。咿呀成為了我們深愛的人了。

噢。咿呀。

我也記得，那個總是喜歡用游客身份出現(xiàn)的咿呀，她會一遍一遍的喊我“小晨……”，而我也總能淡定的猜出她是誰，這是我們的習慣。然后偶爾你會喊我：“吖晨。”

我說“吖”這個字到底念“a”還是念“ya”。你說是前者，但是咿呀，我很矯情的希望著它的讀法是后者，因為‘吖’與‘呀’諧音?。?

噢。已經習慣了。

我們總是習慣著點擊著彼此的作文本，然后為彼此評點文章。

從文字中，我慢慢的了解到咿呀是個憂傷的孩子，帶著和我似乎一樣的小悲傷行走著。

噢。我的親愛的咿呀。

我曾經幸福過。因你幸福。所以我希望你也會獲得幸福。

噢。我們都要好好的。

用了很長很長的時候來回想回想我們的以往以往，所有的一切匯聚在你燦爛的笑容里。

噢。我相信，你會記得。一直記得。

一直想牽你的手，行走。

看螢火跳躍的舞蹈。

我們一起行走，行走于，那片屬于我們的記憶森林。

我們的，記憶森林。

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作者：小學一年級學生（5）班 趙仁艷   時間：2021-1-9 07:44