文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好我是創(chuàng)新精神的守護(hù)神1500字作文？“題目：我的媽媽，內(nèi)容：我的媽媽是中年婦女，高高的，很漂亮……”老師一手拿一個(gè)作文本：“這篇寫的多好，再看看這篇。題目：我的。媽媽，內(nèi)容：要說(shuō)我的媽媽呀，那只能用。來(lái)代替了……什么亂七八糟的，孫玉潔，你要干什么。以下是丁炅寫的《我是創(chuàng)新精神的守護(hù)神》范文；

好我是創(chuàng)新精神的守護(hù)神作文1500字概況

• 作者：丁炅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2020年08月11日 23時(shí)28分

高中高中議論文作文1500字   丁炅   遼源市 高中高三學(xué)生（5）班

“題目：我的媽媽，內(nèi)容：我的媽媽是中年婦女，高高的，很漂亮……”老師一手拿一個(gè)作文本：“這篇寫的多好，再看看這篇。題目：我的？媽媽，內(nèi)容：要說(shuō)我的媽媽呀，那只能用？來(lái)代替了……什么亂七八糟的，孫玉潔，你要干什么？”

老師又開始嚷嚷了，同學(xué)們也笑我，說(shuō)我是笨蛋。這時(shí)，我看見(jiàn)創(chuàng)新邊搖著頭，邊從同學(xué)們的腦袋上飛走了。那些創(chuàng)新精神想再回去，卻怎么也進(jìn)不去了。最后，他們離開了。我很氣憤也很不解，氣憤的是同學(xué)們失去了創(chuàng)新精神，不解的是為什么小孩子也沒(méi)有創(chuàng)新精神了。

忽然，我聽見(jiàn)一個(gè)微小的聲音從我的腦子里傳出：“我是你的創(chuàng)新精神，你能救救我的同胞嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，的確，現(xiàn)在的創(chuàng)新能力都被老師和家長(zhǎng)磨滅了。于是，我開始我的拯救計(jì)劃。

第一步：感受氛圍

必備物品：《創(chuàng)新作文》N本

真實(shí)情況：一早來(lái)到學(xué)校，就要拿出《創(chuàng)新作文》，然后把每一本中最創(chuàng)新的幾篇文章的頁(yè)數(shù)及大致內(nèi)容記住。然后，等到同學(xué)來(lái)的差不多了，就拿出書，翻到蟲蟲那頁(yè)，聚精會(huì)神的看。我邊看邊用余光瞧其他的同學(xué)，只見(jiàn)班長(zhǎng)班長(zhǎng)在看《優(yōu)秀作文一百篇》，差一點(diǎn)的都在看《作文起步》。我差點(diǎn)暈過(guò)去，好了，開始計(jì)劃?！疤每戳?，啊哈哈，簡(jiǎn)直就是無(wú)可超越，太棒了！”我大聲叫，“不看太可惜了，我太幸運(yùn)了?！蓖瑢W(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)：“喲，這是漫畫吧，看起來(lái)不錯(cuò)?！薄笆裁窗。@是作文書，你那一本去看吧?！蔽?a href="http://icitentertainment.net/zt/quanshuo/" title="勸說(shuō)作文">勸說(shuō)同學(xué)們，“其實(shí)這還不是關(guān)鍵，這本書的18頁(yè)、21頁(yè)和27頁(yè)還更好看呢，講的是新編王子和公主的故事。”話音剛落，我?guī)?lái)的書就被一搶而光了。

第二天，我上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)桌上堆滿了紙屑，啊，那不是我的創(chuàng)新作文嗎，發(fā)生了什么？下課了，班長(zhǎng)走到我跟前：“我警告你，如果你再把這些亂七八糟不知道寫些什么的文章拿到班上來(lái)，我就去告訴老師?！彼D(zhuǎn)身走了，我卻只能仰天長(zhǎng)嘆；“中毒太深??！唉！”

結(jié)果；慘敗

總結(jié)；天啊，難道同學(xué)們的腦袋石化了嗎？這是多么好看的書啊，竟然被他們撕成了碎片。不行，我還要努力。創(chuàng)新精神啊，作為你的守護(hù)神，卻保護(hù)不了你，對(duì)不起??！

第二步：偷梁換柱

真實(shí)情況：在第一步失敗后，為了創(chuàng)新精神，我又開始了略帶風(fēng)險(xiǎn)的拼搏?！鞍嚅L(zhǎng)，來(lái)，等一下你去把講臺(tái)上那篇文章念一下，我去開會(huì)了?！焙?a href="http://icitentertainment.net/zt/jihui/" title="機(jī)會(huì)作文">機(jī)會(huì)呀，我趕緊拿上自己的作文悄悄地走到了講臺(tái)上，哈，要成功了1“孫玉潔，你要干什么？”班長(zhǎng)的話如晴天霹靂一般，我一下子怔住了，半響，才回過(guò)神來(lái)：“哦，我！我是來(lái)觀摩一下這篇文章的，嗯，確實(shí)不錯(cuò)。”話雖這樣說(shuō)，可我的心里卻并不這樣想，我一邊夸文章好，一邊對(duì)創(chuàng)新精神賠禮道歉?！昂美?，看在你主動(dòng)學(xué)習(xí)的份上就不罰你了?！薄昂簟蔽议L(zhǎng)舒一口氣。待班長(zhǎng)走后，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把兩篇作文換了一下。開始念了，我緊張的落下了汗珠。班長(zhǎng)也覺(jué)得念起來(lái)不對(duì)勁，可因?yàn)槭?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的吩咐，她也細(xì)細(xì)品味著。我看見(jiàn)，有幾個(gè)創(chuàng)新精神回歸了母體。

結(jié)果：小勝

總結(jié)：有了第一個(gè)人，后面的人再多我也不怕了。我看見(jiàn)那些創(chuàng)新精神對(duì)我搖著手，似乎在感謝我。作為守護(hù)神，我知道，我要做的不止這些。

第三步：榮譽(yù)誘惑

必備物品：創(chuàng)新作文大賽的宣傳資料

真實(shí)情況；這是我的絕招了，成敗在此一舉了！“告訴你們，要多參加比賽，得榮譽(yù)。”老師又開始說(shuō)服教育?！袄蠋??！蔽艺玖似饋?lái)“這個(gè)是北大舉辦的作文比賽?！甭牭奖贝?，老師頓時(shí)來(lái)了精神。老師把我打印的宣傳資料翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)的看著。突然，老師眉毛緊皺，那樣子，簡(jiǎn)直可以壓死一只社會(huì)不就是缺創(chuàng)新型人才嗎？不要死板嘛，再說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新精神，電視、電腦是哪里來(lái)的呢？”老師被問(wèn)的啞口無(wú)言，我心中竊喜?？磥?lái)，我的守護(hù)品就要霸占全班了?！班?，也對(duì)，好吧，大家也要有創(chuàng)新精神?。　惫?哈!哈！我笑了，甜甜的笑了，會(huì)心的笑了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)，在夕陽(yáng)的照耀下，創(chuàng)新精神一蹦一跳的回歸了母體。

結(jié)果：完勝

總結(jié)：創(chuàng)新精神，守護(hù)神沒(méi)有辜負(fù)你們哦!要好好生活喲！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 丁炅   時(shí)間：2020-8-11 23:28