文章摘要：二年級讀后感作文:怎么寫好讀《孔子》1500字作文？讀《孔子》奧運運這場盛典隨著陣陣誦讀聲徐徐拉開序幕，熱情的中國人以孔子的“有朋自遠方來,不亦樂乎”，道盡了中國人待客的熱情與真誠。當年的這些論述到兩千多年后的今天也不失為金石良言。相信來自世界各國的賓朋會深切感受到中國人的真摯與好客。以下是梁錫孟寫的《讀《孔子》》范文；

好讀《孔子》作文1500字概況

• 作者：梁錫孟
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年05月30日 06時14分

讀《孔子》奧運運這場盛典隨著陣陣誦讀聲徐徐拉開序幕，熱情的中國人以孔子的“有朋自遠方來,不亦樂乎”，道盡了中國人待客的熱情與真誠。當年的這些論述到兩千多年后的今天也不失為金石良言。相信來自世界各國的賓朋會深切感受到中國人的真摯與好客。

現(xiàn)當代，孔子文化世界行，紀錄片《孔子》，孔子網(wǎng)，孔子獎，孔子學院已遍布世界?？鬃?，不再是一個陌生的名字。在忙忙碌碌的暑假期間，我也近距離的接觸了一次圣人！

在幾個夜晚舒心的閱讀后，我認為，《于丹論語心得》無疑是一本好書。因為她給了我太多的感觸，這個曾經(jīng)被捧被批的圣人，因為朝代的更替主權的輪換曾遭受過天與地的對待，然而，他口中的道理卻如此亙古不變。這一次，他又借著于丹教授之口，通俗的給了我們一次心靈的洗禮，人性的成長。

書中有這樣一則故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜，而通往這座佛像的臺階，也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階很不服氣對佛像提出抗議，說：我們本是兄弟，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?？你有什么了不起？佛像淡淡地說：因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛……一個簡單的故事，使我如夢初醒。作為一個功課繁忙的高中生，常常會在學習中對一些安排充滿了怨氣，總是會想，為什么我要在這埋頭苦學，他卻可以自由自在的玩。為什么只讓我做這個沒意思的功課。我想，這應該不是我個人的一種問題，在我們同學中，也常常聽到朋友們這樣的牢騷。刨去青春傍身，年輕氣盛，我想更重要的問題是在于我們的心胸還不夠?qū)拸V，對問題的思考缺乏深度和虛心的態(tài)度。我們急于成功而盲目的與他人胡亂對比，總拿自己不如意的地方去和他人順利對比，不能心平氣和的接收他人的輝煌。是啊，書中寫的多好，佛像能讓千萬人去膜拜是因為他曾接受了千刀萬剮的考驗，而作為一名年輕的學子，我們還有很多經(jīng)驗等待去積累還有很多技能等著去考驗，怎能如此心浮氣躁呢？這便是《論語心得》帶給我的思考。

孔子將他的一生概括為六個階段，十五志于學，三十而立，四十而不惑，五十而

知天命，六十而耳順，七十而從心所欲……的這種人生軌跡對于我們現(xiàn)代人來說，仍有許多啟迪意義．關鍵要看我們?nèi)绾紊嫒∵@種智慧，我們從小就應該有選擇、有規(guī)劃地進行學習，通過學習、歷練，逐漸地提升自己。這樣就走到了“三十而立”之年，這個，首先是內(nèi)在的立，有了成熟的思想，人生觀、道德觀、價值觀，然后才是在社會坐標上找到自己的位置，才能適應這個社會。從而立到不惑，這是人生最好的光陰?？梢圆粩嗟貜倪@個世界上收集他所需要的東西，比如經(jīng)驗，財富，情感，名譽，等等。三十歲以后，就要開始學著用減法生活了，當敢于舍棄、知道如何舍棄的時候，人才真正接近不惑的狀態(tài)?！八氖换蟆敝?，能自覺按照中庸的理念去思考行事，即使外部世界給你許多不公正，你也能找到自己的位置?！拔迨烀敝?，關鍵在于一個“知”字，當自己能夠客觀認識命運中的窮與通，人世間的好與壞，知道這一切都很自然，那么你就能理性把握，平靜應對一切。 “耳順”的境界，其實就是外在的天地之理在內(nèi)心的融合，有了這種融合作基礎，才能達到孔子所說的 “從心所欲而不逾矩”。才能以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活，在快樂的生活中了此一生，無怨無悔。這就是論語，這就是圣人的智慧，也許有些我還不夠明白但希望我能在這圣賢的光芒下學習成長吧。

圣人的智慧就是圣人的智慧，品完后我如此喜悅；

圣人的智慧也終歸是圣人的智慧，品完之后發(fā)現(xiàn)自己如此不足。

好在，有這樣一本書，一盞燈指引著我，警醒著我，在浮躁的趕路之時保持著一份清醒，我相信，內(nèi)心的成長才是人性的成長，也唯有人性取得了成長才會使自己成為一個卓爾不凡的人。我會用圣人的智慧去指導自己的學習和生活，更會用圣人內(nèi)心的溫暖照亮整個人生！

查看：26193次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/725638.html

作者：小學二年級學生（5）班 梁錫孟   時間：2022-5-30 06:14