"別憶""且行""牽手"淚雪 1500字
文章摘要：高三寫景作文:怎么寫好"別憶""且行""牽手"淚雪1500字作文？晴空浮云游子意，牽你手，牽我手，相知相伴相憶深。雨夜微風(fēng)花落地，同舟楫，同風(fēng)雨，同生同死同共濟。每次讀起這幅對聯(lián)時候，難免會憶及晴雨軒，那一副雨后晴空的虹弧，以及那一抹溫柔的陽光投射山野的燦爛。林木的靈動溫馨祥和的畫卷。以下是曾龍文寫的《"別憶""且行""牽手"淚雪》范文；
好"別憶""且行""牽手"淚雪作文1500字概況
- 作者：曾龍文
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1500字作文
- 體裁：寫景
- 段落：分20段敘寫
- 更新：2025年01月22日 09時55分
晴空浮云游子意，牽你手，牽我手，相知相伴相憶深。
雨夜微風(fēng)花落地，同舟楫，同風(fēng)雨，同生同死同共濟。
每次讀起這幅對聯(lián)時候，難免會憶及晴雨軒，那一副雨后晴空的虹弧，以及那一抹溫柔的陽光投射山野的燦爛。林木的靈動溫馨祥和的畫卷。多少時日了，一如一汪冰涼可口的甘泉，時時在我的心頭涌動，滋潤著我寂寞的心田。
雪，有時會有，有時無有。對有的人來說，這一生也許都不會有一場真正意義上的雪的凋零，雪花的綻放，飛揚。對有的人來說，每一秒的時光都是美麗的雪所鋪敘的天空的溫情，淡雅的流出塵世的紛擾，淺淺地浮于萬物之上，贈與了寒梅“獨傲冬雪”的氣節(jié)，已而自身遺留的“潔身自好”的美譽。其實，對雪的描寫，最愛的莫過于雷抒雁的“雪，透明的一無所有而又無所不有”。
現(xiàn)實的生活，我們已經(jīng)很難真正意義上的欣賞一場雪的存在，各種丑惡的欲望，狹隘的思想已將它沖擊的殘破不堪，變得復(fù)雜起來，熟悉的面容蕩然無存。然而，對我來說，卻是識得一位雪姑娘的。這全要歸功于我的頑劣，網(wǎng)絡(luò)那發(fā)噠的四肢，能將長長地情絲傳遞天之涯，地之角，將淺淺地話語附著白鴿的雙羽輕輕地飛向遠(yuǎn)方，四處播下信使的種子，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
對于如何與雪相識的，亦不甚清楚了。模糊的記憶閃現(xiàn)著晴雨軒，這使我有了些線索。
靜謐的夜，總是為人所期盼。夜闌人靜，很是適合靜靜地思考，不為人所擾，輕輕地筆跡流于紙上，獨賞。那時候的我，確然不會做那些許事的，每而熬夜至凌晨，只是覆被于身，藏頭露腳的把玩手機。閑情于論壇，聊天室，心中自得那一份愜意，直到睜不開眼，才悄然睡去。就這樣，時間像一團模糊地空氣將我縈繞，風(fēng)輕輕地吹，就匆匆走開，取而代之的雖依舊還是，可流逝的畢竟已經(jīng)流逝了，再也找不回，現(xiàn)在的正在流逝，將來的終而要流逝?？傆幸惶?，不是我們走到時光的盡頭，而是時光讓我們走到了盡頭，最后如一片枯葉精精飄落，深埋于土。
也就這樣，慢慢地熟識雪了。一次黃昏時候，當(dāng)我漫步操場遠(yuǎn)觀落日的悲壯時候 。
驀地問及雪：你在干什么?。?/p>
“騎車”
“騎車？”
“是啊，下班回家?！?/p>
“暈，騎車你還玩手機，不要命啦？”
“習(xí)慣了，別擔(dān)心，不會有事的?！?/p>
“你這習(xí)慣真好，把生命當(dāng)作習(xí)慣的附屬品，還是別玩了，早點回家吧！”
“哦，知道了”。
她似乎說的很輕松，也確乎習(xí)慣了似的?？晌业男膮s被提到了嗓子眼，我不希望任何人無端的把生命交給上帝，把美麗的青春依托在天堂，空余的傷痛給無辜的親人，朋友。任何災(zāi)難都是我所不愿的，大的也好，小的也罷，都是我所不愿的。總是世界和人生都壞透了，擁有生命的我們便是美麗的。
其實，記憶是一位超凡脫俗的畫家，不著痕跡的勾勒出往日的種種點滴之美，讓你無限沉醉。記憶也是一位濟世為人的醫(yī)師沒念及往日的美好，心中的怨氣就隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。對我來說，每一段記憶，我都愿意把它描寫的明媚如花。陽光是它的永恒的營養(yǎng)來源。
偶日，雪發(fā)給我一封家信：我想寫文章，你能教我嗎？其實，我知道自己的寫作水平如何，那是一些閑來無事的心緒文字，哪里堪配“文章”二字，又何以擔(dān)負(fù)起一位求知女子的渴求的心，婉言拒之：我寫的也不好，再說了，寫文章不是別人教出來的，是自己寫出來的，你有空時多讀些書，有時間多練練筆，慢慢就會好的?！拔铱偸菍懖缓?，心中想著這樣，寫出來卻完全變了，失去了初衷，把握不了那四瀉的情感，怎么辦？”雪似乎有些急?！澳怯钟惺裁茨?？即使是此之筆言彼之意也未嘗不可??？只要不是刻意賣弄什么，我想那每一段文字都是美的，畢竟那是心靈的謳歌，情意的流淌。”“哦，知道了”。那以后，雪從未在我面前提過寫作之事，我也漸漸地以為她大抵忘卻了吧？誰知，前些日子，她忽地對我說：我有篇文章難以定題，能幫我看下嗎？我驀地一驚，這些許天了，原來她一直不曾忘卻，只是默默地寫著，耕耘著。我欣然應(yīng)允了，細(xì)細(xì)讀來，辭藻華麗，作者：高中高三學(xué)生（3）班 曾龍文 時間：2025-1-22 09:55
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