老師,我想對您說 1500字
文章摘要:高三寫人作文:怎么寫好老師,我想對您說1500字作文?古人有云:“古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!比粸閹熣?,非但要傳道授業(yè)解惑。也要關心,體諒學生。用行動讓學子感悟師之偉大,為人師表之尊也。在我求學的生長過程中,曾經有一段段坎坷的經理無法忘卻,仍歷歷在目,無法理解的是此師著何以為人師表。以下是唐紹瑤寫的《老師,我想對您說》范文;
好老師,我想對您說作文1500字概況
- 作者:唐紹瑤
- 班級:高中高三
- 字數:1500字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分17段敘寫
- 更新:2022年11月24日 05時20分
古人有云:“古之學者必有師.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.”
然為師者,非但要傳道授業(yè)解惑.也要關心,體諒學生.用行動讓學子感悟師之偉大,為人師表之尊也.
在我求學的生長過程中,曾經有一段段坎坷的經理無法忘卻,仍歷歷在目,無法理解的是此師著何以為人師表.以至發(fā)出感慨----老師,我想對您說……
我的家鄉(xiāng)是一個位于大海中的小島,四面環(huán)海,與外界往來都是用船只運行交通.長年與大海為伍的我們經常赤裸著上身,黃色的肌膚在烈日的照射下變得黝黑發(fā)亮.
家鄉(xiāng)的教育也極為落后,為了讓我接受更好的教育,父母想盡一切辦法,終于讓我踏入縣城的小學,班主任您是一位年輕的女性,微笑地領著我進入您的集體.
當孤獨的我一個人在縣城學習的時候,首先體會到舉目無親的感覺,卻又不得不將享受疼愛的希望寄托在您的身上,本以為您會對我這個來自異地他鄉(xiāng)的小男孩加以照顧!哪知,這一美好的希望因轉學后首次參加的夏令營活動給破滅了.
那次學校組織同學們參加夏令營活動,由你你帶隊到郊外幫助農民伯伯鋤地.首次參加這一種集體活動的我一路上無比歡暢,帶著極度興奮的心情抵達目的地.然而這一美好心情在短暫的一分鐘內晴轉多云,全然是由于您不止的一道任務.
全班六十名同學分配要鋤的一塊地,您要我一個人鋤四分之一,還說我是鄉(xiāng)下來的,皮膚又那么黑,在家一定做過很多農活,這一丁點的地對我而言已經是很少了.說完丟下一把鋤頭便走開了.望著您轉身離開的背影,我好想對您說,老師,您可知道,我的家鄉(xiāng)是一個四面環(huán)海的小島,全靠捕魚為生,根本每人進行農耕啊!
當時我不敢和您頂撞什么,拿起鋤頭干了起來,但是已近中午,烈日當空,我很快汗流浹背了,但我堅持了下來.當我看到你和幾個女生在樹蔭下有說有笑的時候,我放下鋤頭,找了一塊石頭坐下來,想休息一會.您看見了,馬上走了過來,瞥了一眼我的“成果”后竟勃然大怒:“你怎么才鋤這么一點啊,虧你還是鄉(xiāng)下來的呢!鋤不完就不要來吃飯了.”
望著您離開的背影,我的眼淚在眼眶中不住的打轉.老師,我也需要愛,一個在異地他鄉(xiāng)孤身求學的小男孩是多么渴望您用您的愛來撫平那幼小的心靈啊!
步入初中,我選擇離家較近的中學,比起縣城,師資力量自然是難以望其項背.然而,心靈曾遭受重創(chuàng)的我依然在二者中選擇了前者,至少我還可以常回家看看,感受家的溫暖.
光陰似箭,當距離中考還剩XX天的字眼用刺眼的紅色粉筆重重地烙在黑板上的時候,步入重點高中的壓力粉碎了一切.我惟有以借讀的身份繼續(xù)我的高中生涯.
由于基因的遺傳,高海拔的父母讓我擁有一米八零的塊頭,也因此我“穩(wěn)居”班級的最后一張桌子,半來就近視的我對著黑板只有茫然.當我私下找您提出調位的請求,您卻怒氣沖沖的嚷道:“自己讀不好還想到前面影響其他同學學習,門都沒有.”我忍住即將奪眶而出的眼淚,默默地走出辦公室!老師,我好想對你說,“我也想學習,也想考大學,請您體會一下做為學子的苦衷吧!”
歲月匆匆,論過了即將三年光陰,當距離高考還剩XX天的字眼再度用刺眼的紅色粉筆重重地烙在黑板上的時候,我清醒了,下意識的感受到自己是多么的渴望知識啊!我開始奮起直追,雖說三年的空白無法一下字填補過來,但是積水成淵.我吃力地聽老師講解,極力地做筆記,但一切的努力在一個自習課后讓您教我去選擇放棄.
那是一節(jié)自習課,您到班級撲到我們學習,凡是有同學舉手,您便走到他座位前,不厭其煩地講解起來,當您為幾位同學講解完畢,回到講臺桌上.我試著高高舉起我的右手,您在環(huán)顧班級的時候,目光也掃描到我高舉的右手,但您卻無動于衷,視而不見,移開了目光,我茫然了.但我沒放棄,拿起書本到講臺桌上相您討教,誰知您只瞥了一眼,用不屑的眼光描了我一下,大聲訓斥道:“這么簡單的問題你都不會做,干脆回家算了,免得在班級影響其他同學學習,拖班級的后腿.”本來就寂靜的班級回繞著您的聲音.一雙雙眼睛齊刷刷地投向我們.我一下子呆了.壓抑著憤怒.“老師,我也是有尊嚴的,請不要隨意踐踏我的尊嚴,好嗎?”
六十天后,我也即將踏入大學的殿堂,在通往大學殿堂的道路上長滿了荊棘,只有我們作者:高中高三學生(3)班 唐紹瑤 時間:2022-11-24 05:20
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