文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好覓春1500字作文？冬去春來，不知不覺中，節(jié)令已至陽春三月。天空似乎已經(jīng)偷偷換裝，記憶里殘留的灰暗早已被明凈一洗而干。點滴的蔚藍如調(diào)皮的孩童從白色的云朵間的縫隙里探出喜人的腦袋。無限美好，就在抬頭的瞬間躍入眼簾，深深的烙進心靈。以下是謝振煒寫的《覓春》范文；

好覓春作文1500字概況

• 作者：謝振煒
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2021年05月07日 00時24分

小學五年級讀后感作文1500字   謝振煒   景德鎮(zhèn)市 小學五年級學生（1）班

冬去春來，不知不覺中，節(jié)令已至陽春三月。

天空似乎已經(jīng)偷偷換裝，記憶里殘留的灰暗早已被明凈一洗而干。點滴的蔚藍如調(diào)皮的孩童從白色的云朵間的縫隙里探出喜人的腦袋。無限美好，就在抬頭的瞬間躍入眼簾，深深的烙進心靈。

生活在城市的鋼筋水泥里，早已降臨的春的氣息卻那樣的難以尋覓。心中的那份期待，那份渴望與日俱增，積累的重壓，讓人有點喘不過氣來。

每天醒來，抹去睡意，面對那高樓大廈，有種說不出的厭煩。熱鬧的街道中，車水馬龍，人來人往，那樣匆忙。站在窗邊，凝望，久久的佇立。那深情的眼光，是多么的希望有只鳥兒能夠闖入視線，送來欣喜與點點心靈的安慰。

望著夜色朦朧，注視著閃爍霓虹，心頭有股惆悵掠過，一絲愁緒升起。五彩繽紛的誘惑，此時，沒了任何力量，更沒了美感，成了讓人心生厭惡的粗俗。此刻，心里是那么的急切，渴望，失落，那鄉(xiāng)村清風送香撲鼻的陶醉，遺失何處？

時光展轉(zhuǎn)，流水匆匆，春的腳步越來越急促，聲音卻依舊那么遙遠。

出去，對，只有走出去，才有機會尋覓到那讓人歡欣，讓人雀躍，讓人喜極而泣的春色，一種等待的內(nèi)心感動。

踏著被無數(shù)車輪碾過的路面，先前的那種酸痛與沉重竟然在此時不知藏匿何處。沒有預兆，仿佛從天而降或從地而生，輕快的心情，化作云霧，籠罩全身。連看那奔忙的人群和疾馳的汽車都有種享受的感覺，似乎那是一串跳動的音符，演奏著動感的城市音樂。

城市的喧囂與浮躁逐漸遠離，那種城市的抑郁開始消弭。隨之而來的是陣陣涼風，從江邊刮來，淋了一身的清爽。迷蒙中，似乎聞到春的氣息在空氣中流動，牽引著我靠攏。

漸漸地，眼前出現(xiàn)了一片草地，狹長的綠色布匹。草地的顏色并不濃郁，但仍可以瞧出新鮮的味道。清淡的草地張顯著一片繁華，孕育著勃勃生機和盎然春色，在這個城市的邊緣。

淡淡的草香隨風不斷的闖進我的鼻腔，沁人心脾，喚起一身清新舒爽。芳香如清泉在我心中流淌，肆意激蕩起無數(shù)歡快的精靈。尖尖的草葉隨風搖擺，像許多可愛的笑臉，在天空下歌唱，唱那春天的飛揚。

綠色的布匹，鋪向遠方，那么柔軟光滑。不時的有幾棵樹木經(jīng)過，是那種躍躍欲試的姿勢。早春，樹木們還沒完全伸展。蔥郁，繁茂正在醞釀中成長，預備著奔放，醒目所有的眼球。也許，也許下次的光顧，將是另一番景象，讓人更加留戀，思念。不知不覺中，一種期待的東西從心的土壤促然破土……

江邊的風，依舊不時的吹來，好似一位導游，隨我一路解說，指點風光。

偶爾能看到幾棵茶花，不覺回過神來，這里的花太少，讓人心生怨言。試想，在春天到來的日子里，看不到百花爭艷，那是怎樣的失望和遺憾?；馃岬牟杌?，傲立枝頭，怒放姿色，把這窄小沒落的空間裝扮的艷麗非凡，風情萬種。樹下殘紅一片，臥著錦繡的綠被，酣然入夢，何其幸福！或許，某個明月當空，清風徐徐的夜晚，我應該獨自前來，與那殘紅共眠。

腳步如千里云錦中行走，甚為歡快，如在風中起舞，浪里歌唱。天空在迷蒙的高樓間，變得嫵媚起來，撩撥著我的思緒，欲探究竟。

春的氣息，越來越濃厚，如塵封的酒，把我灌醉。在那暈迷中一路前進，不時的與那花紅柳綠，互送秋波，傳情達意。路變得漫長起來，卻是那么的愿意停留。

行走中的偶然偏首，卻讓我驚喜不已，樂溢心頭。

遠處的一間破棚后面，金黃一片，那是久未謀面的油菜花。很小的一塊地，滿滿的站著高挑的油菜桿。肩并肩，葉護葉，就那樣彼此相連相擁。心的相通，才有了燦爛的金黃年華。城市的一隅，竟然藏著如此世界，叫人好不歡欣。這，是一處連最美的公園勝地都無法比肩的地方。

脈脈含情，觀望著那片金黃，突然眼睛模糊起來。家鄉(xiāng)的今昔，也該是四野金黃，蔓延天邊。曾經(jīng)的兒時，我無數(shù)次與那方向的油菜花相望而過。點點滴滴浮現(xiàn)眼前，有些沉睡被遺忘的畫面，此時，卻清晰地在眼前招手。心靈的觸動，撥弄的是那跟情感的琴弦，淚水滾著記憶來回，在音瑟中。

金黃色的記憶里，是隨風飄逝的年華，花樣年華。尋覓的路途中，是隨風飛揚的時空穿梭，更是青春的又一次盛宴。 一段路，一個人，一片景，一串回憶，一幅覓春圖！ 作于2006年3月

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作者：小學五年級學生（1）班 謝振煒   時間：2021-5-7 00:24