文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好心路苦旅——讀《文化苦旅》有感1500字作文？沒有周遭的閑言碎語，你踏“雪”尋“梅”。沒有都市的歌舞升平，你“夜泊”“西湖”。就這樣，你思考著大漠荒荒的黃河文明的盛衰和歷史的蒼涼。就這樣，你描繪著江南柔麗凄迷的小橋流水和世態(tài)人情。就這樣，你用你的筆直接觸向文人的心路歷程。以下是鄧紫凝寫的《心路苦旅——讀《文化苦旅》有感》范文；

好心路苦旅——讀《文化苦旅》有感作文1500字概況

• 作者：鄧紫凝
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分30段敘寫
• 更新：2022年12月03日 23時09分

沒有周遭的閑言碎語，你踏“雪”尋“梅”；沒有都市的歌舞升平，你“夜泊”“西湖”。就這樣，你思考著大漠荒荒的黃河文明的盛衰和歷史的蒼涼；就這樣，你描繪著江南柔麗凄迷的小橋流水和世態(tài)人情；就這樣，你用你的筆直接觸向文人的心路歷程；就這樣，你詛咒著廢墟，又寄情于廢墟……我的心里有說不出的憂傷感觸，聽你一一訴說。

一 千萬恨，恨極在天涯

面對輝煌，永遠(yuǎn)感召著我們的靈魂。而你，余秋雨，沒有顧忌，沒有思忖，跪在莫高窟的洞穴前，在博大恢宏的民族文化面前體會著自己的渺小。

面對被破壞面目全非的舉世文化瑰寶，你痛心疾首，義憤填膺，剖析著王道士麻木的靈魂，引領(lǐng)他跪地懺悔。

就這樣一次又一次，面對這一出整個民族在顫悸的歷史悲劇，你無情地撕開她的傷口。

一個古老民族在滴血！

但你終究是明白的，于是，蹲縮在道士塔前寫下這樣的文字：“完全可以把憤怒的洪水

向他傾泄。但是，他太卑微、太渺小、太愚昧，最大的傾泄也只是對牛彈琴，換來一個漠然。讓他這具無知的軀體全然肩起這筆文化重債，連我們也覺無聊……這是一個巨大的民族悲劇?！?/p>

你在痛斥，痛斥王道士的愚昧；你在譴責(zé)，遣責(zé)清政府的冷漠麻木。而更多的，你在為祖國的古老燦爛文化的榮耀與恥辱而感慨萬千。

二 一蓑煙雨任平生

“風(fēng)到這里就是黏 ，黏住過客的思念 ；雨到了這里纏成線 ，纏著我們流連人世間”。 江南始終是有著那一份“淺渚波光云影，小橋流水江村”的柔情和恬淡，觸碰了你，觸碰了我，也觸碰了余秋雨心中最柔軟的部分。

江南，也便是由水和云所鋪成的！

當(dāng)轟鳴的機器與凝重的水泥世界，掩埋了遠(yuǎn)古的那份單純和寧靜；當(dāng)破碎的激情與饕餮的物欲橫飛，充斥著心底的那份善良和柔情。也只有在門口看著煙雨下的老人，雨水輕輕的飄落在水中。這才知道什么叫心靜如水，什么叫“心，軟了，化了”。

時間越過空間，碧水驚秋，黃云凝暮，霜冷長河般的歷史亦如追風(fēng)而逝的秋葉，蓬飛零落。行著中華民族的文化，任淡淡的情緒在心底縈繞，江南依然恬淡如故！

或許也只有在這一方凈土，才能在俯仰之間，從容面對滄海桑田。重九的陶菊依舊繞舍似陶家，中秋的蘇月依然皎皎空中掛。

正如一種禪境，她是物化了的精神的家園。

三 柳暗花明又一村

余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處，在觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感。在柳侯祠前，便是他，帶著崇敬和疑問瞻仰著這為大文豪。

從“垂淚千行便濯纓”到《永州八記》，那種入世與出世的蒼涼與孤獨封存了很久很久，直到被你的淚水所濕潤。

靈魂的居出不僅緣于世內(nèi)之紛亂，更是宇宙深淵處一泓深潭。柳宗元有“皇恩若許歸田去，晚歲當(dāng)為鄰舍翁”的打算，小小的仕途再也無法承載他那顆滄桑的心。于是，他來了，將困厄感傷的心境寄托與游山玩水和紙墨之間。一切都很靜。

靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。

但他的心在滴血！

四 廊臺烽火空余夢

“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟”，你說。

因為廢墟吞沒了你的企盼，你的記憶。然而是你，定義了廢墟，又給了它新的詮釋。

廢墟，并不僅僅是斷壁殘垣散落在一片荒蕪之中的蒼涼。古羅馬的角斗場、中國的圓明園、瑪雅文化遺址都可以說是古代文明留給我們的廢墟，歷史面對它們顯得有些殘忍，但它們卻有著不同尋常的意義。

它們就如同時間的力量在大地上留下的痕跡，承載了不同民族厚重的發(fā)展歷程，昭示著不同民族文明的興盛與衰敗。讓人窺見到一個民族步履的蹣跚。又似垂死老人的遺言，使你不能不為之動容。人類的歷史是生命的延續(xù)，沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天，也不會有未來。

因此你吶喊：還歷史以真實，還生命以過程！

后記：蒼天緘默，大地?zé)o語。于是我終于明白，苦旅，苦在歷史的重任，苦在歷史的逝去，苦在古人的遠(yuǎn)離，苦在內(nèi)心的敏感……

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 鄧紫凝   時間：2022-12-3 23:09