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高考語(yǔ)文考綱解讀:課本現(xiàn)成句子可能成試題 1500字

文章摘要:語(yǔ)文作文1500字:怎么寫(xiě)好高考語(yǔ)文考綱解讀:課本現(xiàn)成句子可能成試題1500字作文?【考綱解讀 通過(guò)2007年的高考大綱跟去年的對(duì)照,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的考綱在考試性質(zhì)、能力要求方面,與去年是一致的,而考試內(nèi)容變化也不大,繼續(xù)突出語(yǔ)文科人文性與工具性的特點(diǎn),變化內(nèi)容均未脫離教學(xué)大綱,只是表述更準(zhǔn)確、清晰,要求更明確。以下是蔣紫寫(xiě)的《高考語(yǔ)文考綱解讀:課本現(xiàn)成句子可能成試題》范文;

好高考語(yǔ)文考綱解讀:課本現(xiàn)成句子可能成試題作文1500字概況

  • 作者:蔣紫
  • 班級(jí):高中高考
  • 字?jǐn)?shù)1500字作文
  • 體裁
  • 段落:分33段敘寫(xiě)
  • 更新:2021年02月24日 23時(shí)59分

【考綱解讀

通過(guò)2007年的高考大綱跟去年的對(duì)照,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的考綱在考試性質(zhì)、能力要求方面,與去年是一致的,而考試內(nèi)容變化也不大,繼續(xù)突出語(yǔ)文科人文性與工具性的特點(diǎn),變化內(nèi)容均未脫離教學(xué)大綱,只是表述更準(zhǔn)確、清晰,要求更明確。

具體說(shuō)明如下:

1.和去年相比,在字音和字形識(shí)別的要求上,都加了“常用字”的限制,這種變化更明確了考查的范圍,就是考查學(xué)生常見(jiàn)常用的易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字詞,不鼓勵(lì)大家花精力鉆研冷僻、繁難字,注重語(yǔ)言文字的實(shí)用性。

遼寧省近三年字音字形題已經(jīng)按照這個(gè)思路出題,另外更注重地域性讀音易錯(cuò)字詞,比如詞語(yǔ)的平翹舌等。

2.作文的表述內(nèi)容有增加,措辭有改變。在“豐富”這一點(diǎn)上增加“論據(jù)充實(shí)”,導(dǎo)向性非常明確,更加強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)議論性文章要“言之有物”,反對(duì)文章流于空泛。

在“有文采”這一點(diǎn)上,將去年的“詞語(yǔ)生動(dòng)”改為“用詞貼切”,“文句有意蘊(yùn)”改為“文句有表現(xiàn)力”,變化后的措辭簡(jiǎn)明扼要,不僅涵蓋了去年的要求,而且又豐富了“有文采”這一點(diǎn)的內(nèi)涵。

這應(yīng)該是針對(duì)近幾年考生作文文體意識(shí)不濃,空泛淺薄作文漸多而改動(dòng)的。

3.作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)好材料作文、話題作文、命題作文。

【名師支招課本中現(xiàn)成句子可能成試題

研究最新出版的教學(xué)大綱和今年的考綱以及考試說(shuō)明,以明確復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的具體對(duì)象,避免走彎路、費(fèi)時(shí)間,還要聯(lián)系新課改。

同時(shí)還必須研究近三年高考語(yǔ)文題(遼寧卷,全國(guó)卷及其他省份卷),找準(zhǔn)高考的演變軌跡和發(fā)展趨向,以增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和時(shí)效性。

認(rèn)真分析一下高考試題,幾乎都可以依中學(xué)教材的知識(shí)來(lái)解決。教材提供給我們?cè)~語(yǔ)解釋和用法、文學(xué)和文化常識(shí)、寫(xiě)作格式、素材運(yùn)用等知識(shí)和能力。

尤其是文言文,試卷上的每個(gè)實(shí)詞和虛詞的意義和用法,每種句式的特點(diǎn)等,都能在教材中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn);特別是近幾年高考,有相當(dāng)多的課文中現(xiàn)成的句子直接搬上了試卷。

答題要用語(yǔ)文術(shù)語(yǔ)

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)答題時(shí)一定要準(zhǔn)確,主觀題不但要準(zhǔn),還要“雅”。所謂“雅”就是多用語(yǔ)文術(shù)語(yǔ),比如借景抒情,托物言志等詞語(yǔ),不要用大白話。

主觀題答題是有套路的,可以總結(jié)出規(guī)律,大多是字、詞在具體句中的意思,以及句子在文中含義,要在內(nèi)容和形式兩個(gè)方面下功夫。理解文章表達(dá)的內(nèi)容,然后知道作者是用什么技巧將內(nèi)容表達(dá)出來(lái)的,要準(zhǔn)確理解有關(guān)鑒賞術(shù)語(yǔ)的含義。

答題要有思路,每一個(gè)小題都要當(dāng)作一個(gè)小議論文來(lái)答,做到有觀點(diǎn)有分析有結(jié)論。這樣就可以盡量避免方向性、細(xì)致性的錯(cuò)誤,保證得分。

寫(xiě)作文不要堆砌辭藻

今年考綱在作文上特意強(qiáng)調(diào)了“文句有表現(xiàn)力”和“論據(jù)充分”這兩點(diǎn)。這主要是針對(duì)目前考生普遍存在的寫(xiě)作文“四不像”的問(wèn)題。自從高考開(kāi)始寫(xiě)不限制體裁的題作文之后,不少學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)用一種文體統(tǒng)領(lǐng)全文。

即使不限制文體,學(xué)生也應(yīng)該用一種文體,在寫(xiě)論點(diǎn)之后要有充分的論據(jù)?,F(xiàn)在好多學(xué)生不用有力的論據(jù)在證明論點(diǎn),而是堆砌觀點(diǎn)和句子,特別空泛。有時(shí)能舉七八個(gè)例子,但每個(gè)都點(diǎn)到為止,沒(méi)有寫(xiě)深入。

今年的作文中,考生要有支持論點(diǎn)的論據(jù),要用豐厚有真情實(shí)感的例子,在分析之后得出結(jié)論,寫(xiě)實(shí)在。

同時(shí)要全面訓(xùn)練各種文體,廣泛閱讀各類文章,大量積累寫(xiě)作素材,寫(xiě)出構(gòu)思新穎、見(jiàn)解獨(dú)特的作文,以培養(yǎng)創(chuàng)造思維的能力。要具備不同體裁不同題材之間遷移的能力?!傲⒁馍钸h(yuǎn)”并不難,無(wú)非是在文中自然、真切地表現(xiàn)愛(ài)國(guó)心、父母恩、師生情同學(xué)誼、奮斗志、英雄氣等,一句話,表現(xiàn)、弘揚(yáng)真、善、美。

當(dāng)然了,文章不是不可以寫(xiě)假、惡、丑,但關(guān)鍵是應(yīng)該以一種什么樣的眼光看待社會(huì)的陰暗面,學(xué)生能否自如駕馭這樣的題材。“材料豐富,論據(jù)充實(shí)”也不難,平時(shí)讀過(guò)的現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)段,甚至初中高中的語(yǔ)文教材語(yǔ)文讀本的文章都可以做寫(xiě)作素材。

家長(zhǎng)要幫學(xué)生搜集新信息

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)了,主要是專題復(fù)習(xí),學(xué)生要在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫(xiě)作方面多做題,多練,題型見(jiàn)得多了,萬(wàn)變不離其宗,見(jiàn)到新的題型也不會(huì)驚慌。在做題的同時(shí)也要總結(jié)技巧,掌握規(guī)律。

這幾年出題的特點(diǎn)都是跟實(shí)際生活聯(lián)系很密切,考生要注意一些自然、人文科學(xué)的新聞,以及一些前沿科技成就。平時(shí)家長(zhǎng)可以把報(bào)紙、雜志上一些新的信息搜集起來(lái),讓學(xué)生在休息的時(shí)候翻看一下,增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)高考也有好處。

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作者:高中高考學(xué)生(6)班 蔣紫   時(shí)間:2021-2-24 23:59

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