文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感1500字？在今年學初，我換了一個新的工作環(huán)境，感覺心理壓力特大，迷茫，如果不是因為張校長，我真的不知如何面對;如果不是因為張校長，我想我也不會接觸到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本好書。初翻書本，就被其不高談闊論、接地氣的教育場景描寫所吸引。以下是馬雪琳寫的《從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感》范文；

好從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感1500字概況

• 作者：馬雪琳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月10日 05時43分

在今年學初，我換了一個新的工作環(huán)境，感覺心理壓力特大，迷茫，如果不是因為張校長，我真的不知如何面對;如果不是因為張校長，我想我也不會接觸到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本好書。初翻書本，就被其不高談闊論、接地氣的教育場景描寫所吸引。一段段文字，一個個故事，讓我對教育事業(yè)有了更踏實的認識。雖是不同國度，但面對教育問題的處理還是有許多相通與值得借鑒之處。當我打開目錄看，發(fā)現(xiàn)此書是以每天一個案例的形式提供一個簡單易行的教學策略，一共包含180天，幾乎覆蓋了整個學年的教學時間，每一天都為教師提供一個與教學相關的方法、策略或者行動建議。一個個策略吸引著我不舍得中斷，于是一口氣讀完了整本書。之后，又細細品讀了一番。

這180天的教學技巧有很多感同身受，比如給家長發(fā)表揚信、報喜單，給學生寫小紙條，利用教室的墻壁展示學生的優(yōu)秀成果、展示學生的照片等等，自己在平時的教育教學中也采用著一些小的策略，收到了很好的效果。

“我希望你們都知道我很關心你們，不僅僅是因為你們是我的學生，而是因為你們本身就是值得我關心的人。對我而言，你們身上所發(fā)生的每一件事情都是非常重要的。我想讓你們知道，在你們遇到挫折時，我會永遠站在你們身邊為你們提供幫助;在你們?yōu)橐粋€問題而苦惱時，我會永遠為你們提供我最好的意見;在你們需要傾訴時，我會隨時借給你們一雙傾聽的耳朵;所以，不要猶豫了，快到我這里來吧，我將永遠為你們騰出時間。我雖然不能保證能為你們找到正確的答案或者解決問題的最佳方式，但我一定會竭盡全力嘗試任何我能想到和做到的方法來幫助你們。”在開學的黑板報上我將這段話作為班主任心聲。我毫無顧忌的告訴同學們這是我從書上抄來的一段話，但是這代表了我的心聲。我愿意和同學們一起奮斗、一起歡笑，無論在學習上還是生活上遇到任何問題，隨時隨地都可以來找我!當我大聲告訴同學們我的心聲時，從他們神情上看得出來，他們感覺很欣慰，感覺我就是他們的靠山。

在每天的一個案例中，我收獲了許多，例如“你還好吧”策略，“你還好吧”這四個字實際上所傳達的信息是“我很關心你”。對于我們任何人來說，還有什么比知道有人關心自己讓人感覺更好呢?如果我們的學生覺得他的老師關心他，學生一定會盡自己最大的努力表現(xiàn)得更好。相反，如果在一個不關心學生的老師的課堂上，學生是沒有動力去學習和表現(xiàn)的。但是這個策略必須建立在一個簡單的前提之上，那就是學生相信你真的關心他們，這樣他們就會努力表現(xiàn)得更好。下一次，當學生搗亂時，請把他拉到一邊，然后溫柔地問他：“你還好吧?”學生聽到這句話時臉上通常會流露出驚訝的表情。大多數(shù)時候，學生會回答：“我挺好。”你可以接著對他說：“我之所以這樣問你，是因為你的行為表現(xiàn)有點不太對勁，一點都不像你平時的表現(xiàn)。”接著，你可以繼續(xù)說：“其實，你這樣做我非常理解，一定有什么事情在困擾你吧?我只是想讓你知道，如果你想找人談談的話，你可以隨時找我。”就這么簡單。在日常教學活動中，每個老師一定都處理過學生的不良行為，都希望改善學生的這種行為，但你所用的方法是否恰當、有效呢?今天的“你還好吧”策略告訴我們在面對學生不良行為時，你無須輕易挑戰(zhàn)、威脅、貶低你的學生，你只需向他表示你的關心以及對他不良行為的關注。事實上，一些學生認為他們的老師根本就不關心他們，這往往導致學生的表現(xiàn)很糟糕——焦躁易怒、不懂禮貌、漠不關心、缺乏學習動力。事實上，一些知道如何表達對學生關心的老師往往會使學生擁有良好的表現(xiàn)——積極的態(tài)度、懂禮知節(jié)、興趣廣泛、力求上進。學生的哪一種表現(xiàn)，你會更喜歡呢?如果你恰如其分地使用“你還好吧”策略，它的有效性將會讓你大吃一驚。下一次，當學生搗亂時，請溫柔地問他：“你還好吧?”再如“微笑著問候學生”、“有趣的健忘癥：讓學生開始嶄新的一天”、“給學生講一個笑話吧”等等，都使我受益匪淺。

作為一名教師，由于肩負著眾多的責任，所以很容易顧此失彼，看重一些我們本無須看重的東西，忽略一些我們本不該忽略的東西。因此，每一天，我們都需要提醒自己做自己該做的事情。我們可以將這本書看成是一個備忘錄，將它視為一個貫穿全學年的教學指南，它將在我們教學的每一天為我們送上溫馨的提醒、善意的建議、周全的行動計劃。在它的陪伴下，讓我們像所有卓越教師一樣，提高課堂教學質量以及學生學習效果，與學生建立積極而密切的關系。從今以后我會多試著從學生的角度考慮問題，用“學生的眼光”看待，用“學生的情感”體驗，用情去施教，用愛去開導，像所有卓越老師那樣，用真情、愛心換來學生們純真的笑容，贏得學生們的尊敬和愛戴。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”。讓我們用一顆炙熱的愛心去澆灌孩子們心靈的花園，用情去施教，用愛去開導，為他們播撒愛的種子，陪伴他們在成長的路上，懷揣著愛心一路前行。

查看：37279次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/1836613.html

作者：高中高三學生（3）班 馬雪琳   時間：2024-12-10 05:43