文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好魯濱遜漂流記讀后感1500字？魯濱遜漂流記讀后感(一)這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。以下是丁全勝寫的《魯濱遜漂流記讀后感》范文；

好魯濱遜漂流記讀后感1500字概況

• 作者：丁全勝
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月07日 06時(shí)55分

魯濱遜漂流記讀后感(一)這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。

作者笛福曾這樣點(diǎn)評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。《誰動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非螅运麄兊?a href="http://icitentertainment.net/zt/yuanfang/" title="遠(yuǎn)方作文">遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著衣來伸手，飯來張口的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園;他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識的人;他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。

魯濱遜漂流記讀后感(二)《魯濱遜漂流記》主要講述魯濱遜漂流到一個(gè)荒島，建立自己的家園，蓄養(yǎng)打獵時(shí)捉來的獵物，還對抗野人，收養(yǎng)一個(gè)名為星期五的野人，教他如何吃飯，說英語等，最后一支船隊(duì)航行到荒島，把荒島交給船上的犯人，幾年后，荒島興興向榮，到處一片繁榮的景象。

讀了這篇文章，我不禁對魯濱遜佩服得五體投地。魯濱遜只是出生在一個(gè)普通家庭，并非世代航海家庭，但他卻從事了航海的工作，真可謂是初生牛犢不怕虎，敢于冒險(xiǎn)，與大海風(fēng)浪搏斗。當(dāng)他來到荒無人煙的島上時(shí)竟然知道尋找可靠的洞穴;尋找失事船上的物品;把存活下來的獵物許揚(yáng)起來;用大片的樹林掩蓋自己，低于野人等等，魯濱遜竟能考慮得如此周到。他白手起家，創(chuàng)造了一個(gè)能夠防止外來侵略、不愁吃穿的家園，真可謂是生存能力和保護(hù)自我意識極其精明。再加上他在荒島上孤零零的，每天擔(dān)驚受怕，還得想方設(shè)法謀求生計(jì)，這幾年的艱苦生活，魯賓遜依然靠自己的毅力艱難地過下去。正所謂寶劍方從磨礪出，梅花香自苦寒來，魯濱遜也完成了一項(xiàng)大事業(yè)。正是靠著這三點(diǎn)重要的人生品質(zhì)，魯賓遜才得以度過難關(guān)。我們在生活中是不是也需要這些精神，是不是也應(yīng)該鍛煉自我呢?

麥哲倫帶著船隊(duì)第一次環(huán)球航行，對于地圖又創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡;窮人的孩子早當(dāng)家，當(dāng)年紅軍到處嘗百草、找食物而得以生存，斯蒂芬霍金靠自己頑強(qiáng)的精神奮斗著，發(fā)表了《時(shí)間簡史：從大爆炸到黑洞》的著作。我們也許應(yīng)該捫心自問：冒險(xiǎn)、生存、堅(jiān)強(qiáng)，我是否已掌握了呢?因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)離不開它們。

記得小時(shí)候媽媽曾讀過一篇童話：從前有一只小花貓極其懶惰，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有一次，媽媽外出，出門前，媽媽在小花貓的脖子上掛了一塊大餅。幾天后，小花貓的大餅變成了半月形，嘴巴夠不著大餅了。小花貓哭起來，老鼠一聽，樂壞了，吃完了小花貓的大餅，還欺負(fù)小花貓的鼻子，從此，小花貓?jiān)僖膊桓彝祽辛?，如果小花貓自己做好自己的事情，練?xí)本領(lǐng)，會被老鼠欺負(fù)嗎?在生活中，也有類似的事情：一個(gè)男孩每天早上都能吃到媽媽剝好的雞蛋，有一次媽媽忘記了剝雞蛋，男孩呆呆地望著雞蛋，不知該如何是好。我們可以設(shè)想，男孩嬌生慣養(yǎng)，以后進(jìn)入社會，該怎么生活呢?遇到困難，又該怎么辦呢?因此從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡力做一些力所能及的家務(wù)，不做無用人。

軍訓(xùn)的時(shí)候，每次艱苦殘酷的訓(xùn)練使我總想退出這次活動(dòng)，但每一次我都打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲蚁耄呼敒I遜能夠做到，我為什么不能做到呢?最后，我終于挺過去了。

讓我們從現(xiàn)在開始把握每一次鍛煉自我的機(jī)會，掌握：冒險(xiǎn)、生存、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我們共同的愿望：吃得苦中苦，方為人上人。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 丁全勝   時(shí)間：2024-12-7 06:55