文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《唐山大地震》觀后感1500字？我母上大人經(jīng)常說(shuō)我淚腺不發(fā)達(dá)，每次陪她去看電影基本上是她抹淚我面癱。記得我哭得比較厲害的一次是在小學(xué)的時(shí)候看張思德叔叔，自己都沒(méi)感覺(jué)，出影廳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)臉上有兩道干涸的淚痕。這次從干燥悶熱的武漢回到宜昌，將近一個(gè)星期的大汗淋漓已經(jīng)讓我養(yǎng)成了珍惜身體里每滴水的習(xí)慣，沒(méi)想到回來(lái)看的第一部片子就令我破了戒，電影播了多長(zhǎng)，那眼睛就跟閘門壞了的水庫(kù)似的，內(nèi)牛滿面，現(xiàn)在的我努力地睜著核桃眼，抱著水杯猛補(bǔ)水，拼命碼字中~⊙﹏⊙地震對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一輩子不想打照面無(wú)奈rp低撞上了的毀滅性自然災(zāi)害，隔水相望的小日本童鞋面對(duì)平均一天三次的有感地震，估計(jì)是震習(xí)慣了，相對(duì)地，在大震后也就沒(méi)有中國(guó)人如此感觸深刻。以下是余暉玥寫(xiě)的《《唐山大地震》觀后感》范文；

好《唐山大地震》觀后感1500字概況

• 作者：余暉玥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月08日 20時(shí)21分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文1500字   余暉玥   大慶市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

我母上大人經(jīng)常說(shuō)我淚腺不發(fā)達(dá)，每次陪她去看電影基本上是她抹淚我面癱。記得我哭得比較厲害的一次是在小學(xué)的時(shí)候看張思德叔叔，自己都沒(méi)感覺(jué)，出影廳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)臉上有兩道干涸的淚痕。

這次從干燥悶熱的武漢回到宜昌，將近一個(gè)星期的大汗淋漓已經(jīng)讓我養(yǎng)成了珍惜身體里每滴水的習(xí)慣，沒(méi)想到回來(lái)看的第一部片子就令我破了戒，電影播了多長(zhǎng)，那眼睛就跟閘門壞了的水庫(kù)似的，內(nèi)牛滿面，現(xiàn)在的我努力地睜著核桃眼，抱著水杯猛補(bǔ)水，拼命碼字中~⊙﹏⊙

地震對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一輩子不想打照面無(wú)奈rp低撞上了的毀滅性自然災(zāi)害，隔水相望的小日本童鞋面對(duì)平均一天三次的有感地震，估計(jì)是震習(xí)慣了，相對(duì)地，在大震后也就沒(méi)有中國(guó)人如此感觸深刻。

七六年唐山大地震生生地將所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)禍?zhǔn)碌娜藦谋姸嘀袊?guó)人中剝離了出來(lái)，逝者是永遠(yuǎn)的陰陽(yáng)相隔，而生者要么是在生理上留下了創(chuàng)傷，要么是在心理上留下了深至骨髓的烙印，以至于到了零八年的汶川大地震，許多人仍會(huì)感到不可抑制的顫抖。

《唐山大地震》中作為主角的那一家在災(zāi)難中并不算最慘的，整部戲著重刻畫(huà)的是心理上難以恢復(fù)的傷痛。龍鳳胎在那個(gè)年代比較少見(jiàn)，可以說(shuō)是視若珍寶的存在，然而父母有著一般人都會(huì)犯的毛病，寵溺幼子，這種情況若是在平常，作為年長(zhǎng)者的姐姐必定可以理解并謙讓，壞就壞在，在生命危急關(guān)頭，母親將唯一一個(gè)生存的機(jī)會(huì)給了一直寵愛(ài)的弟弟?？吹竭@里，我就哭得稀里嘩啦了，直到房子倒塌的前一刻，姐姐仍然護(hù)著弟弟，同樣期盼著父母的獲救，難道僅僅因?yàn)槭桥⒉⑶夷觊L(zhǎng)就必須要被舍棄么？我相信，那一刻，女孩的心是涼的，正如此時(shí)我對(duì)那位母親的憎恨多于同情。

強(qiáng)迫他人在難以割舍的情況下進(jìn)行選擇，這本身就是一種傷害，也難怪每當(dāng)男人被逼著回答女人那種有點(diǎn)無(wú)理取鬧的問(wèn)題，如：“是我重要還是xx重要？”或“如果我們都掉到水里了，你先救我還是就她？”時(shí)，男人多少都會(huì)不耐煩，進(jìn)而就會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵。所以，聰明的女人要學(xué)會(huì)不要總是用一些進(jìn)退兩難的選擇題為難男人，因?yàn)榧词篃┑盟隽诉x擇，也不能保證那是真心的并且是永遠(yuǎn)不變的啊，有些話有些事我們自己心里明白就好了，何必做些無(wú)關(guān)緊要的臆想來(lái)折磨自己和對(duì)方呢？

我一直不理解雙生子存在的意義，有人說(shuō)雙方可以相互陪伴，可這恰恰也會(huì)成為矛盾的所在。雙胞胎會(huì)因?yàn)樘^(guò)相像而引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，就像誰(shuí)也不希望走在大街上看到迎面走來(lái)的人和自己穿的是同一款式的衣服，更不用說(shuō)長(zhǎng)的一樣了，龍鳳胎則常常會(huì)引起父母的寵愛(ài)失衡，似乎中國(guó)父母亦或是全世界的父母都有寵愛(ài)幼子的通病，我不明白，同樣是需要愛(ài)惜的孩子，即使需要年長(zhǎng)者及早懂得謙讓愛(ài)幼，也不至于如此偏頗啊。這就是我只想要哥哥而不想要弟妹的原因，因?yàn)楹ε赂改笗?huì)干同樣的事。人都是自私的，有時(shí)候這種自私只不過(guò)是出自本能的對(duì)溫暖和關(guān)心的貪戀，常常會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的禮儀和道德而受到壓抑，不過(guò)是早出生幾分鐘，為什么就非得讓我放棄那些愛(ài)而不得不在一旁看著你們把原屬于我的那份加注在另一個(gè)人身上呢？從小到大我就對(duì)那種孩子特別同情，在我看來(lái)，最痛苦的不是沒(méi)人愛(ài)，而是嘗到了被關(guān)愛(ài)的滋味后卻遭受不平等的冷落，我也害怕著。所以，如果以后我有幸能得到兩個(gè)小天使，我一定會(huì)盡自己最大努力平均自己的關(guān)心和照顧。

故事并沒(méi)有走向母親后半生懺悔的路線，姐姐奇跡般地活了下來(lái)，但是，浩劫雖已過(guò)去，內(nèi)心的“余震”卻足足持續(xù)了三十二年，對(duì)女孩，對(duì)母親，對(duì)殘疾的弟弟。女孩心里的空洞自震后就沒(méi)好過(guò)，過(guò)往的風(fēng)則帶來(lái)了十足的空虛，于是她堅(jiān)持忘記那段被拋棄的記憶，無(wú)論是心中的傷還是新的生活，她都需要時(shí)間來(lái)面對(duì)。

所幸的是，分別后的兩家都過(guò)的不錯(cuò)，回憶的疤不是不痛，而是時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)也不去觸碰的話，潛意識(shí)里自己也就淡忘了它的存在。女孩的養(yǎng)母臨死前說(shuō)了一句：“親人終究是親人”，可那么多年的埋怨和恨太過(guò)刻骨銘心，哪是如今早已淡去的親緣隨隨便便就能化解的呢？共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 余暉玥   時(shí)間：2021-7-8 20:21