讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 1500字
文章摘要:初一讀后感作文:怎么寫好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1500字作文?《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基,以自身生活經(jīng)歷為基本素材而撰寫的小說。小說講述了一個雙目失明,身體癱瘓的人——保爾·柯察金,在他十二歲時,母親把保爾送進了學校。因為保爾的家庭十分貧困,母親只好在稅務(wù)檢查員家里當廚娘,日夜操勞,而哥哥就在機務(wù)段當電工,而父親很早的就去世了。以下是李寅烤寫的《讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感》范文;
好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文1500字概況
- 作者:李寅烤
- 班級:初中初一
- 字數(shù):1500字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2024年10月25日 20時26分
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基,以自身生活經(jīng)歷為基本素材而撰寫的小說。小說講述了一個雙目失明,身體癱瘓的人——保爾·柯察金,在他十二歲時,母親把保爾送進了學校。因為保爾的家庭十分貧困,母親只好在稅務(wù)檢查員家里當廚娘,日夜操勞,而哥哥就在機務(wù)段當電工,而父親很早的就去世了。在學校里,瓦西里神父對保爾極為不公平,對他也是百般刁難,欺負他,揪他的耳朵、不準吃午飯,把他的頭往墻上撞去之后又扔出教室……保爾也是對神父又恨又怕,之后悄悄的做出了報復(fù)行為,不久之后,他就被趕出了學校,但由于家庭貧困,無奈,母親只好把年僅十二歲的保爾送到了一家餐館當伙計。保爾干的活比誰都多,比誰都賣力,如果他不聽話,隨時都有可能挨巴掌,而保爾在這里干了一年多的活,看到了社會的黑暗,看見了生活的最底層。有一次,因他忘了關(guān)水,而遭到了雨點般的拳頭,被打得昏死。之后在哥哥的幫助下,調(diào)到了配電站做電工,在那兒,他認識了一名叫朱赫來的水兵,在那兒,他懂得了什么叫團組織、黨組織以及革命。不久,保爾偶然得到了一把手槍。當時彼得留拉匪徒正在城里為非作歹,保爾對他們是極為憎恨,因為自己為了救被敵人捉住的朱赫來
在攻打彼得留拉匪徒中,保爾他沖上前線,舉起軍刀殺死了一個又一個的敵人,但命運似乎在和這位紅軍戰(zhàn)士開著玩笑,病魔一次次地纏繞著他,但他用他堅強的意志克服著所有困難,但最后因為神經(jīng)遭受損傷,導(dǎo)致雙目失明,下肢癱瘓,他仍然不向命運低頭,他拿起了筆,靠著自己頑強的毅力,創(chuàng)造了一本小說——《暴風雨所誕生的》。保爾·柯察金,他堅強的意志令我們敬佩,他經(jīng)歷的一系列困難、挑戰(zhàn),從未能使他倒下,但我們在生活中,堅強、勇于向困難挑戰(zhàn),這些似乎有時沒能派上用場,例如:考試成績不好,考砸了,情緒低落,精神萎靡,但自己從未考慮過為什么考不好,自己也沒給自己信心,相信下次一定會考好的,從而就被困難打倒了,被成功拒之門外。還有一些新聞中,經(jīng)常有些“近日我市在摸底發(fā)生了一起跳樓自殺案件……”的報道,這些新聞對于老百姓們來說已經(jīng)習以為常,司空見慣了,而那些輕生者都是一些小事想不開才選擇這條路,難道這些問題必須用輕生才能解決嗎?難道生命可以隨便的去開玩笑嗎?難道輕生可以解決一切嗎?這些難道都應(yīng)該給那些想輕生的人,應(yīng)該讓他們好好的思考他們的行為,對生命的輕視。
這些人與這本小說中的主人公保爾形成了鮮明的對比,頑強的他,在飽受在病痛的折磨中,依然繼續(xù)拼搏。我們要向保爾那樣做到遇到困難,勇往直前,有鋼鐵般頑強的意志,永不屈服!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有-------其父《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事,我對人生有了新的認識和感悟?!朵撹F是怎樣煉成的》其中有這么一名話:“人在痛苦中,只有一樣能挽救他,那就是感覺到人民需要他,知道他的生存并非無益?!笔堑?,一個人只有有了崇高的理想和追求,有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒,才會在斗爭中堅強起來,成熟起來,理解人生,熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫煉爐。的確,我們每個人如同生鐵,生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼,只有靠一種途徑——煉!保爾的一生是十分曲折的。他決不是一個天生的英雄,而是通過自身斗爭,在戰(zhàn)斗、勞動、工作的種種困難中磨練,從而由一個出生貧寒,而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅強的意志和剛強的性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾不僅在革命時受到了數(shù)不盡的迫害和排斥,當他因傷退伍,雙目失明,身體癱瘓,面臨著死亡的威脅時,仍然是那樣的頑強不屈,把筆作為武器,開始新的生活。朋友們,當你面對漫長的人生之路,面對五光十色的世界,你在想什么?你準備怎樣合適?是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢?而保爾的故事無疑是一支催化劑,為我們前進的步伐注入新的動力。書,給了我們啟示,帶我們思索,然而思索之后更重要的是去實踐那遙遙的期待,悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸,讓青春在搏擊中展示獨特風采,讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩行!
作者:初中初一學生(2)班 李寅烤 時間:2024-10-25 20:26
感受不深刻,語言欠流暢
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