文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好生命的樂(lè)章，英雄的贊歌1500字作文？——讀《血肉長(zhǎng)城》今天，我的目光停留在一本書上，這本書的名字叫《血肉長(zhǎng)城》。我把書從書架上取下來(lái)，捧在手里，注視著“血肉長(zhǎng)城”這幾個(gè)字。我想，長(zhǎng)城是由一石一磚砌成的，怎么會(huì)是血肉長(zhǎng)城呢。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)書，如饑似渴的讀了起來(lái)。以下是馮俞嫣寫的《生命的樂(lè)章，英雄的贊歌》范文；

好生命的樂(lè)章，英雄的贊歌作文1500字概況

• 作者：馮俞嫣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年02月15日 04時(shí)21分

——讀《血肉長(zhǎng)城》

今天，我的目光停留在一本書上，這本書的名字叫《血肉長(zhǎng)城》。我把書從書架上取下來(lái)，捧在手里，注視著“血肉長(zhǎng)城”這幾個(gè)字。我想，長(zhǎng)城是由一石一磚砌成的，怎么會(huì)是血肉長(zhǎng)城呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)書，如饑似渴的讀了起來(lái)。

這是一本介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沂蒙戰(zhàn)地里英雄人物的書。讀著書中那些驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，那些感人肺腑、扣人心弦的動(dòng)人故事，正是戰(zhàn)爭(zhēng)年代一首首生命的樂(lè)章，一曲曲英雄的贊歌，讀著那些英雄事跡，不知不覺(jué)中我的眼睛里多了一種晶瑩的東西。

書中介紹了一位孤膽英雄。他于1943年10月參加八路軍；在黨的教育下，英勇殺戰(zhàn)，屢戰(zhàn)奇功；他把自己年輕的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)。他就是爆破英雄——?jiǎng)⒐鈽s。

劉光榮所在的部隊(duì)在1945年臨梧鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中的任務(wù)是攻打臨梧鎮(zhèn)。這里雖不是縣城，但敵人防御工事堅(jiān)固，是火力最集中的制高點(diǎn)，可控制整個(gè)鎮(zhèn)子。

6月17日傍晚，一組又一組的爆破都沒(méi)有成功，劉光榮在戰(zhàn)友們的掩護(hù)下，借著煙霧前行，他很快炸掉了敵人的鹿巖。敵人見(jiàn)此情況，便集中火力向劉光榮射去，他沉著地臥在地上，迅速將兩顆手榴彈扔向右前方，來(lái)了個(gè)巧妙地調(diào)虎離山計(jì)，炮樓里的火力像狂風(fēng)一樣撲了過(guò)去。劉光榮趁機(jī)縱身一跳，跳到炮樓前，拉開(kāi)炸藥包上的導(dǎo)火索，趁勢(shì)滾到一邊。只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，團(tuán)團(tuán)烈火直沖云霄。

劉光榮的頑強(qiáng)努力和機(jī)智勇猛，激勵(lì)了他的戰(zhàn)友們，經(jīng)過(guò)他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，臨梧鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗取得了勝利，而在以后的安丘城戰(zhàn)斗中劉光榮又創(chuàng)造了奇跡。

在安丘城戰(zhàn)斗中，劉光榮冒著敵人的炮火匍匐到城門下。敏捷地把炸藥包靠在城門上，拉了弦，劉光榮起身要跑。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了昏迷在城墻下的張現(xiàn)福，他不顧炸藥快爆炸了的危險(xiǎn)，沖上前去，背起張現(xiàn)福就跑，還沒(méi)等跑到陣地，炸藥便爆炸了。城門轟塌了，巨大的氣浪把劉光榮推倒在地上。狡猾的敵人趁劉光榮立足未穩(wěn)，便反撲上來(lái)。與此同時(shí)，一顆罪惡的子彈打中了劉光榮的頭部，他流盡了最后一滴鮮血。

劉光榮為了祖國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)，被敵人奪去了年輕的生命。他才活了二十三歲啊！這個(gè)年齡是弱冠之年，而劉光榮為了祖國(guó)的明天，獻(xiàn)出了自己那年輕的生命。

劉光榮的生命雖然如此短暫，但他的事跡卻銘記在我們的心中。劉光榮的生命如盛開(kāi)的鮮花，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；他的生命如精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；他的生命如優(yōu)美的旋律，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；他的生命如奔流的江河，奔流不息，滾滾向前。

在生活中，像劉光榮這樣的英雄還有很多。正是這些英雄們用自己的血肉之軀，譜寫出一首首生命的樂(lè)章，奏出一曲曲英雄的贊歌。我給大家講一個(gè)前不久發(fā)生的感人事跡：

中央電視臺(tái)新樓的北配樓發(fā)生了火災(zāi)，消防官兵們接到報(bào)警后馬上展開(kāi)了搜救行動(dòng)，消防中隊(duì)指導(dǎo)員張建勇在救援時(shí)發(fā)現(xiàn)一名被困人員，這名被困人員因吸入大量毒氣，已經(jīng)神志不清，張建勇見(jiàn)到后，毫不猶豫地摘下自己的呼吸器，給這名被困人員戴上。在火海中，對(duì)消防官兵而言，呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味著放棄生命。張建勇用自己的生命換來(lái)了被困人員的生命。而張建勇卻因吸入過(guò)量的毒氣而不幸殉職。張建勇這種舍己為人的精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

如今，我們的祖國(guó)之所以這么繁榮昌盛，不正是那些勇士們用自己的血肉之軀換來(lái)的嗎？也正是他們的血肉之軀為中華民族建起了一座新的長(zhǎng)城。

當(dāng)今社會(huì)，家家戶戶基本上是一個(gè)孩子，優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，六個(gè)大人寵著一個(gè)孩子，眾星捧月，使得孩子被嬌慣得不得了，在家里我們個(gè)個(gè)都是小公主，小皇帝。天天是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別說(shuō)是舍己為人了，就是被別人不小心碰了一下也得吵鬧半天。我們二十一世紀(jì)的孩子不少吃，不少穿，就少了老一輩那種舍己為人的精神。

我們不但要多學(xué)本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛，還要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和大無(wú)謂精神。

我們二十一世紀(jì)的孩子不要再做溫室里的花朵了；讓我們繼續(xù)傳遞老一輩的優(yōu)良品德；在今后的學(xué)習(xí)生活中多為別人想一想；讓我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨轮邪炎约旱睦娣旁诤竺妫褎e人的利益放在前面；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，遇事大度……

千言萬(wàn)語(yǔ)也只能代表我們的決心，最重要的還是要看我們的實(shí)際行動(dòng)，我們不能做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，共同去繼承那些優(yōu)良的傳統(tǒng)。我相信，在大家共同的努力下，祖國(guó)的明天會(huì)更美好。

查看：10684次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/1510462.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 馮俞嫣   時(shí)間：2021-2-15 04:21