文章摘要：中國作文1500字:怎么寫好袁世凱傳：一個日本記者三十年中國、朝鮮生活札記1500字作文？《袁世凱傳：一個日本記者三十年中國、朝鮮生活札記》這本被封殺了百年的孤本傳記首度出版，講述袁世凱從領兵朝鮮到慈禧之死這一時期的事跡。作者佐藤鐵治郎，這位在中國、朝鮮生活了三十年的日本記者，和袁世凱生活在同一時代的人，以不同尋常的眼光和超近的距離來觀察袁世凱的一舉一動，使得讀此傳記，更具有人性化，讓袁世凱這個充滿爭議的人物更添一份傳奇色彩。以下是盧成行寫的《袁世凱傳：一個日本記者三十年中國、朝鮮生活札記》范文；

好袁世凱傳：一個日本記者三十年中國、朝鮮生活札記作文1500字概況

• 作者：盧成行
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月13日 04時31分

《袁世凱傳：一個日本記者三十年中國、朝鮮生活札記》這本被封殺了百年的孤本傳記首度出版，講述袁世凱從領兵朝鮮到慈禧之死這一時期的事跡。作者佐藤鐵治郎，這位在中國、朝鮮生活了三十年的日本記者，和袁世凱生活在同一時代的人，以不同尋常的眼光和超近的距離來觀察袁世凱的一舉一動，使得讀此傳記，更具有人性化，讓袁世凱這個充滿爭議的人物更添一份傳奇色彩。這也是一本充滿傳奇的書籍，因為此書成書之時，袁世凱還在世，為了不影響自己聲譽，此書當年遭到袁世凱長子、天津官員、日本領事館的全面封殺。塵封在日本外務省百年之久，直到現(xiàn)在，才得以出版。由此，我?guī)е闷娴男模哌M書里，領略另一番不同的異域觀點。本書作者由于距離袁世凱生活時代過近，所以產生了一些不客觀的論點。對此讀者應該有一份能辨別的心，感受另一種觀點，從中找出客觀真實的資料。此書最為可貴是，收錄了袁世凱各種書信、電稿、筆談等，還收錄了袁世凱在小站練兵時期和新政時期的政令措施。這些資料現(xiàn)在已經很難找到，所以此書的價值非常高，作為全面了解袁世凱不得不讀的一本傳記。在書的前面第一章：《在朝鮮的日子》，作者在很大程度上為自己祖國日本開脫，一味把問題都推卸到清朝身上

大興科學，重視科技發(fā)展。從以上措施里面可以看出，袁世凱并不是一個只會投機取巧的人，前半生他的做法或許只是為了自保，但到了高位之后，他就開始施展他的理想。不過可惜的是，這些政策后面因為清朝官場腐敗至極，得不到完全的實施，最后都不了了之，弄個虎頭蛇尾。作者最后把責任推到袁世凱監(jiān)督力不夠和袁世凱身邊的官僚腐敗身上，這也是不正確的，因為當時中國大環(huán)境如此，根本原因牽涉甚廣，不是一兩個人就可以改變。或許作者是以日本明治維新的眼光，來審視袁世凱新政。因為身處國家不同，所以作者就以明治維新的標準來衡量袁世凱。書的后面，都是對袁世凱的一些評價，作者明顯有些贊美過度，作者認為袁世凱絕對不會成為像曹操、劉裕一樣的梟雄，不會竄奪清朝的江山，因為在日本人的眼里，皇權是不能撼動的，日本的皇室一直是一脈相承。最多是當政的大將軍進行變動，就像當年日本幕府時期一樣，作者認為袁世凱那怕權力再高，也不過自己建立幕府稱大將軍，而不會結束清朝的統(tǒng)治。并且作者認為不管是外國的俾斯麥、伊藤博文，還是中國的曾國藩、李鴻章、張之洞都不能和袁世凱相比。這些說法，當然也是作者的一面之詞，不足為信。最后，我想通過書中的幾個問題，進行分析，這樣讓大家更能清晰的看待此書。

第一個，書中出現(xiàn)“兩宮“一詞是1900八國聯(lián)軍侵華時，而慈安已于1881年去世，所以此書的兩宮是指光緒和慈禧。特此說明，以防讀者誤解.第二個，書中說當時皇帝（光緒帝）身體不適，不理朝政。其實當時光緒帝已經被囚禁，無法參與朝政，而作者是日本人，不了解情況，所以誤認為是皇帝身體不好，不去管理朝政。第三個，書中講述袁世凱從朝鮮調至回京后，說那段時期袁世凱無事可做，日子悲慘。其實真實原因是袁世凱從朝鮮回來后，故意留在京城打雜，而不去地方當溫道處撈銀子。他是為了更進一步的往上爬，對此書中描繪袁世凱是被動選擇的，而非主動。第四個,慈禧死后，袁世凱被攝政王載灃罷免官職，書中分析十分表面化，或許是因為近距離的原因，所以看起來，更像當時市井小民流傳的言論一樣，不過，這樣反而流露中真實的一面，給人感覺這些事情就發(fā)生在眼前，而不是一百年前。第五個，對康有為的重新審視，作者認為是康有人利用光緒帝想奪取更高權力，所以偽造圣旨，想逮捕慈禧。結果害得光緒被囚禁，所以作者根據(jù)當時的資料得出結論，認為康有為只是在利用光緒，而非真正想和光緒帝一起變法圖強。綜上所述，本書存在著太多值得人思考的地方，也是少見的“另類”書籍。袁世凱這個傳奇人物，現(xiàn)在因為這本書顯得更加傳奇了。雖然此書存在大量主觀因素，但是我們恰恰就需要一本這樣的書籍，以另一種角度來看袁世凱。從多個主觀面看事物，才會變得更客觀。書中收錄的珍貴資料也值得收藏，由此，這本《袁世凱傳》進一步來說可豐富大腦，退一步來說可排困解乏。因為精彩，所以精彩。

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作者：高中高三學生（4）班 盧成行   時間：2024-9-13 04:31