文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好他，穿越而來1500字作文？帶著歷史賦予的厚重積淀，懷著對現(xiàn)實無限的憧憬，他，穿越而來。他，穿越而來——厚重他一襲麻衣，長發(fā)及肩，清秀的裝束映出一輪秀美的面容。無需多言，樸素而清麗，沉穩(wěn)而厚重，中國傳統(tǒng)男子的氣質(zhì)已展露無遺。他開口便是“之乎者也”的論調(diào)，竟倏地也覺有縱古觀今的眼界。以下是吳玟新寫的《他，穿越而來》范文；

好他，穿越而來作文1500字概況

• 作者：吳玟新
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時09分

高中高三作文1500字1500字   吳玟新   盤錦市 高中高三學生（5）班

帶著歷史賦予的厚重積淀，懷著對現(xiàn)實無限的憧憬，他，穿越而來。

他，穿越而來——厚重

他一襲麻衣，長發(fā)及肩，清秀的裝束映出一輪秀美的面容。無需多言，樸素而清麗，沉穩(wěn)而厚重，中國傳統(tǒng)男子的氣質(zhì)已展露無遺。他開口便是“之乎者也”的論調(diào)，竟倏地也覺有縱古觀今的眼界。他竭力用那標準的士人之音吟詠著儒家經(jīng)典，展示著自己“吾廬獨破受凍死亦足”的固化的所謂“無私”，展示著“不畏浮云遮望眼”的略顯僵硬的“豪情”，以及“東臨碣石 以觀滄海”的奸險中的“壯志”?；蛟S是我以今天的眼光來衡量昨日的價值，在這儒家文化漸漸淡去的現(xiàn)在多少是多了些批判的。但有一點是亙古不變的：是士人，也就是所謂的讀書人，乃至于匹夫?qū)τ趪遗c人民的關懷與同情，大概這是一種關注當下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷吧，總之這種情懷并沒有隨著歷史這悠悠長河而流逝，反而歷久彌新，砥礪地更加成熟與完善，即使在這道德缺失的當下依舊散發(fā)著人性的光輝，溫暖著整個人間。

他，穿越而來——迷惘

他一臉迷惑，像是迷了路般的。是啊，他穿越而來，越過了千年的崢嶸歲月，迷失在這歷史發(fā)展的前沿自然是必然的了。我用著夾雜著白話的文言試圖與他交流，雖然十分艱難，但最終彼此明白了的大意：他說他是唐朝開元之人，不知為何突然來到這里，對周圍的一切都感到十分好奇與忌憚。而我則向他介紹著現(xiàn)今這個時代的概況與歷史發(fā)展，他顯然十分興奮，每當我介紹著一些再平凡不過的東西時，他總會“噫”“邪”“嗚呼”地發(fā)出各種驚嘆與感慨，使我不禁笑了出來，他問我“何為咥笑？”我答曰“為汝之‘噫’兮?！彼残α诵φf“吾異于今日之工巧兮！”想想也是，現(xiàn)今的科技別說做到了，恐怕古人連想都想不到吧：隨時隨地使用的手機，絢麗多彩的銀屏，輕便迅捷的轎車，甚至于馳騁太空的飛船……繽紛繁式，工巧炫彩，即便是開元盛世的皇帝也是望塵莫及啊！靈光一閃，思緒飛揚了出去：“后之視今亦尤今之視昔，悲夫！”遙想若干年后的世代，科技的發(fā)展又將達到怎樣的高度？是曲率驅(qū)動的宇宙戰(zhàn)艦？還是與天不老的青春永駐？亦或是天下太平的共產(chǎn)社會？“渺渺兮予懷”，我懷著對未來無限的憧憬，堅定了科創(chuàng)報國的信念。

他，穿越而來——感慨

他“面色愀然”，突然一本正經(jīng)的對我說：“雖念汝今世之繁盛，吾尤向鄙往昔之純質(zhì)?！蔽异o默了，或許是對現(xiàn)在社會諸多黑暗的失望，或許是對現(xiàn)今生活并不“純質(zhì)”的默認，我一時間竟不知道該說些什么。是要生產(chǎn)力水平低，科技相對落后的開元盛世，還是要生產(chǎn)力空前發(fā)展，科技相對先進的當代？于是，這次迷惘的換我了。還沒來得及思考出我的答案，一閃光耀間他竟消失了，大概是念他依舊向往著“純質(zhì)”的開元盛世，上帝又讓他穿越了回去吧?？磥硭拇鸢敢呀?jīng)很明確了呢。

送走了旅行者般一閃即逝的他，恍惚中的我躺在床上，盯著灰蒙蒙的窗外發(fā)呆。是該墨守著既得的和平美滿，還是該追尋著未來的無限遐思？他，以及他所代表的古人或許更執(zhí)著于前者：縱古觀今，中國人在古代乃至現(xiàn)代總是落人一步，保守與自大充斥著每一個中國人的腦海，而也只有在一次次血的教訓中，在一次次的屈辱和奴役中，中國人才被迫的邁出了他艱難的進步步伐。我們已不再是天朝上國了，時代是在發(fā)展的，眼光也是要發(fā)展的，無妄的固守與自大只會導致落后和挨打，這樣的教訓我們已經(jīng)深受其害了。而更多的人即便不自大也會滿足于既得的恬靜美滿，桃花源似的生活看似美滿但哪里會存在呢？空想的社會主義是不會實現(xiàn)的，而桃花源也只不過是美好理想罷了，也只有在生產(chǎn)力高度發(fā)達，科技空前進步的未來，才有可能在科學社會主義的指導下實現(xiàn)，我也堅信這一天終會到來。然而追尋科學，追尋未來并不是意味著要拋棄既得的現(xiàn)在，反而要更加珍惜和保護美好的現(xiàn)在，而在這一點上，現(xiàn)代的中國人做的又不如古人了：盲目的追求發(fā)展，追求速度，追求所謂的“中國崛起”，已經(jīng)在消耗著本就脆弱的自然與人性，溫室效應、臭氧空洞、洋流異常，貪污腐敗、人性冷漠、道德缺失……在追尋的路上，我們已經(jīng)喪失了很多的“純質(zhì)”。悲夫！

作為新時代的高中生，將來振興中華的革命接班人，我想我們應該明確目標，堅定信念：既要有著追尋未來的開拓創(chuàng)新、造福人類的科學精神，更要有著關注當下的悲天憫人、同情弱者的人文精神，在堅定著科創(chuàng)報國的信念的同時一定要堅守著人性與道德的底線。只有未來的社會是黑暗的社會，只有現(xiàn)在的社會是腐朽的社

查看：68905次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1500zizuowen/1268572.html

作者：高中高三學生（5）班 吳玟新   時間：2022-3-29 08:09