文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《名人傳》有感1500字作文？《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭編撰的，是部流傳國(guó)內(nèi)外的名著，也是中學(xué)生必讀數(shù)目，由于初中沒(méi)有讀完，我現(xiàn)在又在慢慢品讀這本書(shū)。這部書(shū)較為詳細(xì)地描述了處于不同時(shí)代，不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。以下是鄭典寫的《讀《名人傳》有感》范文；

好讀《名人傳》有感作文1500字概況

• 作者：鄭典
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)23分

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭編撰的，是部流傳國(guó)內(nèi)外的名著，也是中學(xué)生必讀數(shù)目，由于初中沒(méi)有讀完，我現(xiàn)在又在慢慢品讀這本書(shū)。這部書(shū)較為詳細(xì)地描述了處于不同時(shí)代，不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。書(shū)中的主要人物包括十九世紀(jì)德國(guó)偉大藝術(shù)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

而作者的這部著作更因這三位人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物更加聞名于世。作者著力刻畫三位偉大在憂患困頓的人生旅途上歷經(jīng)苦難而不改變初衷的心歷路程，凸顯出他們崇高的人格，博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，這也就為我們譜寫了一首“英雄交響曲”。在這部雷鳴中外的著作中，給我印象最為深刻的莫過(guò)于“音樂(lè)巨人”貝多芬，他一生歷經(jīng)坎坷無(wú)數(shù)，而在磨難重重的人生道路中和殘酷的現(xiàn)實(shí)生活上，他從未喪失信心，而唯一的理由就是“音樂(lè)”。對(duì)于貝多芬我們并不陌生；他在音樂(lè)上遺留給我們的遺產(chǎn)，是所謂的“金錢”所買不到的。

然而他命運(yùn)多舛，一生中曾與三位女子有過(guò)情感接觸，其中，前兩位都是與貝多芬檫肩而過(guò)，最后一位，則是他的妻子特雷澤·特·布倫瑞克。書(shū)中寫道：“他與特雷澤·特·布倫瑞克在1806年五月訂婚，她在很久以前就愛(ài)他。在維也納居住的初期，從貝多芬與他的哥哥弗朗索瓦伯爵交往，那時(shí)她還很小，跟著貝多芬學(xué)鋼琴，就愛(ài)上了他。1806年，她到他們匈牙利的馬亞爾托伐家里做客。

他們?cè)谀抢锊?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始彼此相愛(ài)?！笨梢?jiàn)貝多芬人生中還有幸福快樂(lè)甜蜜的日子。就在貝多芬與他妻子訂婚的那一年-1806年，《第四交響曲》誕生了，它的誕生猶如一朵美麗而純潔的花朵，貝多芬一生較為寧?kù)o的日子的香味蘊(yùn)藏于此。貝多芬的初戀情人埃奧諾雷特·布羅伊寧，雖沒(méi)與貝多芬結(jié)婚，而是與韋格勒醫(yī)生結(jié)了婚，但他并沒(méi)有因此而抑郁反而與他們夫妻倆建立了深厚的友誼，并且他們之間的友誼，一直維持到貝多芬生命的終結(jié)。

因此可看出貝多芬雖然失去了有點(diǎn)朦朧情誼的第一個(gè)戀人，但他卻也因此而又得到了兩個(gè)人的友誼，也算是“因禍得?！卑伞Ｓ韶惗喾疫@人生中一件事情，我們也應(yīng)該得到一點(diǎn)兒啟示：失去一樣?xùn)|西，不要太為之傷心難過(guò)，只要我們接受這一殘酷現(xiàn)實(shí)并用開(kāi)朗心態(tài)面對(duì)，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的驚喜；放的開(kāi)是我們?yōu)槿颂幨赖囊豁?xiàng)不可或缺或是說(shuō)不可逾越的東西，用古人言曰：“塞翁失馬，焉知非福?！敝禧惏Ｋす缜〉夏崾秦惗喾业诙偃?，貝多芬曾為她題贈(zèng)著名的作品第二十七號(hào)之二的《月光奏鳴曲》，這使她聞名于世，貝多芬在信中寫道：“我現(xiàn)在生活得很幸福，和別人交往也頻繁了起來(lái)……這是因?yàn)橐粋€(gè)可愛(ài)的姑娘的魅力而起的變化。她愛(ài)我，就像我愛(ài)她那樣。

這是我兩年來(lái)第一個(gè)幸運(yùn)日?！笨梢?jiàn)即使是再偉大的人也離不開(kāi)一個(gè)“情”字。但貝多芬也為此付出了昂貴的代價(jià)，這與他的殘疾與圭恰迪尼的風(fēng)騷和自私分不開(kāi)。在1803年，她嫁給了加倫貝格伯爵。

哎，貝多芬這下受到了刺激可不小，不僅是身體上的，更有心靈上的，由此可見(jiàn)，即使是偉人，他也有被甩的時(shí)候，所以現(xiàn)在的青少年們，不要為感情煩瑣，現(xiàn)在這時(shí)候不是我們所能夠解讀所謂“愛(ài)情”這一字眼的，偉人都可以被甩，更何況我們是微不足道，沒(méi)有一點(diǎn)成就的人呢？其實(shí)，貝多芬身上的東西還是有我們學(xué)習(xí)借鑒的地方的。雖說(shuō)他的感情時(shí)頹廢時(shí)而驕傲，這使其內(nèi)心十分悲痛但他不會(huì)將此份痛苦埋藏于心底，而是將其用了特殊的方法表現(xiàn)出來(lái)：附帶葬禮進(jìn)行曲的奏鳴曲；《月光曲》等；所以說(shuō)我們也應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬這一方法，雖在某一問(wèn)題或某一處有問(wèn)題解不出來(lái)或是受到了傷害，應(yīng)學(xué)會(huì)尋找特殊方法解決問(wèn)題或向親朋好友傾訴。貝多芬雖然在音樂(lè)這一行業(yè)上有巨大成就，但他又是一個(gè)可憐之人。少年時(shí)代的他經(jīng)常受父親的暴力行徑，其每天還要為獲得面包而做打算。

他的父親是一個(gè)男高音歌手，卻又是一個(gè)愚蠢而又嗜酒如命的人，母親是一廚子之女，死于肺病；青年的他三歷情感波折，晚年的他臨終前幾年寫給他侄子的信中說(shuō)：“上帝從未拋棄過(guò)我，以后會(huì)有人在我死后來(lái)為我合上雙眼的。”但最終幫助他合上雙眼的，不是被他稱為：“兒子”的人，而是一雙陌生的手。古人云：“可憐之人必有可恨之處，”貝多芬晚年以至臨終的慘局，都是因?yàn)樗麑?duì)侄子的太過(guò)溺愛(ài)，導(dǎo)致了連他死后雙眼都是被別人為他合上的。其實(shí)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也是這樣。

家長(zhǎng)們，你們也應(yīng)該有所啟示，放開(kāi)你們那雙溫暖的雙手吧，讓孩子從實(shí)踐中學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，說(shuō)不定在未來(lái)的社會(huì)中，他們會(huì)有更好的發(fā)展，而過(guò)多的溺愛(ài)說(shuō)不定會(huì)將他們推進(jìn)無(wú)底深淵。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們很多人卻不想奮斗，想要的是一夜成名。浮躁和急功近利，或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但決不能不讓我們躋身人類社會(huì)中的不朽者之列。

因此，讀一讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 鄭典   時(shí)間：2021-5-8 03:23