文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好走在世界的前列1200字作文？世界在前行，人都要選擇說(shuō)話或沉默?，F(xiàn)在，到了世界開(kāi)始講漢語(yǔ)的時(shí)候了。時(shí)代透出了這樣的聲音。世界各國(guó)掀起了學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)的熱潮，一百多個(gè)國(guó)家超過(guò)二千三百所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。漢語(yǔ)潮在世界涌動(dòng)，超過(guò)四千萬(wàn)外國(guó)人開(kāi)始努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)……可回觀中國(guó)國(guó)內(nèi)，情況又是怎樣。以下是吳鳳琪寫的《走在世界的前列》范文；

好走在世界的前列作文1200字概況

• 作者：吳鳳琪
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月07日 18時(shí)46分

世界在前行，人都要選擇說(shuō)話或沉默?，F(xiàn)在，到了世界開(kāi)始講漢語(yǔ)的時(shí)候了。時(shí)代透出了這樣的聲音！

世界各國(guó)掀起了學(xué)說(shuō)漢語(yǔ)的熱潮，一百多個(gè)國(guó)家超過(guò)二千三百所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。漢語(yǔ)潮在世界涌動(dòng)，超過(guò)四千萬(wàn)外國(guó)人開(kāi)始努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)……可回觀中國(guó)國(guó)內(nèi)，情況又是怎樣？

當(dāng)孩子仍在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，家人早已為他鋪設(shè)好了一條冠冕堂皇的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。社會(huì)上，紛紛捧起英語(yǔ)書奔走各類學(xué)校；大中小學(xué)甚至幼兒園，英語(yǔ)學(xué)科甚至在某些人的思維認(rèn)識(shí)上超過(guò)了語(yǔ)文科目。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課程，成為了這個(gè)時(shí)代立足社會(huì)的技能保證。在休閑的旗幟下，受眾人追捧的文學(xué)、影視作品或閑適小品、甚至無(wú)聊搞笑玩意風(fēng)行，獨(dú)獨(dú)少了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。為什么某些中國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)越來(lái)越冷漠？難道我們的母語(yǔ)就這樣被無(wú)知舍棄在心底的深淵？

面對(duì)中華大地洋文充塞的視野，我們一度極度迷惘，難道我們的國(guó)家已經(jīng)淪為西方文化的“殖民地”？當(dāng)國(guó)人與外人對(duì)待漢語(yǔ)的態(tài)度截然相反的時(shí)候，當(dāng)心中理想天平大幅度傾向一端的時(shí)候，我們是否該重新審視自我，擺正對(duì)待漢語(yǔ)的態(tài)度？

傳統(tǒng)古老的漢語(yǔ)經(jīng)過(guò)歷史的錘煉早已有相當(dāng)完整的體系。它整齊劃一、靈活雋秀。有人說(shuō)過(guò)：“漢語(yǔ)是文字語(yǔ)言，是‘?dāng)?shù)字化離散的模式’”——將不同的字組合在一起，意義昭然若揭。漢字本身就是一幅意像美的圖畫?！岸帜刚Z(yǔ)言是‘模擬化連續(xù)的模式’”——它必須在不同的領(lǐng)域不斷創(chuàng)造出新的單詞，才能確保被理解。因此，可以說(shuō)他們的語(yǔ)言是斷域斷代的，必須在“新開(kāi)辟和舊拋棄”中輪回。而中國(guó)文化一脈相承卻四通八達(dá)，這也是建立在體系完整的基礎(chǔ)上的。雖然它曾被指責(zé)“象形”、“落后”，

可當(dāng)漢語(yǔ)成為日韓語(yǔ)言的奠基石時(shí)，當(dāng)世界上任何一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言都無(wú)法同其睿智的脈絡(luò)和完整的體系比擬時(shí)，國(guó)內(nèi)這樣的文化趨勢(shì)豈非荒謬？

有了漢語(yǔ)完整的體系及靈活的模式，我們的思維速度也理所當(dāng)然地提高了。我們正融合著古中國(guó)人類智慧的結(jié)晶，傳承著中華民族最純正的文化底蘊(yùn)。

過(guò)去，華僑被問(wèn)起是哪國(guó)人時(shí)，會(huì)低聲下氣；現(xiàn)今，華僑會(huì)自豪響亮地說(shuō)：我，來(lái)自中國(guó)！

從奧運(yùn)會(huì)到2010年世博會(huì)的召開(kāi)，見(jiàn)證了中國(guó)復(fù)興的努力與成果。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求在世界各國(guó)大幅增長(zhǎng)。中國(guó)正日趨逼近世界的軸心，試問(wèn)在這樣的時(shí)局下，我們?cè)跄茏屚馊朔纯蜑橹?？以如此不?fù)責(zé)，如此沒(méi)有民族氣節(jié)的態(tài)度對(duì)待我們的母語(yǔ)？

“學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了了解文化、增長(zhǎng)知識(shí)和實(shí)用。”我們肩負(fù)傳承中華文化精髓的使命，我們肩負(fù)發(fā)展現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重任，我們肩負(fù)和世界和諧相處的友誼。我們?cè)跄芎鲆暣砦覀冎腥A文明的漢語(yǔ)言呢！

漢語(yǔ)在世界的流傳，它本身也向世界展示了東方使者——中國(guó)和平和諧的形象。我們要在深知漢語(yǔ)言的重要性，把握好它與其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系。

“我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ),是為了將來(lái)讓全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”。讓我們以一種和諧的方式促進(jìn)中國(guó)與各國(guó)的交流，使中國(guó)更加強(qiáng)盛，使華夏兒女更加團(tuán)結(jié)凝聚，使我們中華民族——走在世界的前列。

愛(ài)我中華！愛(ài)我漢語(yǔ)！

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 吳鳳琪   時(shí)間：2024-12-7 18:46