《地心游記》讀后感 1200字
文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好《地心游記》讀后感1200字?地心,顧名思義,地底的中心,一個(gè)現(xiàn)代人類不敢逾越的地方,據(jù)說那兒的溫度高達(dá)十萬多度,可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的,令人膽寒的溫度,至今還是一片“圣土”。就因人類對(duì)它了解少之又少,所以地心那么神秘,那么令人想有征服的欲望。以下是劉朋寫的《《地心游記》讀后感》范文;
好《地心游記》讀后感1200字概況
- 作者:劉朋
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年10月19日 06時(shí)38分
地心,顧名思義,地底的中心,一個(gè)現(xiàn)代人類不敢逾越的地方,據(jù)說那兒的溫度高達(dá)十萬多度,可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的,令人膽寒的溫度,至今還是一片“圣土”。就因人類對(duì)它了解少之又少,所以地心那么神秘,那么令人想有征服的欲望。
我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦,而我又不得不佩服人類無窮的天馬行空的想像力。將一個(gè)人間煉獄——地心,描繪得如此美倫美奐,富有“生機(jī)與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。
這本書的作者是法國的儒勒.凡爾納。《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛客偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信的內(nèi)容后便決定帶著侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前,還經(jīng)人介紹了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心,一路了克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想像的困難后,在一次火山噴發(fā)后回到了地上。
在我的理解里,這可不僅僅是一本科普書。它容納了關(guān)于各個(gè)方面的知識(shí),如生物、地理、物理,作者肯定查閱了許多資料,想必作者也是用心良苦吧!
讀這本書時(shí),感覺像進(jìn)入了一片原始森林,儒勒.凡爾納給我們上了一堂豐富的生物課。在我的認(rèn)知中,在那些動(dòng)畫片中,魚龍是一個(gè)看起來十分溫順、比較可愛的動(dòng)物。但是,儒勒.凡爾納推翻了我的想像。魚龍長著海蜥蜴的頭,鼠海豚的嘴巴以及鱷魚的牙齒,想起來多么駭人呀!而它和看似海蛇卻有著龜殼的蛇頸龍是天生的死對(duì)頭。還知道水杉、柏樹、崖柏、乳齒象這些只存在于三世紀(jì)和四世紀(jì)的生物等等一些你所想不到的事。我只能感嘆是怎樣的一個(gè)作家熱愛他的事業(yè),將所有美好的、令人珍惜的、令人如癡如醉的事物容合在一起,并且如此自然。
文中一次次描寫著不可思議的景象,如:地心有大海,還有不知從何而來的光;高達(dá)40英寸的蘑菇和其它蕨類植物......我邊讀邊贊嘆著大自然的鬼斧神工和作者強(qiáng)大的想像力。而我也覺得作者可能想對(duì)世上表明:世界之大,無奇不有!一切皆有可能!更何況世界上不是有那么的世界未解之迷嗎?文中還不只一次提到阿克賽爾用論文來辯駁李登布洛克教授,卻都被現(xiàn)在打破了。李登布洛克教授說的“不要被條條框框束縛往了手腳”,這話我想不僅是對(duì)阿克賽爾說的,也是對(duì)跟阿克賽爾有相同想法的人說的。正因?yàn)樘^于相信書本,所以世上有那么多書呆子,只會(huì)讀死書的人。
阿爾賽克也提醒著我們:人不能一直養(yǎng)尊處優(yōu)地活著,否則會(huì)表決人的一些本性,如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。如果一直一帆風(fēng)順,只會(huì)使人類懶惰,遲早會(huì)退化掉。所以適當(dāng)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷磨難,才會(huì)使?jié)撃芗ぐl(fā)出來。雖然過程是痛苦的,但是舍得,舍得,有舍才有得!舍棄一時(shí)的痛苦,得到一生的幸福。如鉆石一般,從不起眼的石頭,經(jīng)過不斷的磨煉與割舍,最終才能發(fā)出璀璨的光芒,得到世人的景仰。
而故事的情節(jié)跌宕起伏,令人驚肉跳,仿佛歷歷在目一般。主人公經(jīng)歷了多次險(xiǎn)難,生命始終徘徊在生死邊緣,每次命懸一線,卻總能化險(xiǎn)為夷??粗麄?cè)谏狸P(guān)頭時(shí)的表現(xiàn),漢斯的表現(xiàn),令我恍然大悟,明白在遇事時(shí),首當(dāng)其沖地就是冷靜。只有如漢斯一般冷靜,才能化險(xiǎn)為夷,否則一切都只能化做過眼云煙了。
文中一次次的坎坷,并不只為了讀者的需求,而是想讓讀者們明白,做事不能優(yōu)柔寡斷,懦弱,必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,學(xué)會(huì)成長,只有這樣才能保護(hù)自己。
這本書不僅給我充實(shí)了科學(xué)知識(shí),豐富了我的想像力,更給予了我冒險(xiǎn)精神。要知道前人的發(fā)現(xiàn),就是通過不斷冒險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)的。而我也相信,也許就在明天,人類能去地心探險(xiǎn)一回,讓人對(duì)地心的了解存在于現(xiàn)實(shí)中,而不是虛幻中。
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作者:高中高三學(xué)生(5)班 劉朋 時(shí)間:2024-10-19 06:38
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