文章摘要：高三議論文作文:怎么寫(xiě)好《生命的托舉》觀后感1200字？在四川省汶川縣的一個(gè)地方，有一所學(xué)校，在常校長(zhǎng)的管理下，每個(gè)孩子都很懂事。尚老師，是這所學(xué)校的老教師，因?yàn)槠拮雍蛢鹤佣荚诔抢?，尚老師怕妻子忙不過(guò)來(lái)，所以他決定要去城里，照顧一下他們母子。尚老師走進(jìn)教室，來(lái)給他的同學(xué)們上最后一堂課，當(dāng)他走進(jìn)教室，就看見(jiàn)坐在地一個(gè)座位上的江濤同學(xué)正在啃著饅頭，看著他那狼吞虎咽的樣子，就知道他很餓，可是，尚老師可不允許他的學(xué)生在課堂上吃零食呀。以下是呂金洳寫(xiě)的《《生命的托舉》觀后感》范文；

好《生命的托舉》觀后感1200字概況

• 作者：呂金洳
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月16日 02時(shí)29分

在四川省汶川縣的一個(gè)地方，有一所學(xué)校，在常校長(zhǎng)的管理下，每個(gè)孩子都很懂事。尚老師，是這所學(xué)校的老教師，因?yàn)槠拮雍蛢鹤佣荚诔抢?，尚老師怕妻子忙不過(guò)來(lái)，所以他決定要去城里，照顧一下他們母子。

尚老師走進(jìn)教室，來(lái)給他的同學(xué)們上最后一堂課，當(dāng)他走進(jìn)教室，就看見(jiàn)坐在地一個(gè)座位上的江濤同學(xué)正在啃著饅頭，看著他那狼吞虎咽的樣子，就知道他很餓，可是，尚老師可不允許他的學(xué)生在課堂上吃零食呀！于是讓他放回課桌，可江濤怎能抵擋住美食的誘惑呢？不得不向課桌里的饅頭望了又望，直到尚老師說(shuō)出這是他給同學(xué)們上的最后一節(jié)課時(shí)，江濤才鎮(zhèn)定下來(lái)，尚老師說(shuō)著說(shuō)著，眼睛紅紅的，下面的同學(xué)眼淚一滴滴的吧嗒吧嗒的掉下來(lái)了。唉！我呀，又想起了我們以前教過(guò)我們的吳老師，她教了我們四年，她永遠(yuǎn)用一顆母親的心來(lái)溫暖我們身邊的每一個(gè)孩子，就連我們班很淘氣的學(xué)生都能乖乖的聽(tīng)吳老師的話，我們在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在班級(jí)這個(gè)小家庭里，我們也把吳老師當(dāng)成自己的媽媽一樣！

這位年輕的袁老師，是這所學(xué)校的音樂(lè)老師，也是這所學(xué)校最年輕的一位老師，同學(xué)們都把她當(dāng)作大姐姐一樣對(duì)待。今天是袁老師的生日，幾個(gè)細(xì)心的小女孩湊了點(diǎn)錢(qián)，給袁老師買(mǎi)了個(gè)蛋糕。今天，袁老師教大家唱（讓我們蕩起雙槳），袁老師的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。

可此時(shí)，地震正向他們一步一步逼近。大地裂開(kāi)，發(fā)出極響極響的聲音，教室里，石子都接連不斷的掉下來(lái)。老師和同學(xué)們都快速撤離，老師都讓學(xué)生往操場(chǎng)跑，空曠的地方，安全點(diǎn)，因?yàn)檫@急速的地震使有些同學(xué)不能跑，老師們，都用自己的身體保護(hù)著他的學(xué)生。地震過(guò)后，整個(gè)汶川一片廢墟，中心小學(xué)一百多民師生被埋還好，男老師們都沒(méi)被砸著，他們打電話向人求助，可是電話中斷，無(wú)法打通，他們只能用手扒開(kāi)石頭，尋找傷員。

袁老師慢慢蘇醒，她保護(hù)著五個(gè)同學(xué)，突然王霞同學(xué)朝袁老師哭著，袁老師急切的問(wèn)：“怎么了？”她說(shuō)：“袁老師，對(duì)不起，蛋糕擠扁了，不能給您過(guò)生日了?！痹蠋熞豢淳椭懒耸虑榈那耙蚝蠊Ｑ实恼f(shuō)道：“謝謝，謝謝同學(xué)們，老師心領(lǐng)了，老師覺(jué)得自己當(dāng)上老師好幸福?！痹蠋?a href="http://icitentertainment.net/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始許愿了她希望每個(gè)人都能平安的出去?？吹竭@里，我低下頭，摘下眼鏡留下了眼淚，我抽泣著，為這一切而感動(dòng)著！

尚老師和江濤在一起，尚老師扒開(kāi)一塊塊石頭，手都被磨破了，可依然像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)的挖著，我想，尚老師挖的不僅僅是一條通往解救自己的路，更是解救他人的一條生命的路。就在這時(shí)，江濤拿了自己在上課時(shí)吃的饅頭給尚老師還說(shuō)吃了以后您就有力氣挖了，當(dāng)看到這里時(shí)，有的同學(xué)哈哈大笑，笑他的傻，但我覺(jué)得這個(gè)孩子很懂事，他還說(shuō)如果上課時(shí)不吃就好了既不用惹您生氣還可以給您吃一個(gè)完整的饅頭。他們倆個(gè)一起挖，終于一條路通了，江濤出去了，可因以場(chǎng)余震又堵住了出口，尚老師又被埋在了里面，離開(kāi)了人世。

天亮了，校長(zhǎng)為尚老師戴上了眼鏡，還說(shuō)沒(méi)有他校長(zhǎng)的允許，誰(shuí)也不能離開(kāi)，這雖然說(shuō)的是多么簡(jiǎn)單，可這句話里卻蘊(yùn)含著多么大的不舍和悲痛啊！我的眼淚怎能不流淚呢？

多么感動(dòng)啊，老師們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)生有的用身體支撐著水泥板，有的用身體身體保護(hù)學(xué)生，還有的為了保護(hù)自己的學(xué)生把命都搭進(jìn)去了！在這里，我真心的想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美麗的地球上，生活在一所有“家園，學(xué)園，樂(lè)園”稱號(hào)的一個(gè)植材大家庭里，我們的生活是多么的快樂(lè)，你們看，汶川的孩子們，在一場(chǎng)地震中要失去多少親人??！我們一定要諧起手來(lái)，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園！

查看：84236次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/783681.html

作者：高中高三學(xué)生（4）班 呂金洳   時(shí)間：2023-2-16 02:29